小学一年级数学教师学期个人总结5篇

—19小学一年级数学教师学期个人总结5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是给大家带来的小学一班级数学老师学期个人总结，希望大家能够喜爱!小学一班级数学老师学期个人总结1光阴飞逝，转瞬之间，一学期即将过去，在这紧急有序的教学工作中，心平气和坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。本学期我担任一班级9班的数学教学工作，本学期的教学工作，在紧急而充实的气氛中度过。从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺当完成教学目标，让同学把握了新学问，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。为了激起同学的数学学习爱好，更好地培育同学良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作具体总结如下。一、主要成果和阅历1、我首先用德律己。恪守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，努力研讨教材，细心备课，按时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以认真坦诚的看法上好每一堂课，以满腔的爱心关怀同学，主动做好同学的`思想工作，既教书又育人，对待同学一视同仁。本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽搁同学的学习，能认真地完1成学校领导布置的工作，并与本班级组同事们团结协作，相互帮助，圆满完成了教学任务。2、专心教学。针对本班级同学的差异和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注意运用直观演示、运用学具入手操作，细心设计训练课，使训练方式多样化，增加了训练效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位同学对学问、学艺都得到了不同程度的提高。3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以同学开展为本，激起同学的求知欲，诱导同学主动探究，主动参与认知构造的过程，促使同学乐学、会学、学会。4、我认真研讨教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。从同学实践动身，留意调动同学学习的主动性和创造性思想。二、有效培优补差利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的方法辅导。详细方法1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2、课堂训练分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思索题”--拓广题。满意不同层次同学的需要。3、布置座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。4、培优补差过程必需优化备课。备好同学、备好教材、备好训练，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面对大多数同学，符合同学的认知规律，有利于稳固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增强化度，引到同学高度留意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。5、每月进行一次“月考”，建立同学学习档案。6、在培优补差中留意几点：（1）不鄙视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。（2）对于同学的作业完成情况要按时地检查，并做出评价。（3）不定期地进行所学学问的小测验，对所学学问进行抽测。（4）依据优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行训练，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行训练和讲解，已到达按部就班的目的。（5）要讲究教法。要认真上好每一节课，研讨不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进行网络，把学问进行列表比拟，把学问系统，便于同学把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题情况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习主动性。提高优生率。三、存在的问题：1、部分同学学习目的不够明白，学习看法不够端正，上课听讲不认真，家庭作业常常不完成。2、有些家长对孩子的学习不够注意，不能主动与老师协作，形成了学习差。3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。四、今后努力方向：1、本人还要常常充电，不断提升本身业务素养，充足应用直观、电教装备，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。让同学强化课堂强化训练，强化自学力量，争取教出更好的成果。2、要关注每一位同学的健康成长，让每一位同学在和谐的校内气氛中不仅学到了课本的学问，更重要的是使每一位同学的身心得到健康成长，让每一位小好友都拥有一个欢乐而难忘的童年。3、我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成果来!小学一班级数学老师学期个人总结2光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一班级的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1.课前准备：备好课。2.认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3.了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7.主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8.热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。9.经过不懈努力，考试成果名列前茅。今后还需戒骄戒躁，不断努力。三、社团总结：本期的社团工作，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成果，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，主动启发同学学习音乐的爱好，通过丰富多彩的演出访同学真正地感受到艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的社团队伍!四、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。不迟到、早退，不缺岗。专心做好值日工作。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。五、安全工作方面：我们一直把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安议精神和文件都能做到按时传达，结合学校对安全工作要求制定切实可行措施，认真落实。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展安全预防教育，使同学接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、文化橱窗等宣传工具及进行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校主动推行一月两次安全作业活动，利用班队会，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每月的安全网络题和校迅通，防火防震演练等，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔同学的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。六、今后努力的方向：1.我们将进一步重视安全保卫工作，按时解决安全工作中发现的新问题，不断提高同学的安全意识。2.树立先进、正确的教育观。要树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。相信同学的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。3.强化学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的互相联系，将最新的、最适用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为运用校内网，进展现代远程职业教育奠定基础。4.强化对课堂教学的研讨，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。5.擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研讨每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。小学一班级数学老师学期个人总结3本学年我担任一班级5班与6班的数学教学工作，作为刚接触一班级数学的老师，深深地感受到了肩上的责任之重大。由于我的低班级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研讨教法，虚心向其他老师学习。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、备好课认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量1、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。如今同学普遍反映喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的同学都乐于上课了。2、一堂准备充足的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时分，这课教学难度比拟大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研讨了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的布置。为了令教同学动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系同学的日常生活，教育同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的伙伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中认识人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践力量。可见，认真备课对教学非常重要。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补习功课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，更是要有长流水。尤其是在当今学问更新非常快速的20XX年X月，为更好地顺应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学年的努力，我所执教的两个班级都取得了抱负的成果，合格率和优秀率都名列班级前茅。我明白成果只是对自己工作的临时肯定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厉。因此，我会连续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能与各位老师共同研讨教学工作，力争取得更好成果。社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学一班级数学老师学期个人总结4本学期在各级领导的组织和老师们的帮忙下，我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成果，特将本学期的数学教学工作进行如下总结一、学问完成情况1、使同学娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写1～20各数。2、使同学初步明白加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步明白加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、使同学初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求盈余的减法应用题。4、认识符号“=”、“”、“”，会运用这些符号表示数的大小。5、培育同学学习数学的爱好，认真做数学训练和书写干净的良好习惯。6、通过实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密联系。二、主要成果三、缺乏方面a）多数同学的理解力量差，计算及应用题的出错率高。b）动手操作力量欠缺，不擅长合作和思索。c）学问的融会贯穿及运用不是很敏捷。四、今后的主要措施a）留意培育同学良好的自学力量，擅长合作，擅长探究，从而提高自身的数学修养。b）做好课前的预习和课后的训练，加大检查力度及改错意识。c）按时做好优生的培育及转化工作，从而大面积提高教学质量。总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的帮忙、关怀。工作中还有很多缺乏之处，我将按时找出差距，主动弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。小学一班级数学老师学期个人总结5转瞬一个学期又结束了，我担任一班级（1）（3）班的数学老师，两个班的同学上课风格不同，一（1）孩子比拟乖巧、气氛一般，一（3）班孩子思维活泼、发言主动。总体来说两个班的大部分孩子学习成果比拟抱负，具有良好的学习习惯，但是也有少部分的同学学习习惯较差，上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱玩小动作。老师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费许多时间补作业，以致学习成果跟不上班级队伍。有个别甚至不喜爱思索，总想着抄答案。为了激发同学的数学学习爱好，更好的培育同学的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，便于今后更好的上好数学课。一、我的课堂教学1、一班级如今所用的教材不再是人教版而是最新的苏教版，本学期我与我的伙伴符少丽老师一起，认真钻研新版数学一班级教材、细心备课，充足利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务沟通化，调动同学学习的主动性。2、由于一班级的孩子好动，留意力集中时间短，因此我创设各种情境，激发同学思索。主见放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。同学进行比拟、沟通、商量后，从中把握学问，培育力量。接着，重点训练后面的“想想做做”，以到达稳固学问，形成力量，进展思维的目的。尤其是最终一题用学到的学问解决一些简洁的实际问题，让他们明白学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。3、本学期在教学认识图形、认识人民币等学问时，我充足放手，给孩子们充足的时间，让他们去沟通、去思索、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，培育爱好。4、细心设计训练课，由于我们用的是新教材，书上习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大，因此我在上课的时分特别留意训练的方式，提高训练效率，努力减轻同学的负担，合理布置训练时间，尽量使同学在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。5、多向学校前辈学习沟通，主动参与学校组织的教学教研活动，在组内集体备课与教研中认真学习，努力提高自身教育、教学质量。主动向师父——凌昱老师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟，遇到教学难点主动向师父请教，提高教学水平。6、重视了与家庭教育相协作，通过电话、微信方式，与家长亲密联系，让他们明白孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上。7、为了让两个班的同学养成良好的学习习惯，我要求同学上课必需做到：上课认真听讲，主动举手发言，别人发言时认真倾听；上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上；上课有事必需先举手，经过老师同意再告知老师；作业握笔姿态要正确，书字要洁净、干净，字要大方、而且全部字要排整齐，字迹大小全都。8、为了让孩子上课主动，留意力集中，效果提高，我会常常在课堂上实行小组PK形式，或是现场发礼品，谁答复得很好、上课认真听讲就当堂嘉奖一份小礼品，收到了肯定效果。二、存在的