2021-2022学年辽宁省辽阳市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2021-2022学年辽宁省辽阳市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）。A.A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

2.创造性思维的主要心理成分是()。A.发散思维B.聚合思维C.分析思维D.抽象思维

3.下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是（）

A．完成图片

B．排列图片

C．数学推理

D．实物组合

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则

5.《教学与发展》的作者是（）。

A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科

6.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉

7.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

A．动机

B．认识

C．个性

D．态度

8.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（）

A．注意过程

B．意志过程

C．行动过程

D．意识过程

9.入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这种现象属于（）

A．感觉适应

B．感觉对比

C．感觉补偿

D．感觉后效

10.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突

二、填空题(10题)11.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

14.制约课程的基本因素是______、______和学生。

15.课的类型主要有两大类：单一课和______。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

18.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

19.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

20.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

三、简答题(2题)21.简述德育原则。

22.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?

四、论述题(2题)23.要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。

24.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

五、辨析题(2题)25.性格是指由人习惯化了的行为方式的人格特性。

26.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。

参考答案

1.B

2.A

3.C

4.D《学记》中提到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的思想，阐明教师的作用在于引导、激励学生，而不是牵着学生的鼻子走，强迫或代替学生学。这体现了启发性的教学原则。

5.B赞科夫于1957年开始，一直到20世纪70年代初，进行了十多年的教育与发展的实践研究，于1975年出版了作为实践总结性成果的《教学与发展》专著。

6.D

7.B

8.B

9.A

10.B

11.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

12.评比操行评定评比，操行评定

13.认识

14.社会知识社会知识

15.混合课混合课

16.概念，判断，推理

17.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

18.夸美纽斯夸美纽斯

19.壬寅学制

20.识记保持

21.(1)现实性与方向性相结合的原则。

(2)从学生实际出发的原则。

(3)知行统一的原则。

(4)集体教育与个别教育相结合的原则。

(5)正面教育与纪律约束相结合的原则。

(6)依靠积极因素，克服消极因素原则。

(7)尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。

(8)教育影响的一致性和连贯性原则。

22.做一名合格的人民教师应具备以下几个方面的职业道德修养：(1)忠诚于人民的教育事业。人民教师应深刻认识自己工作的重大意义，热爱教育事业，具有为教育事业献身的精神。(2)热爱学生。热爱学生是教师热爱教育事业的集中反映，是搞好教育工作的前提和起点。(3)集体协作的精神。任何教师都不应各行其事，而必须有高度的集体主义精神，不论进行什么工作，都要考虑纵横联系，照顾到左右前后。(4)严格要求自己，为人师表。教师应按照德才兼备的要求“敦品”“励学”，在思想上二、学习工作、生活作风等各方面严格要求自己，以身作则，为人师表，做学生的表率。

23.(1)含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。

(2)依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。

(3)贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习的目的性的教育，调动学生学习的主动性：第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方式。

注意：要联系教学中的实际进行阐述。

24.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。联系实际进行阐述。

25.错