高中统编版历史《国家出路的探索与列强侵略的加剧》优质课件1

课标：认识农民阶级和地主阶级为挽救民族危局所作的努力及局限性国家出路的探索之农民篇和地主篇

课标：认识农民阶级和地主阶级为挽救民族危局所作的努力及局限性一、农民阶级的“天国梦”—太平天国运动一、农民阶级的“天国梦”爆发b1856c太平天国运动形势示意图1851?都天京颁纲领举北伐又西征1853？a天朝田亩制度西征至顶峰天京变乱天京陷落新纲领新核心资政新篇1859d安庆失陷1864金田起义ef一）天国梦程爆发b1856c太平天国运动形势示意图1851?都天京颁纲领容闳，第一个毕业于美国耶鲁大学的中国人。他带着改良中国的梦想回到中国。1855年，容闳回国后到达通商口岸广州，便亲眼看到杀人如麻的刑场；又见“无数华工，以辫相连，结成一串，牵往囚室”。到江浙地区发现“民间之买洋布、洋棉者十之八九。所以江、浙之土布不能畅销，商人多不贩运”，社会存在大量不工、不农、不商、不市的失业人员。其中太平军领袖洪秀全的拜上帝教，宣传“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。”建立一个“天下一家，共享太平”的人间天国。这个口号对人们有着极大的吸引力，该组织急速扩大，反抗力量迅速发展。根据材料，归纳拜上帝教迅速发展的原因1.清末社会阶级矛盾尖锐2.列强侵略加剧人民痛苦3.拜上帝教凝聚革命力量二）天国梦因容闳，第一个毕业于美国耶鲁大学的中国人。他带着改良中国的梦想三）天国构想三）天国构想

【情景再现】1853年冬天某日天京街头。小官吏：众人看好了，这是天国颁发的《天朝田亩制度》。以后要“有田同耕，有饭同吃,有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。尔等有福了！甲：太好了，能分到地了，我家4男2女，按规定平分土地，可以分得6份田地了。乙：不过按规定你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，比以前没田好多了。以后能吃穿不愁，还可以把剩余的卖掉，添置家业。乙：不行呀，告示规定，每户除留足口粮，其余的都要上交天国的圣库，统一平均分配。甲：啊？这可不好，我辛辛苦苦多收的粮食，却要上交？罢了，我就省省力气，生产的粮食够吃就行。丙：是啊。现在天天打仗的，天国哪有时间和精力去分田呢？

1.根据材料，找出天国梦想目标、主要内容2.如何评价《天朝田亩制度》的社会改造方案？1.根据材料，找出天国梦想目标、主要内容2.如何评价《天朝田前期构想---《天朝田亩制度》1853“四有二无”理想社会平均分配土地平均分配产品（圣库制度）反封建的革强烈命性绝对平均的空想性内容评价理想小农模式的落后性前期构想---《天朝田亩制度》1853“四有二无”理想社会反

《资政新篇》主要内容：向西方学习，选举官吏；发展工商业，奖励发明，保护私有财产；开设新式学堂，培养人才......

—北师大版必修一阅读材料，概括后期方案有什么新特点？这个方案在当时能实现么？民主选举发展工商新式教育资本主义色彩进步性未能实施后期构想---《资政新篇》《资政新篇》主要内容：向西方学习，选举官吏；发展工商业，奖材料一：孙中山说：洪秀全是反清第一英雄。

范文澜说：太平革命最大的意义，就在于它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、男女四大平等的革命运动，它揭开了中国资产阶级民主革命的序幕。四）天国梦思推进与阻滞？材料二：马克思说：（太平天国）他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。......他们仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头。赫尔曼说：.....（太平天国）造成大概几百万中国人死去，中国的经济中心江南一带都乱了，上海、苏州、杭州、扬州，被双方几度占领，把清朝的元气消耗得很厉害，导致国力衰减。

阅读材料结合所学，你同意哪一观点？说明理由。材料一：四）天国梦思推进与阻滞？材料二：阅读材料结合所学，革命视角—推进沉重打击清朝统治；拉开民主革命序幕；改变清朝的权力结构；近代化视角—阻滞与推进并存动荡内乱、经济破坏；最早提出走资本主义道路；推动洋务运动开展；四）天国梦思推进与阻滞？革命视角—推进四）天国梦思推进与阻滞？张之洞左宗棠李鸿章曾国藩奕地主阶级洋务派张之洞左宗棠李鸿章曾国藩奕地主阶级二、地主阶级的“自强梦”

—洋务运动二、地主阶级的“自强梦”

“洋务”是指诸如外交、通商、创办新式学校、派遣留学生、购买洋枪炮、修建铁路、开矿办厂等一切与西方相关的事务。

1860年至1895年，清政府中的洋务派官僚为挽救国家颓势以“自强”“求富”为口号，进行了一系列向西方学习的革新运动，试图实现“富国强兵”.史称“洋务运动”。“洋务运动“高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)“洋务”是指诸如外交、通商、创办新式学校、派遣留学生、购买洋两次鸦片战争的惨败后，李鸿章惊呼：中国“面临数千年未遇之强敌、数千年未临之变局”；他提倡“外须和戎，内需变法”。一）自强梦因根据材料结合所学，分析洋务派提出“内需变法”的原因。1.两次鸦片战争战败的冲击；2.太平天国运动沉重的打击；3.富国强兵愿望强烈的要求；高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)两次鸦片战争的惨败后，李鸿章惊呼：中国“面临数千年未遇之强敌材料一“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学外国之器……

—李鸿章材料二“购买外洋器物…继而试造，火轮船必为中外官民通用之物，可以剿发捻（太平军、农民军），可以勤远略（抵抗外患）。”—曾国藩1）材料一中李鸿章对中西政治军事的看法是否正确？这说明了什么？不正确；说明他并未认识到中西差距的实质。2）李、曾主张怎样学习西方？学习西方制造武器的机器和技术高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)材料一“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。…2.内容请读书p104最后一段归纳洋务运动主要内容1.兴办近代军事工业2.创办近代民用工业3.创办新式教育4.建立新式海军二）自强梦程高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)二）自强梦程高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上三）自强梦思

自强运动的倡导者推动现代规划......他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家，事实上，他们竭力地巩固而非取代现存的秩序

——徐中约《中国近代史》思考一:现代与封建？

从手段上看，它是现代化变革，学习了西方先进技术，把机器化的现代生产方式引入中国，用了西方“器物”即“西用”；

从目的上看，洋务派却是用西方的技术来维护中国的封建制度，即“中体”。

高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)三）自强梦思自强运动的倡导者推动现代规划....

自强运动虽有其种种缺点，但却标志着工业化的开始，并在中国播下了现代化的种子，它具有许多深远的影响：第一，大多学堂和新派企业开办在沿海及沿江城市，...有助于上海、南京、天津等大都市的发展。第二，周围务农人口被吸引到都市中成为产业工人或劳工，逐渐形成一个新的工人阶级。第三，这些新型企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家......中国新的管理和实业阶层之诞生。

—徐中约《中国近代史》思考二:对近代化的贡献？高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)自强运动虽有其种种缺点，但却标志着工理性审视洋务运动结局失败：未实现“富国强兵”

深远影响中国现代化历程：1.中国工业化现代化的开端2.推动近代城市化进程3.促使社会结构新变化：工人阶级壮大、新式人才阶层4.客观上刺激了中国民族资本主义的产生.....高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)理性审视洋务运动结局失败：未实现“富国强兵”高中历史人教统编鸦片战争

（1840-1842）列强侵略国家危局抗争探索寻出路太平天国运动（1851-1864）洋务运动（1860-1895）路在何方？第二次鸦片战争（1856-1860）高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)鸦片战争

（1840-1842）列强侵略国家危局抗争探索寻出吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇—梁启超请同学们查找资料写小论文《我看李鸿章》李鸿章（1823—1901）推荐阅读：梁启超著《李鸿章传》周军主编《李鸿章与中国近代化》张明林著《换一只眼睛看历史：外国人评点李鸿章》超越课堂高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)吾敬李鸿章之才，李鸿章（1823—1901）推荐阅读：超THEEND,THANKS!高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)THEEND,THANKS!高中历史人教统赫尔曼说：太平天国之后，无论是士大夫阶层还是清朝朝廷，意识到要改变自身，洋务运动就开始了。——凤凰网高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)赫尔曼说：太平天国之后，无论是士大夫阶层还是清朝朝廷，意识到课标：认识农民阶级和地主阶级为挽救民族危局所作的努力及局限性国家出路的探索之农民篇和地主篇

课标：认识农民阶级和地主阶级为挽救民族危局所作的努力及局限性一、农民阶级的“天国梦”—太平天国运动一、农民阶级的“天国梦”爆发b1856c太平天国运动形势示意图1851?都天京颁纲领举北伐又西征1853？a天朝田亩制度西征至顶峰天京变乱天京陷落新纲领新核心资政新篇1859d安庆失陷1864金田起义ef一）天国梦程爆发b1856c太平天国运动形势示意图1851?都天京颁纲领容闳，第一个毕业于美国耶鲁大学的中国人。他带着改良中国的梦想回到中国。1855年，容闳回国后到达通商口岸广州，便亲眼看到杀人如麻的刑场；又见“无数华工，以辫相连，结成一串，牵往囚室”。到江浙地区发现“民间之买洋布、洋棉者十之八九。所以江、浙之土布不能畅销，商人多不贩运”，社会存在大量不工、不农、不商、不市的失业人员。其中太平军领袖洪秀全的拜上帝教，宣传“天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。”建立一个“天下一家，共享太平”的人间天国。这个口号对人们有着极大的吸引力，该组织急速扩大，反抗力量迅速发展。根据材料，归纳拜上帝教迅速发展的原因1.清末社会阶级矛盾尖锐2.列强侵略加剧人民痛苦3.拜上帝教凝聚革命力量二）天国梦因容闳，第一个毕业于美国耶鲁大学的中国人。他带着改良中国的梦想三）天国构想三）天国构想

【情景再现】1853年冬天某日天京街头。小官吏：众人看好了，这是天国颁发的《天朝田亩制度》。以后要“有田同耕，有饭同吃,有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。尔等有福了！甲：太好了，能分到地了，我家4男2女，按规定平分土地，可以分得6份田地了。乙：不过按规定你家只能分得一半好田，一半差田。甲：管他呢，比以前没田好多了。以后能吃穿不愁，还可以把剩余的卖掉，添置家业。乙：不行呀，告示规定，每户除留足口粮，其余的都要上交天国的圣库，统一平均分配。甲：啊？这可不好，我辛辛苦苦多收的粮食，却要上交？罢了，我就省省力气，生产的粮食够吃就行。丙：是啊。现在天天打仗的，天国哪有时间和精力去分田呢？

1.根据材料，找出天国梦想目标、主要内容2.如何评价《天朝田亩制度》的社会改造方案？1.根据材料，找出天国梦想目标、主要内容2.如何评价《天朝田前期构想---《天朝田亩制度》1853“四有二无”理想社会平均分配土地平均分配产品（圣库制度）反封建的革强烈命性绝对平均的空想性内容评价理想小农模式的落后性前期构想---《天朝田亩制度》1853“四有二无”理想社会反

《资政新篇》主要内容：向西方学习，选举官吏；发展工商业，奖励发明，保护私有财产；开设新式学堂，培养人才......

—北师大版必修一阅读材料，概括后期方案有什么新特点？这个方案在当时能实现么？民主选举发展工商新式教育资本主义色彩进步性未能实施后期构想---《资政新篇》《资政新篇》主要内容：向西方学习，选举官吏；发展工商业，奖材料一：孙中山说：洪秀全是反清第一英雄。

范文澜说：太平革命最大的意义，就在于它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、男女四大平等的革命运动，它揭开了中国资产阶级民主革命的序幕。四）天国梦思推进与阻滞？材料二：马克思说：（太平天国）他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。......他们仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头。赫尔曼说：.....（太平天国）造成大概几百万中国人死去，中国的经济中心江南一带都乱了，上海、苏州、杭州、扬州，被双方几度占领，把清朝的元气消耗得很厉害，导致国力衰减。

阅读材料结合所学，你同意哪一观点？说明理由。材料一：四）天国梦思推进与阻滞？材料二：阅读材料结合所学，革命视角—推进沉重打击清朝统治；拉开民主革命序幕；改变清朝的权力结构；近代化视角—阻滞与推进并存动荡内乱、经济破坏；最早提出走资本主义道路；推动洋务运动开展；四）天国梦思推进与阻滞？革命视角—推进四）天国梦思推进与阻滞？张之洞左宗棠李鸿章曾国藩奕地主阶级洋务派张之洞左宗棠李鸿章曾国藩奕地主阶级二、地主阶级的“自强梦”

—洋务运动二、地主阶级的“自强梦”

“洋务”是指诸如外交、通商、创办新式学校、派遣留学生、购买洋枪炮、修建铁路、开矿办厂等一切与西方相关的事务。

1860年至1895年，清政府中的洋务派官僚为挽救国家颓势以“自强”“求富”为口号，进行了一系列向西方学习的革新运动，试图实现“富国强兵”.史称“洋务运动”。“洋务运动“高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)“洋务”是指诸如外交、通商、创办新式学校、派遣留学生、购买洋两次鸦片战争的惨败后，李鸿章惊呼：中国“面临数千年未遇之强敌、数千年未临之变局”；他提倡“外须和戎，内需变法”。一）自强梦因根据材料结合所学，分析洋务派提出“内需变法”的原因。1.两次鸦片战争战败的冲击；2.太平天国运动沉重的打击；3.富国强兵愿望强烈的要求；高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)两次鸦片战争的惨败后，李鸿章惊呼：中国“面临数千年未遇之强敌材料一“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学外国之器……

—李鸿章材料二“购买外洋器物…继而试造，火轮船必为中外官民通用之物，可以剿发捻（太平军、农民军），可以勤远略（抵抗外患）。”—曾国藩1）材料一中李鸿章对中西政治军事的看法是否正确？这说明了什么？不正确；说明他并未认识到中西差距的实质。2）李、曾主张怎样学习西方？学习西方制造武器的机器和技术高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)材料一“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。…2.内容请读书p104最后一段归纳洋务运动主要内容1.兴办近代军事工业2.创办近代民用工业3.创办新式教育4.建立新式海军二）自强梦程高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)二）自强梦程高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上三）自强梦思

自强运动的倡导者推动现代规划......他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家，事实上，他们竭力地巩固而非取代现存的秩序

——徐中约《中国近代史》思考一:现代与封建？

从手段上看，它是现代化变革，学习了西方先进技术，把机器化的现代生产方式引入中国，用了西方“器物”即“西用”；

从目的上看，洋务派却是用西方的技术来维护中国的封建制度，即“中体”。

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自强运动虽有其种种缺点，但却标志着工业化的开始，并在中国播下了现代化的种子，它具有许多深远的影响：第一，大多学堂和新派企业开办在沿海及沿江城市，...有助于上海、南京、天津等大都市的发展。第二，周围务农人口被吸引到都市中成为产业工人或劳工，逐渐形成一个新的工人阶级。第三，这些新型企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家......中国新的管理和实业阶层之诞生。

—徐中约《中国近代史》思考二:对近代化的贡献？高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧(共23张PPT)自强运动虽有其种种缺点，但却标志着工理性审视洋务运动结局失败：未实现“富国强兵”

深远影响中国现代化历程：1.中国工业化现代化的开端2.推动近代城市化进程3.促使社会结构新变化：工人阶级壮大、新式人才阶层4.客观上刺激了中国民族资本主义的产生.....高中历史人教统编版（2019