高中物理 弹力课件

知识回顾一、力是物体对物体的作用二、力的作用效果

三、力的三要素和力的示意图四、力的相互作用1、力的物理量符号：F2、力的单位：牛顿单位符号：N1、力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。2、力可以改变物体的运动状态。1、力的大小、方向、作用点叫力的三要素。2、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末段画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。1、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。知识回顾一、力是物体对物体的作用二、力的作用效果1弹力二、弹力：弹力二、弹力：21、形变：物体形状和体积发生的改变拉伸压缩弯曲扭转二、弹力：1、形变：物体形状和体积发生的改变拉伸压缩弯曲扭转二、弹力：3实验手挤压玻璃瓶,观察水柱的变化。（微小形变的演示）实验手挤压玻璃瓶,观察水柱的变化。（微小形变的4高中物理弹力课件52、形变的分类

1）按形变程度分

2）按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变弹性形变发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变弹性限度如果形变过大,超过一定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度2、形变的分类2）按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变弹性6二、弹力：指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用物体1受到物体2的作用物体1发生了形变物体1对物体2产生了弹力作用过程二、弹力：指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物7二、弹力：施力物体：发生形变的物体受力物体：与施力物体接触,使它发生形变,并阻碍其恢复原状的物体产生的条件（原因）1、物体间相互接触2、物体发生弹性形变二、弹力：施力物体：发生形变的物体受力物体：与施力物体接触,8例1关于弹力的产生下列说法（）A、只要两物体接触就一定产生弹力B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力C、只要两物体发生形变就一定产生弹力D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用ABC例2、分析A对C有无弹力作用D例1关于弹力的产生下列说法（）ABC例2、93、弹力的方向：从施力物体指向受力物体,与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。3、弹力的方向：从施力物体指向受力物体,与施力物体形变方向相104、受力分析只分析物体所受的力静止在地面上的篮球弹力4、受力分析只分析物体所受的力静止在地面上的篮球弹力11例题分析书放在桌面或倾斜木板上时,

书和木板所受的弹力书木板书板N1N1N2N2例题分析书放在桌面或倾斜木板上时,书木板书板N12各种接触面间的弹力方向判断:''垂直于接触面'曲面与平面接触NNN`曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体各种接触面间的弹力方向判断:''垂直于接触面'曲面与平面接触131、探究并验证弹簧的伸长与拉力的关系物体的形变与外力的大小有没有关系呢？请提出猜想,并设计一个小实验来验证一下。找规律：在弹性限度内,物体受到的外力越大,形变越大。三、弹簧测力计：总结：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。1、探究并验证弹簧的伸长与拉力的关系物体的形变与外力的大小有142、观察并使用弹簧测力计演示：三、弹簧测力计：2、观察并使用弹簧测力计演示：三、弹簧测力计：15例：画出下列物体所受到的所有弹力。例：画出下列物体所受到的所有弹力。16知识回顾一、力是物体对物体的作用二、力的作用效果

三、力的三要素和力的示意图四、力的相互作用1、力的物理量符号：F2、力的单位：牛顿单位符号：N1、力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。2、力可以改变物体的运动状态。1、力的大小、方向、作用点叫力的三要素。2、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末段画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。1、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。知识回顾一、力是物体对物体的作用二、力的作用效果17弹力二、弹力：弹力二、弹力：181、形变：物体形状和体积发生的改变拉伸压缩弯曲扭转二、弹力：1、形变：物体形状和体积发生的改变拉伸压缩弯曲扭转二、弹力：19实验手挤压玻璃瓶,观察水柱的变化。（微小形变的演示）实验手挤压玻璃瓶,观察水柱的变化。（微小形变的20高中物理弹力课件212、形变的分类

1）按形变程度分

2）按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变弹性形变发生形变的物体在停止受力后,能恢复原状的形变称为弹性形变弹性限度如果形变过大,超过一定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度2、形变的分类2）按可否恢复分明显形变微小形变非弹性形变弹性22二、弹力：指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用物体1受到物体2的作用物体1发生了形变物体1对物体2产生了弹力作用过程二、弹力：指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物23二、弹力：施力物体：发生形变的物体受力物体：与施力物体接触,使它发生形变,并阻碍其恢复原状的物体产生的条件（原因）1、物体间相互接触2、物体发生弹性形变二、弹力：施力物体：发生形变的物体受力物体：与施力物体接触,24例1关于弹力的产生下列说法（）A、只要两物体接触就一定产生弹力B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力C、只要两物体发生形变就一定产生弹力D、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用ABC例2、分析A对C有无弹力作用D例1关于弹力的产生下列说法（）ABC例2、253、弹力的方向：从施力物体指向受力物体,与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。3、弹力的方向：从施力物体指向受力物体,与施力物体形变方向相264、受力分析只分析物体所受的力静止在地面上的篮球弹力4、受力分析只分析物体所受的力静止在地面上的篮球弹力27例题分析书放在桌面或倾斜木板上时,

书和木板所受的弹力书木板书板N1N1N2N2例题分析书放在桌面或倾斜木板上时,书木板书板N28各种接触面间的弹力方向判断:''垂直于接触面'曲面与平面接触NNN`曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体各种接触面间的弹力方向判断:''垂直于接触面'曲面与平面接触291、探究并验证弹簧的伸长与拉力的关系物体的形变与外力的大小有没有关系呢？请提出猜想,并设计一个小实验来验证一下。找规律：在弹性限度内,物体受到的外力越大,形变越大。三