(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》市优质课一等奖课件

文艺复兴运动文艺复兴运动1、通过探究文艺复兴兴起的背景，感受文艺复兴的成果，培养历史解释的能力。2、通过对文艺复兴优秀文艺作品的学习，理解人文主义，培养透过现象看本质的能力。3、理解文艺复兴对资本主义的发展和新航路开辟的影响。1、通过探究文艺复兴兴起的背景，感受文艺复兴的成果，培养历温故知新1.西欧庄园衰落和瓦解的原因？2.中世纪晚期，西欧农村和城市出现了新的生产组织，分别是什么？各自的特点？3.社会结构发生了什么重大变化？4.中世纪晚期西欧社会经济发生了什么重大变化？自然经济逐渐解体，商品经济发展起来，出现了资本主义生产关系的萌芽。温故知新自然经济导入新课中世纪西欧最大的势力是什么？罗马教会政治上教会在每一个国家都有土地总和超过任何一个国王经济上每个人都要向教会交纳什一税思想上教会严格控制一些不准异端邪说导入新课中世纪西欧最大的势力是什么？罗马教会政治上经济上思想神学阴影笼罩下黑暗的中世纪人是神的附属为信仰而生活；教会神学对文化绝对控制

中世纪神学观念：原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡(公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度占统治地位的时期,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后，资本主义抬头的时期为止.神学阴影笼罩下黑暗的中世纪人是神的附属为信仰而生活；中阅读恩格斯的一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”请回答：恩格斯最伟大的、进步的变革指的是什么运动？文艺复兴运动

自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动被认为是资本主义时代的曙光。它起源于意大利，传播于欧洲。提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马可·波罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习第14课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。阅读恩格斯的一段话：文艺复兴运动自14世纪中叶自主学习指出文艺复兴的时间、地点、背景、指导思想及含义、实质、意义P65●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。自主学习指出文艺复兴的时间、地点、背景、●知道《神曲》、莎士材料一：马克思说：“14、15世纪是意大利最早产生资本主义萌芽的地区。“意大利以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。”

工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因一、文艺复兴1.背景：十五世纪的佛罗伦萨材料一：马克思说：“14、15世纪是意大利最早产生资本主义萌①阶级关系的变化：生产力的发展，引起了生产关系的变化，新兴资产阶级形成。

（手工工场主、商人和金融家）②意识形态的变化：新兴资产阶级要求思想变革。意大利资本主义萌芽会带来哪些影响？探源文艺复兴①阶级关系的变化：生产力的发展，引起了生产关系的变化，新兴资

材料二：1266年，佛罗伦萨由贵族和平民平分政权1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13—14世纪，意大利大部分城市选举产生法官已具有实权。政治上：市民阶层壮大，资产阶级不满教会对精神世界的控制。(阶级基础)

材料三：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。文化基础：意大利保留大量古希腊、古罗马文化典籍，资产阶级借助其表达自己的反封建思想。材料二：政治上：市民阶层壮大，资产阶级不满教会对精神世界1、经济：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求以人为中心而不是以神为中心随着资本主义生产关系产生、发展，天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展。3、思想：中世纪的欧洲,教会神学对文化绝对控制。(社会背景)4、文化优势：意大利丰富的文化遗产和人才优势。2、政治：工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因5、直接原因：14世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人们反省。拜占庭帝国灭亡后，众多学者逃到意大利，带来古希腊罗马文化典籍，促进意大利人对古希腊罗马文化的研究。1、经济：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的随2、旗帜、核心：人文主义基本含义:以人为本（1）以人为中心，而不是以神为中心，强调人的价值和尊严；（2）发扬人的个性，追求享受现世生活3.实质：反映欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的思想解放运动思考：文艺复兴真是古典文化的复兴吗？新兴资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动2、旗帜、核心：人文主义基本含义:以人为本3.实质：反映欧洲神学与人学的差异以人为中心以神为中心禁欲和来世现世的享受等级观念自由平等蒙昧主义理性和科学宗教神学：以神为中心、禁欲和来世、等级观念、蒙昧主义人文主义：以人为中心、现世的享受、自由平等、重视知识神学与人学的差异以人为中心以神为中心禁欲和来世现世的享受等级4.形式：①当时封建神学占统治地位，教会势力庞大②形成中的资产阶级力量小，还无力与神权正面冲突“兴”的是什么？资产阶级的思想文化借助复兴古代希腊、罗马文化文艺复兴为什么要借助复兴古代希腊、罗马文化的形式？5.影响？促进了人们思想的大解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。4.形式：“兴”的是什么？资产阶级的思想文化借助复兴古代希腊时间：扩展：发源地：指导思想14世纪中叶—16世纪意大利人文主义文艺复兴的心脏--佛罗伦萨采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行继承、创新66文艺复兴概况15、16世纪，扩展到西欧其他国家P68时间：14世纪中叶—16世纪意大利人文主义文艺复兴的心脏--实质(核心内容)文艺复兴是一场新兴资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新（思想）文化运动根本原因：资本主义萌芽的出现与新兴资产阶级的形成历史意义:①促进了人们思想的大解放；②推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。实质(核心内容)文艺复兴是一场新兴资产阶级反对教会“神权至

材料：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。

局限性：对人文主义的过分推崇，易造成个人私欲的膨胀和社会混乱。材料：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高C

（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是（）

A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.它只是打着“复兴古典文化”旗号C（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充P66材料研读、问题思考1.反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度以及享受人生，寻求愉悦和幸福的乐观主义精神2.文艺复兴不是单纯的复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级要求的思想解放运动。P66材料研读、问题思考1.反映了文艺复兴时期人们快乐的人生二、文艺复兴时期的代表人物代表人物国别成就但丁（先驱）意大利《神曲》达·芬奇意大利

《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚英国

《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》二、文艺复兴时期的代表人物代表人物国别成就但丁（先驱）意大利文艺复兴的先驱——但丁.《神曲》恩格斯称他是:“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分，作者借梦游三界抨击教会的贪婪腐化把许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱，表达市民阶层的情感与理想。“走自己的路，让别人说去吧！”“人不能像走兽那样生活，应该追求美德和知识。”文艺复兴的先驱恩格斯称他是:“旧时代的最后一位诗人，同时又是文艺复兴“文学三杰”但丁：文艺复兴的先驱彼特拉克薄伽丘文艺复兴“文学三杰”但丁：彼特拉克薄伽丘达·芬奇—多才多艺的文化巨人（1452-1519年）恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。①身份：艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家②地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”③代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。达·芬奇—多才多艺的文化巨人恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·芬奇的世界飞行器达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·油画《蒙娜丽莎》达·芬奇的代表作课后活动2对人和人性的刻画，展示对人性的赞美，体现人文主义思想，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。将光影与空间有机结合，画面和谐统一艺术境界高超。画作歌颂了女性自然美及生命活力，体现了文艺复兴时期人们的审美理想、艺术成就。神秘的微笑的含义：以和悦的眼神看透世界，以发自内心的微笑，表现人性的光辉油画《蒙娜丽莎》达·芬奇的代表作课后活动2对人和人犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比犹大惊慌失措的神情与达·芬奇《自画像》拉斐尔米开朗琪罗美术三杰达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗美术三杰英国文学巨匠--莎士比亚

15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家，莎士比亚就是其中的代表。读一读莎士比亚的名言内容：批判封建道德伦理观念和社会陋习英国文学巨匠--莎士比亚15、16世纪，文艺复《哈姆雷特》台词：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！从台词中你感受到了什么？莎士比亚英国著名文学艺术家——莎士比亚人文主义者的生活理想《哈姆雷特》台词：从台词中你感受到了什么？莎士比亚英国著名文随堂测评1.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（）A.反映了成长中的工业资产阶级的要求B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备

C.为资本主义社会提出了政治构想

D.把人和人性从宗教束缚中解放出来D

随堂测评1.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（）A.它把古代文化古为今用

B.它没有准确地揭示这场运动的性质C.它打着古典文化的旗帜

D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴B

2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？文艺复兴运动兴起原因评价代表时间：14世纪中叶，延续了近300年之久地点：意大利，后扩展到西欧其他国家和地区经济：资本主义萌芽出现政治：形成中的资产阶级对罗马教廷不满思想：人文主义思潮逐渐流行性质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣但丁：代表作是长篇诗作《神曲》，是文艺复兴的先驱达·芬奇：代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》莎士比亚：代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴运动兴起原因评价代表时间：14世纪中叶，延续了近30光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清文艺复兴运动文艺复兴运动1、通过探究文艺复兴兴起的背景，感受文艺复兴的成果，培养历史解释的能力。2、通过对文艺复兴优秀文艺作品的学习，理解人文主义，培养透过现象看本质的能力。3、理解文艺复兴对资本主义的发展和新航路开辟的影响。1、通过探究文艺复兴兴起的背景，感受文艺复兴的成果，培养历温故知新1.西欧庄园衰落和瓦解的原因？2.中世纪晚期，西欧农村和城市出现了新的生产组织，分别是什么？各自的特点？3.社会结构发生了什么重大变化？4.中世纪晚期西欧社会经济发生了什么重大变化？自然经济逐渐解体，商品经济发展起来，出现了资本主义生产关系的萌芽。温故知新自然经济导入新课中世纪西欧最大的势力是什么？罗马教会政治上教会在每一个国家都有土地总和超过任何一个国王经济上每个人都要向教会交纳什一税思想上教会严格控制一些不准异端邪说导入新课中世纪西欧最大的势力是什么？罗马教会政治上经济上思想神学阴影笼罩下黑暗的中世纪人是神的附属为信仰而生活；教会神学对文化绝对控制

中世纪神学观念：原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡(公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度占统治地位的时期,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后，资本主义抬头的时期为止.神学阴影笼罩下黑暗的中世纪人是神的附属为信仰而生活；中阅读恩格斯的一段话：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”请回答：恩格斯最伟大的、进步的变革指的是什么运动？文艺复兴运动

自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动被认为是资本主义时代的曙光。它起源于意大利，传播于欧洲。提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马可·波罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习第14课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。阅读恩格斯的一段话：文艺复兴运动自14世纪中叶自主学习指出文艺复兴的时间、地点、背景、指导思想及含义、实质、意义P65●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。自主学习指出文艺复兴的时间、地点、背景、●知道《神曲》、莎士材料一：马克思说：“14、15世纪是意大利最早产生资本主义萌芽的地区。“意大利以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。”

工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因一、文艺复兴1.背景：十五世纪的佛罗伦萨材料一：马克思说：“14、15世纪是意大利最早产生资本主义萌①阶级关系的变化：生产力的发展，引起了生产关系的变化，新兴资产阶级形成。

（手工工场主、商人和金融家）②意识形态的变化：新兴资产阶级要求思想变革。意大利资本主义萌芽会带来哪些影响？探源文艺复兴①阶级关系的变化：生产力的发展，引起了生产关系的变化，新兴资

材料二：1266年，佛罗伦萨由贵族和平民平分政权1293年，佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治，取得城市共和国政权。13—14世纪，意大利大部分城市选举产生法官已具有实权。政治上：市民阶层壮大，资产阶级不满教会对精神世界的控制。(阶级基础)

材料三：古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。文化基础：意大利保留大量古希腊、古罗马文化典籍，资产阶级借助其表达自己的反封建思想。材料二：政治上：市民阶层壮大，资产阶级不满教会对精神世界1、经济：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求以人为中心而不是以神为中心随着资本主义生产关系产生、发展，天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展。3、思想：中世纪的欧洲,教会神学对文化绝对控制。(社会背景)4、文化优势：意大利丰富的文化遗产和人才优势。2、政治：工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。根本原因5、直接原因：14世纪中期蔓延于意大利的黑死病使人们反省。拜占庭帝国灭亡后，众多学者逃到意大利，带来古希腊罗马文化典籍，促进意大利人对古希腊罗马文化的研究。1、经济：新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的随2、旗帜、核心：人文主义基本含义:以人为本（1）以人为中心，而不是以神为中心，强调人的价值和尊严；（2）发扬人的个性，追求享受现世生活3.实质：反映欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的思想解放运动思考：文艺复兴真是古典文化的复兴吗？新兴资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动2、旗帜、核心：人文主义基本含义:以人为本3.实质：反映欧洲神学与人学的差异以人为中心以神为中心禁欲和来世现世的享受等级观念自由平等蒙昧主义理性和科学宗教神学：以神为中心、禁欲和来世、等级观念、蒙昧主义人文主义：以人为中心、现世的享受、自由平等、重视知识神学与人学的差异以人为中心以神为中心禁欲和来世现世的享受等级4.形式：①当时封建神学占统治地位，教会势力庞大②形成中的资产阶级力量小，还无力与神权正面冲突“兴”的是什么？资产阶级的思想文化借助复兴古代希腊、罗马文化文艺复兴为什么要借助复兴古代希腊、罗马文化的形式？5.影响？促进了人们思想的大解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。4.形式：“兴”的是什么？资产阶级的思想文化借助复兴古代希腊时间：扩展：发源地：指导思想14世纪中叶—16世纪意大利人文主义文艺复兴的心脏--佛罗伦萨采取方式：复兴古代希腊罗马文化，并进行继承、创新66文艺复兴概况15、16世纪，扩展到西欧其他国家P68时间：14世纪中叶—16世纪意大利人文主义文艺复兴的心脏--实质(核心内容)文艺复兴是一场新兴资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新（思想）文化运动根本原因：资本主义萌芽的出现与新兴资产阶级的形成历史意义:①促进了人们思想的大解放；②推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。实质(核心内容)文艺复兴是一场新兴资产阶级反对教会“神权至

材料：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了一种流行。这种精神常常表现出肆无忌惮的利己主义。

局限性：对人文主义的过分推崇，易造成个人私欲的膨胀和社会混乱。材料：在16世纪初，当文艺复兴时期的文化已经达到高C

（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是（）

A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.它只是打着“复兴古典文化”旗号C（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充P66材料研读、问题思考1.反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度以及享受人生，寻求愉悦和幸福的乐观主义精神2.文艺复兴不是单纯的复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级要求的思想解放运动。P66材料研读、问题思考1.反映了文艺复兴时期人们快乐的人生二、文艺复兴时期的代表人物代表人物国别成就但丁（先驱）意大利《神曲》达·芬奇意大利

《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚英国

《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》二、文艺复兴时期的代表人物代表人物国别成就但丁（先驱）意大利文艺复兴的先驱——但丁.《神曲》恩格斯称他是:“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分，作者借梦游三界抨击教会的贪婪腐化把许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱，表达市民阶层的情感与理想。“走自己的路，让别人说去吧！”“人不能像走兽那样生活，应该追求美德和知识。”文艺复兴的先驱恩格斯称他是:“旧时代的最后一位诗人，同时又是文艺复兴“文学三杰”但丁：文艺复兴的先驱彼特拉克薄伽丘文艺复兴“文学三杰”但丁：彼特拉克薄伽丘达·芬奇—多才多艺的文化巨人（1452-1519年）恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。①身份：艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家②地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”③代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。达·芬奇—多才多艺的文化巨人恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·芬奇的世界飞行器达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·油画《蒙娜丽莎》达·芬奇的代表作课后活动2对人和人性的刻画，展示对人性的赞美，体现人文主义思想，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。将光影与空间有机结合，画面和谐统一艺术境界高超。画作歌颂了女性自然美及生命活力，体现了文艺复兴时期人们的审美理想、艺术成就。神秘的微笑的含义：以和悦的眼神看透世界，以发自内心的微笑，表现人性的光辉油画《蒙娜丽莎》达·芬奇的代表作课后活动2对人和人