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青年教师的专业成长和发展江苏省镇江中学仲淑娴知识结构教育能力教育思想三个阶段第一阶段：站稳讲台第三阶段：发展成熟常反思勤动笔第二阶段：专业成长研教学学管理多听课多做题第一阶段：站稳讲台多听课师傅的课不同学科公开教学同学科第一阶段：站稳讲台多做题近5年高考题学案同步题课后习题当年高考模拟题第二阶段：专业成长研教学研学情研重难点研设计研教材第二阶段：专业成长学管理任课教师课堂教学课后辅导教学之余班主任学生管理协调科任教师沟通家长第三阶段：发展成熟常反思课前反思课中反思课后反思第三阶段：发展成熟勤动笔教学日记讲座、示范课、研讨、会议等读书教学反思读书摘要学习笔记……积累教学案例教育案例实验创新……练手教学策略课程改革教育思想……升华学术型、专家型知识型、经验型新教师成长要素名师引领直面挑战

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