幼儿园劳动节活动总结

Word———幼儿园劳动节活动总结幼儿园劳动节活动总结（通用15篇）

幼儿园劳动节活动总结篇1筹备了近一个月的由_文化站和_镇_幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在4月26日上午在_文化站内胜利举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我欢乐。

本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质;其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。为了筹备这次运动会，_文化站的职工与_镇_幼儿园的老师们都非常辛苦。由于运动会开场舞蹈展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。

我们小班级部玩的嬉戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡力量，在这些嬉戏中，家长与幼儿都乐观协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。_文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

幼儿园劳动节活动总结篇2本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质;其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。为了筹备这次运动会，_文化站的职工与_镇_幼儿园的老师们都非常辛苦。由于运动会开场舞蹈展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。

我们小班级部玩的嬉戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡力量，在这些嬉戏中，家长与幼儿都乐观协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。_文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

幼儿园劳动节活动总结篇3本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

一、大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动制造幸福生活的道理，潜移默化地培育幼儿的感恩意识。

二、参加劳动，体验欢乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、关心同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们敬重劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教育效果。

三、形式多样，共享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《人人叫我好儿童》歌声阵阵响彻校内，仿佛诉说着劳动的欢欣与满意;“校内里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜爱的人》等主题的展现劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。

本周“劳动_童心·欢乐迎接五一”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意!盼望小伴侣们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙!

幼儿园劳动节活动总结篇4五一劳动节是一个重要的节日资源，是培育孩子从小树立良好的劳动观念，体验劳动欢乐的良好开端，为了更好的激发孩子们爱劳动的情感，促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿懂得敬重他人劳动成果，培育幼儿劳动意识和劳动力量。20__年-月--日我园开展了“劳动-荣”五一劳动节主题教育活动。

活动共分为4个部分，包括：学习篇、实践篇、展现篇、家园互动篇。活动中，老师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿体验他们的辛苦，了解劳动是-荣的事情，感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下，开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事：小班帮着捡垃圾和校内的树叶、摆椅子、整理玩具;中班为班级整理图书玩具，抹桌椅，浇花、擦桌子等……大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等……小伴侣们在劳动中切身体验劳动的欢乐，提升他们的自立意识和自理力量。在整个活动中，孩子们表现的都很乐观、欢乐。

此次活动，孩子们了解了工对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些-爱人的爱戴之情!

幼儿园劳动节活动总结篇5筹备了近一个月的由塔水文化站和塔水镇智多星幼儿园联合举办的庆“五一”亲子运动会在20x年4月26日上午在塔水文化站内胜利举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我欢乐。

本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质;其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。

在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。

活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。为了筹备这次运动会，塔水文化站的职工与塔水镇智多星幼儿园的老师们都非常辛苦。由于运动会开场舞蹈展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。我们小班级部玩的嬉戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡力量，在这些嬉戏中，家长与幼儿都乐观协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

幼儿园劳动节活动总结篇6这暖意融融，繁花似锦的季节，“五一”国际劳动节又来到了。为了让孩子们感受劳动节的氛围，体验劳动的价值，增加孩子们理解劳动、敬重劳动、喜爱劳动的意识。日前，曹妃甸区第四幼儿园开展了“劳动最光荣”系列活动。

活动分为两个部分，包括：学习篇、实践篇。学习活动中，老师们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出了他们的辛苦，让幼儿了解劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。实践活动中，各班依据幼儿年龄特点，开展了劳动体验活动，给种植园地拔草、擦大型运动设施，整理班级卫生等等，孩子们在老师的带领下，拿起了小抹布，有模有样的。小班的孩子们在老师的帮助下进行了一天的“小鬼当家”体验活动，自己的事情自己做，相互照看，一天内孩子们学着做一些简洁又力所能及的事情。

通过此次主题教育活动，不仅让孩子们学会了简洁的劳动技能，而且还真实体验到了用自己的劳动力气制造出的奇妙和乐趣。

幼儿园劳动节活动总结篇7为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动者，萌发幼儿喜爱劳动者的情感。我们中一班在节日前夕开展了“劳动最光荣”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事。

活动通过熟悉劳动节;熟悉各行各业不同阶层的劳动者;熟悉劳动工具;说说我的爸爸妈妈以及儿歌和歌曲的形式绽开。接着还开展了好玩的亲子活动“我帮你”，帮爸爸或妈妈穿衣服，体验劳动和为他人服务的欢乐，展现了学习雷锋的精神;在“剥花生”亲子活动中孩子们为了让爸爸或妈妈能尽快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手锤忙的不亦乐乎，爸爸妈妈们吃的个个笑的咧开了嘴。

此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。

幼儿园劳动节活动总结篇8“五一”劳动节，是对孩子“以辛勤劳动为荣”进行教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，我们开展了“劳动真光荣”的活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。

我们结合各班幼儿的年龄特点和接受力量，开展了不同程度的劳动训练。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。

通过开展这一主题教育活动，增加了幼儿理解劳动、敬重劳动、喜爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。

无论是风里，还是在雨里，我都在这里守候着你～

幼儿园劳动节活动总结篇9体智德美劳全面进展是幼儿园培育幼儿的愿景，亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样，旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，让爱劳动成为一种品质。

大胆介绍，感恩他人

集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业，感受各行各业劳动者在付出的辛苦和汗水，引导幼儿初步懂得劳动制造幸福生活的道理，潜移默化地培育幼儿的感恩意识。

参加劳动，体验欢乐

各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的欢乐，如：手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、关心同伴摆放桌椅等等，通过参加劳动，孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，还培育了他们敬重劳动、喜爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满意，起到了良好的教育效果。

形式多样，共享互动

“爱劳动”主题活动动静结合，“青菜青，绿莹莹，辣椒红，像灯笼，妈妈做饭我提水，爸爸种菜我捉虫……”《人人叫我好儿童》歌声阵阵响彻校内，仿佛诉说着劳动的欢欣与满意;“校内里，真喧闹，‘五一’劳动节又来到。你种树，我栽花，美化环境最重要”童声稚语，朗朗上口，儿歌中感受节日的气氛，劳动的幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜爱的人》等主题的展现劳动者的画面的作品栩栩如生，表达孩子们对劳动者的敬意。

本周“劳动润泽童心·欢乐迎接‘五一’”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识，培育了爱劳”的意志品质，更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义，激发了孩子们对劳动者的尊敬之情、感恩之意!盼望小伴侣们从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙!

幼儿园劳动节活动总结篇10虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是暖和喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“冬至”开展的包饺子亲子活动。“冬至到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场，家长和孩子们共同协作，一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了很多饺子。

“作为我们家长来说，平常极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们快乐，我们家长心里也是特殊兴奋。特别感谢幼儿园能给我们供应这样一个亲子相聚的机会。”小伴侣家长徐爱霞说。

在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么快乐欢乐。

端着自己亲自包的水饺，大班的钱妍彤特殊兴奋：“平常在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今日我也自己参与劳动了，很快乐!”

大班的季程在活动中也表现的特别乐观：“今日我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小伴侣们一起共享，我很兴奋!”

昌乐育才幼儿园老师张洁表示，由于冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，一是为了让孩子们了解冬至的由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增加自己动手的力量，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的沟通，营造一个良好的亲子关系。

幼儿园劳动节活动总结篇11沙包是孩子们熟识并且常常玩的自制玩具。以孩子们感爱好的沙包来贯穿在整个嬉戏中，让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到熬炼。所以本活动理念是运用沙包嬉戏，经过幼幼互动、师幼互动，贯穿嬉戏情境，以鼓舞的方法来调动幼儿的进取性，使幼儿以愉悦地心境投入到整个活动中，身体各个部位都能得到很好的熬炼。

本次活动目标首先是在嬉戏中进展孩子们平衡、夹包跳、钻爬等综合本领。其次是引导幼儿制造性地用不一样的方法玩沙包，在嬉戏过程中培育幼儿的合作意识。

我在设计活动时，主要分三个部分。第一部分让幼儿听音乐自由进场，然后进行热身运动，抖抖手，抖抖脚，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参加嬉戏的乐趣，为后面的活动做好预备。其次部分也就是主要部分，孩子们奇怪、爱探究，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，首先我出示沙包，让幼儿说说沙包有哪些玩法。再让幼儿找一个空的地方自由探究沙包的多种玩法，在活动过程中，我不断依据嬉戏情景的进展和活动的进程，启发幼儿制造性地使用材料。依据孩子们在活动中的表现，经过提示、示范的方式，让孩子们练习在嬉戏中进展孩子们平衡、夹包跳、钻爬的本领。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的竞赛做了铺垫。在竞赛运沙包的嬉戏中，我创设了趣味的情境，让幼儿先学小乌龟背着沙包(钻过山洞)，头顶沙包走过(小桥)。再学小兔双脚夹沙包，再把沙包扔进仓库(呼啦圈)，幼儿表现的非常活跃，都很投入，幼儿很喜爱玩。第三部分是放松活动。总之，在整个活动过程中，都是让幼儿自主进行的，使幼儿感到兴奋和欢快。

但我在教学过程中，自我觉得还存在一些问题：

1.在孩子们探究沙包的玩法时，没有引导他们合作玩同一个沙包。

2.在给孩子们分组进行竞赛时，能够让幼儿自由进行组合，而不是老师进行安排，活动后应准时进行小结，让孩子们明白活动过程中的优点与不足。

3.竞赛优胜者要准时给与嘉奖，这样能够增加孩子们的进取性，体验胜利的喜悦。

幼儿园劳动节活动总结篇12为了进一步强化师幼消防平安教育，提高防范自救力量，针对幼儿园突发火警火灾的状况下，让全园幼儿和教职工熟识消防逃命路线，以达到在发生火灾时，能有序、快速的引导幼儿平安疏散，确保全园幼儿的生命平安。我园在20__年4月17日下午在进行了一次消防演练紧急疏散活动。

活动的前一天，召开了预备会议，仔细实施活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应当留意的事项等等，做了详尽的支配。4月17日活动一开头，各班老师根据演练方案，通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在平安引导员的指挥和各班老师的带领下，根据指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，不吵不闹，紧急而有序的一个接一个，快速向外撤离。最终历时3分钟，幼儿全部平安的撤离到了操场上。幼儿心情稳定，都悄悄的站在操场上。

演练中，幼儿园教职工态度仔细，团结协作，亲密协作。大家在实战中得到了熬炼，取得了阅历，达到了重视防火平安的目的，演练活动取得圆满胜利。

此次消防演习活动的开展，不仅增加了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的力量，增加了我园组织实施扑救火灾的力量以及引导人员疏散的力量;更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会遇到事情不慌张,镇静冷静应对。

幼儿园劳动节活动总结篇13母亲节来临之际，为促使珍宝们理解母亲，体谅母亲，感谢母亲，大班组仔细开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参加，本次活动的活动形式有观赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中，珍宝们乐观协作，仔细对待，投入感情。珍宝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特殊是我们班的大龙珍宝，从头到尾都仔细感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情叙述了妈妈孕育孩子的困难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉沟通的的。通过这一次的主题活动，珍宝能真实感受到亲情的暖和，并在过程中受到感动，理解母爱的宏大。

随着主题活动的落幕，我的感受良多。的确，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。

幼儿园劳动节活动总结篇1420xx年12月25日，我园进行了圣诞节系列活动，让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的暖和，还同时开展了亲子活动。现详细总结如下：

一、活动目标明确：

1、了解了西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。

2、熬炼了幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。

3、幼儿能乐观参加各项活动，培育了观看力量及动手的敏捷性。

4、通过圣诞活动培育幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面进展。

二、活动预备充分：

(一)礼物预备：

圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐

(二)环境布置：

1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“MerryChristmas!”在英文下挂“圣诞欢乐”。

物资预备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)

2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。

物质预备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。

4、走廊：悬挂吊饰

物资预备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。

各班布置自己卫生区内(包括了全部楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。

5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。

物质预备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买)

(三)学问预备：

1、需老师把握的有关圣诞节的相关学问。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树

2、幼儿把握的：日常导入内容。

1)、英语(语言)：单词认读：Reindeer驯鹿、JingleBell铃铛、Snowman雪人、SantaClaus圣诞老人，圣诞节节庆用语：圣诞欢乐MerryChristmas!

新年欢乐HappyNewYear!

圣诞节到了Christmasiscoming.

2)、社会：圣诞节的来历，圣诞老人的故事。

3)、音乐：学唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》

4)、美术：结合幼儿年龄特点设置美术手工课，老师和幼儿一起创设圣诞环境。

5)、科学：利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小三个段做数学嬉戏。

6)、健康：全部幼儿乐观参与幼儿园的圣诞活动。

三、亲子活动丰富多彩

(一)物品预备：幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机

(二)人物预备：圣诞老人、摄像师

(三)圣诞活动流程清楚

8：00—8：30入园

事先在两个大班联系好2名幼儿，请他们8：00入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，，对每一位小伴侣说：“MERRYCHRSITMAS”!

8：40—8:55领导入座，组织家长入场到指定地点。

(老师联系好家长，事先告知活动内容和参与竞赛的项目)

9：00—9：20主持人入场报幕。

9：20—9：35园长致开幕词。

9：40—10：30主持人报幕，幼儿节目开头(个别班班内进行)。以班为单位预备几个节目，形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事，参与人员可以是幼儿、老师和家长。

10：40—11:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动)

主持人宣读嬉戏竞赛规章，亲子活动开头。

四、家长幼儿互动嬉戏精彩：

1、袋鼠妈妈(