育红小学数学课程标准及教材教法测试附答案

育红小学数学课程标准及教材教法测试[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________1.数学教学活动是师生积极参与，（）的过程。[单选题]*A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展(正确答案)2.教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。[单选题]*A、教教材B、用教材教(正确答案)3.“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。[单选题]*A、数学思考B、过程与方法(正确答案)C、解决问题4.《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（）不同程度。[单选题]*A、学习过程目标(正确答案)B、学习活动结果目标。5.评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）[单选题]*A、成绩B、目的C、过程(正确答案)6.“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。[单选题]*A、一(正确答案)B、二C、三D、四7.在新课程背景下，评价的主要目的是（）[单选题]*A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学(正确答案)8.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。[单选题]*A组织者合作者B组织者引导者C组织者引导者合作者(正确答案)9.学生的数学学习活动应是一个（）的过程。[单选题]*A、生动活泼的主动的和富有个性(正确答案)B、主动和被动的生动活泼的C、生动活泼的被动的富于个性10.推理一般包括（）。[单选题]*A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理(正确答案)11.义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）*A、人人学有价值的数学B、都能获得良好的数学教育(正确答案)C、不同的人在数学上得到不同的发展(正确答案)12.数学是（）的科学。*1.数量关系(正确答案)2.空间形式(正确答案)13.数学活动必须建立在学生的（）之上。*A、认知发展水平(正确答案)B、已有的知识经验基础(正确答案)C、兴趣14.义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下哪几个方面作出了阐述。*1.知识技能(正确答案)2.数学思考(正确答案)3.问题解决(正确答案)4.情感态度(正确答案)15.数学课程与原来的教学大纲相比，从目标取向上看，它突出如下几个方面：(1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学生学习数学的信心；(2)强调让学生体验数学化的过程；(3)注重培养学生的探索与创新精神；(4)使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法。*(1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学生学习数学的信心；(正确答案)(2)强调让学生体验数学化的过程；(正确答案)(3)注重培养学生的探索与创新精神；(正确答案)(4)使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法。(正确答案)16.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现*A、基础性(正确答案)B、普及性(正确答案)C、发展性(正确答案)D、创新性17.在“数与代数”的教学中，应帮助学生（）*A、建立数感(正确答案)B、符号意识(正确答案)C、发展运算能力和推理能力(正确答案)D、初步形成模型思想(正确答案)18.在“图形与几何”的教学中，应帮助学生（）。*1.建立空间观念(正确答案)2.注重培养学生的几何直观与推理能力。(正确答案)3.帮助学生逐渐建立起来数据分析观念19.课程内容的组织要处理好（）关系。*A、过程与结果(正确答案)B、直观与抽象(正确答案)C、直接经验与间接经验(正确答案)D、以上都对(正确答案)20.学生的数感主要表现在哪些方面？

*1.理解数的意义；(正确答案)2.能用多种方法来表示数与数量；(正确答案)3.能在具体的情境中把握数的相对大小关系；(正确答案)4.能用数来表达和交流信息；(正确答案)21.在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来实践应用观念，了解必然与随机现象。[判断题]*对错(正确答案)22.《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。[判断题]*对(正确答案)错23.教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，着重培养优等生，使其更优秀。[判断题]*对错(正确答案)24.义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。[判断题]*对(正确答案)错25.提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。（）[判断题]*对(正确答案)错26.《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。（）[判断题]*对(正确答案)错27.新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（）[判断题]*对错(正确答案)28.数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新。（）[判断题]*对(正确答案)错29.教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。（）[判断题]*对错(正确答案)30.数学学习评价既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。（）[判断题]*对(正确答案)错31.班级举行“庆国庆”联欢，按照“红红红黄黄蓝”的顺序，共挂起了60个气球。

教室挂了（）个红气球。[单选题]*A、20B、30(正确答案)C、3232.小朋友的午餐有3份菜，2份汤，小朋友们每天的午餐是一菜一汤。一共有（）种

不同的塔配方法。

[单选题]*A、5B、6(正确答案)C、333.把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）。

[单选题]*A、10厘米(正确答案)B、8厘米C、12厘米34.下面各数，读数时一个零也不读的是（）。

[单选题]*A、503080B、5030800C、5003800(正确答案)D、503000835.一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是（）。

[单选题]*A.等腰三角形(正确答案)B.直角三角形C.锐角三角形36.把30％的百分号去掉，原来的数就（）。

[单选题]*①扩大100倍(正确答案)②缩小100倍③不变37.最大的八位数比最小的九位数小1。（）[判断题]*对(正确答案)错38.直线的长度是射线的2倍。[判断题]*对错(正确答案)39.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。[判断题]*对错(正确答案)40.把一个长方形拉成平行四边形，它的周长不变，面积变大。（）[判断题]*对错(正确答案)41.比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变。()[判断题]*对错(正确答案)42.甲数和乙数的比是4︰5，那么乙数比甲数多25％。[判断题]*对(正确答案)错43.请选择您认为正确的答案？一个数除以分数的商不一定比原数大。[判断题]*对(正确答案)错44.一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出，已知客车平均每小时行驶78千米，货车平均每小时行驶66千米，5小时后两车相距多少千米？[填空题]*只填得数_________________________________(答案：720)45.一条高速公路长336千米，一辆客车3.