《弟子规》优秀品读心得5篇

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《弟子规》优秀品读心得篇1

阅读弟子规我们会一次次受到感动，使我们感悟最深的，可能就是人间的真谛。使我感悟最深的就是“父母呼，应无缓;父母命，行无懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。”这不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行为吗?是呀!在这个信息时代，我们往往在吃穿方面挑来拣去，这不正是俗话说的：“身在福中不知福吗?”学了《弟子规》之后我明白了不少道理。

首先是《入那么孝》，这里主要是教导我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教化。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。由于，终究是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘却培育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到

“爱戴我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，敬爱父母、亲人。

我们一起景仰这一片属于我们的天空。我们需要更多的互动，来交流彼此的心扉。我们需要那一抹温柔的微笑，来宽容对方。我们需要伸出每一双手编织美观了未来!让爱伫立在心中，要我们拥有偕同前进的理想，做人就是得这样，听父母的话，正所谓“不听父母言，吃亏在眼前。”由此，我们也得孝敬父母，由于父母是我们的老师，教了我们大量道理，关切，照管了我们一辈子。让我们也关切他们一点，敬爱他们一点，好好学习，将来考上大学，回报父母的这份情。

《弟子规》优秀品读心得篇2

在看《弟子规》的过程中，我觉得最重要的片面，是孝。孝，光看字的布局就能明白它的含义，上老下子，强调着血缘延续的重要性。今天我们虽然是小辈，但是，今天的小辈也是将来的长辈，假设在我们做小辈的时候不孝顺长辈，那将来我们做长辈了又怎么能盼望我们的小辈会来孝顺我们呢?现在的我们，父母叫我们，我们忙着自己的事情，根本不理父母，往往还会不耐烦。在爸爸妈妈教导、教训我们的时候有几个心里是没有抵触心绪的?总觉得父母管我们管的太多了，总是和父母顶嘴。父母让我们协助做什么的时候，我们会找理由开脱，而我们需要父母为我们做什么的时候，父母总是义不容辞。所以说“恩重如山”这四个字，是世界上每一位父母都担当得起的。

相信好多人都听说过“卧冰求鲤”的故事，故事中王祥的孝顺感动了天。王祥早年丧母，但他的继母并不热爱他，还往往在王祥的父亲面前挑拨离间，说这个儿子不好，不孝顺。所以，年幼的王祥不仅得不到母亲的关爱，就连父爱也感受不到。但即使是这样，王祥也还是一如既往的对父母好，孝顺父母，在父母患病的时候衣不解带地侍奉。继母经常想要吃鲤鱼，王祥都尽力得志继母的要求。一次，在一个大冬天，继母生病了，想吃鲤鱼，但是河水已经结了厚厚的一层冰，而继母照旧想吃鲤鱼，王祥没有手段，只好赤身在冰上祈祷。突然冰裂开了，两条鲤鱼从河里跳了出来。即使是对自己并不和蔼的继母，王祥也一样如此努力地得志她的要求，由此可以看出，在中国的传统当中，孝是无条件的。

现在好多人都认为，孝是相互的，父母对我们好，我们才要孝敬他们，那暗藏的意思就是，假设父母由于某些理由对你稍微差了一点，我们就不孝敬他们了。这在传统当中是十足不允许的，孝就是人的根本。父母为我们做了那么多，我们也理应反思一下，自己为父母做过了什么?对我们恩重如山的父母，我们怎能不孝敬他们呢?

《弟子规》优秀品读心得篇3

读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品性，切实有确定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照管到家，我想得到的东西，想方设法地得志我。父母为自己所做的一切都觉得理应的，有时，父母过于关切自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，厌恶他们，那多不理应啊!作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最根本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有才能在学习学识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求外观，但求心安。因此，《弟子规》的精华不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周边，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，确定寸步难行。由于这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最根本的常识。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最根本的常识。

《弟子规》优秀品读心得篇4

《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师模范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来依旧有现实的指导意义。

当今兴隆的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教导人，怎样增加修养，做一个完善的人?

这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技进展的现实环境下，好多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原那么，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，那么以学文”的教化，以此成为做人的原那么，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清楚，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、挚友之间以及目生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。

《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准那么，提倡正人先正心。我从中深刻领悟，明白好多做人的道理，从而反省自己的缺乏之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，积极融入到团队当中，要崇敬领导，专心完成领导所交待的各项任务，忠于职守，彼此扶助，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业务水平，积极加入培训和学习，提高工作效率。

《弟子规》对和谐家庭也是有着重要的意义。家庭是社会的细胞，只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康，其中“二十四孝亲图”在感化人的同时，也教会我们理应怎样孝敬父母，怎样对待亲人，也让我们斟酌在当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想，假设一个连父母长辈都不崇敬、孝敬的人，一个流失了做人最根本的伦理道德的人，如何能对别人以礼相待?这样的人能否让人信服与崇敬?

《弟子规》是一本不成多得的教材，我们要从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦逊、知恭敬、知忠厚的人。这样，在我们继承传统，发扬传统中，才能表达其价值。

《弟子规》优秀品读心得篇5

幸福是什么?挚友的一个微笑，是幸福;儿女对父母的一声问候，是幸福;我们拥有健康的身体，是幸福……只要我们懂得珍惜，父慈子孝，夫义妇德，兄友弟恭，挚友有信，眼前所拥有一切，都是我们幸福的理由。

在现今的社会，由于有越来越多的独生子女，他们被家长宠爱，导致事事以自我为中心，自私自利之心分外严重，从而导致了大量问题，大手大脚花钱，和父母顶嘴，由于一点小事和同学打架，懒惰贪玩不爱学习，没有责任心，等等等等，以致学校的教导也有了重重困难。，

我们家长的教导，既要教给孩子学识，扶助孩子树立正确的人生观。更重要的是要交给孩子如何做人，如何成为对社会有用的人。让孩子学会礼仪，有礼貌的待人接物，可以促进孩子更好的进展。让孩子学会感恩，对于身边人的扶助，要有感恩回报之心，传递人与人之间的温情;让孩子明白“事虽小，勿擅为”,不以恶小而为之，不以善小而不为，从身边的点点滴滴留神，养成良好的行为习惯;让孩子言而有信，说到就要做到，养成责任心，对自己的行为要有承受，无论在学习上还是工作以后，都能有所承受。

通过《弟子规》，我看到了一种温馨和谐的教导方式，假设人人都能像弟子