c语言实训心得500字5篇

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c语言实训心得500字篇1

在初学C语言的一个学期后，我们举行了C语言实训阶段，尝试自己编写一个对比繁杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平日上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和抑制的困难是平日所无法对比的。好在同组的同伴们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的繁杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感想良多。

刚开头接触到C的时候，我已经学过一些有关VB的内容，这个在算法和思维上稍微有点扶助。回想本学期的学习，首先，最根本的，是C的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在C中的运用。然后，在学会了数据转化，以及纯熟的可以对各种数据处理之后，我开头举行有关数据布局，像数组，布局体等的学习，由于有的东西从现有的学识来看都是分外简朴的，还没有联系到指针等等一些繁杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，C语言中，还有好多更加经典、重要、实用的学识。

说说函数。虽说好多程序语言都有函数这一内容，但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是对比简朴的，只有两个字牢记，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以扶助我们俭约好多编程的时间，学习C语言的高人都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。譬如，大家可以作一个对比字符串的测验，用C语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，30句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们C语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的繁杂代码，就是用多数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要留神的是，有的同学刚刚开头的时候，都是被一些大的程序鼓舞的，所以当开头的时候看到繁琐的数据转化和简朴的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己合意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有根基，纯粹是搬照一些现成设计方法，是缺乏取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假使刚开头就被一些现成的思想_住，以后就会觉得很无趣。

我们知道，指针其实是C语言的灵魂，大量的数据布局在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据布局在指针中运行。当然，刚刚开头接触到这些新的东西，是一件分外痛楚的事情，所以我们确定要用分外形象的思维去对付指针，不能太固化。所以，新的东西，譬如布局体在指针中的表现方法，数组及_数组在布局体中的运用，都一点一点的加了进来，同时充实了我们对原来C的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以骄傲的说，我们的根基都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。

但是，指针，布局体，这些太抽象的东西，在学习C语言的时候我们就有点似懂非懂，可是在眼下的C语言实训中，像这么重要的C语言学识，确定要达成能纯熟掌管，实际运用的程度。在实训的大程序中，布局体在指针中的表现方法，数组及在布局体中的运用等概括的技术环节，都得到了表达，不会指针，我们的工作是没法开展的。所以，在实训期间，大家在稳定根本学识的根基上，逐块攻克实训课题，抑制了困难，自信仰得到了提高。

结果，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个对比利于应用，解决实际问题，便当实际管理的程序。设计代码对比繁杂，布局对比严谨。在程序编写的1周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些学识点的欠缺，导致的工作中展现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，察觉自己也可以编写繁杂的、应用性的程序了，更察觉自己对C语言这门学科的兴趣也提高了。

当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在好多疏漏和不合理之处。譬如，程序繁杂冗长，假设时间充裕，我们将在不变更程序运行结果的根基上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得对比死板、枯燥乏味。假设添加一些色调和其他效果，我们的程序可能会更加完备。

c语言实训心得500字篇2

而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机举行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的率领下举行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了确定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很目生，更多的在运用起来的时候还是感到很难办，终究，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们细致的介绍，只是给我们简朴的介绍了几个对比重要的实际操作。包括了程序模块处理.简朴界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样对比重要的时间操作。

上机测验是学习程序设计语言必不成少的实践环节，更加是c语言生动、干脆，更需要通过编程的实践来真正掌管它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌管程序设计方法、提高程序开发才能，这些都务必通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，务必保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。由于学时所限，课程不能安置过多的统一上机测验，所以梦想学生有效地利用课程上机测验的机遇，尽快掌管用c语言开发程序的才能，为今后的持续学习打下一个良好的根基C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇)。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安置了12次上机测验。课程上机测验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安置的上机测验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授大量关于c语言的语法规矩，听起来特别枯燥无味，也不轻易记住，死记硬背是不成取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又务必掌管它。通过屡屡上机练习，对于语法学识有了感性的熟悉，加深对它的理解，在理解的根基上就会自然而然地掌管c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会察觉原来理解的偏差，这是由于大片面学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规矩，而是利用学到的学识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机扶助我们解题

只有通过上机才能检验自己是否掌管c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C语言程序设计实习心得体会(3篇)心得体会。

通过上机测验来验证自己编制的程序是否正确，或许是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是确定要抑制的传统的、错误的想法。由于在这种思想支配下，可能你会想手段去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地察觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有好多你想不到的处境发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发才能。

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在确定的外部操作环境下才能举行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能举行程序开发工作。通过上机测验，纯熟地掌管c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下根基。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌管新系统的使用C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇)。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断展现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误C语言程序设计实习心得体会(3篇)文章C语言程序设计实习心得体会。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺遂运行，但是运行结果鲜明是错误的

开发环境所供给的编译系统无法察觉这种程序规律错误，只能靠自己的上机阅历分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌管程序调试方法是分外重要的C语言程序设计实习心得体会(3篇)心得体会。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的学识，理解稳定了我们c语言的理论学识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的扶助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

c语言实训心得500字篇3

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的率领下举行了c语言程序实习学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了确定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很目生，更多的在运用起来的时候还是感到很难办，终究，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们细致的介绍，只是给我们简朴的介绍了几个对比重要的实际操作。包括了程序模块处理。简朴界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样对比重要的时间操作。

上机测验是学习程序设计语言必不成少的实习环节，更加是c语言生动、干脆，更需要通过编程的实习来真正掌管它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌管程序设计方法、提高程序开发才能，这些都务必通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，务必保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。由于学时所限，课程不能安置过多的统一上机测验，所以梦想学生有效地利用课程上机测验的机遇，尽快掌管用c语言开发程序的才能，为今后的持续学习打下一个良好的根基。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安置了12次上机测验。课程上机测验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安置的上机测验的目的可以概括为如下几个方面：

1、熟谙程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在确定的外部操作环境下才能举行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能举行程序开发工作。通过上机测验，纯熟地掌管c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下根基。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌管新系统的使用。

2、学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断展现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺遂运行，但是运行结果鲜明是错误的。开发环境所供给的编译系统无法察觉这种程序规律错误，只能靠自己的上机阅历分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌管程序调试方法是分外重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实习学习，我们了解了一些关于c语言的学识，理解稳定了我们c语言的理论学识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的扶助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

3、加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授大量关于c语言的语法规矩，听起来特别枯燥无味，也不轻易记住，死记硬背是不成取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又务必掌管它。通过屡屡上机练习，对于语法学识有了感性的熟悉，加深对它的理解，在理解的根基上就会自然而然地掌管c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实习中会察觉原来理解的偏差，这是由于大片面学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实习所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规矩，而是利用学到的学识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机扶助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌管c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机测验来验证自己编制的程序是否正确，或许是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是确定要抑制的传统的、错误的想法。由于在这种思想支配下，可能你会想手段去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地察觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有好多你想不到的处境发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发才能。

c语言实训心得500字篇4

在科技高度进展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机举行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的率领下举行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了确定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很目生，更多的在运用起来的时候还是感到很难办，终究，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们细致的介绍，只是给我们简朴的介绍了几个对比重要的实际操作。包括了程序模块处理.简朴界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样对比重要的时间操作。

上机测验是学习程序设计语言必不成少的实践环节，更加是c语言生动、干脆，更需要通过编程的实践来真正掌管它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌管程序设计方法、提高程序开发才能，这些都务必通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，务必保证有不少于课堂讲授学时的上机时间)。由于学时所限，课程不能安置过多的统一上机测验，所以梦想学生有效地利用课程上机测验的机遇，尽快掌管用c语言开发程序的才能，为今后的持续学习打下一个良好的根基。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安置了12次上机测验。课程上机测验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安置的上机测验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授大量关于c语言的语法规矩，听起来特别枯燥无味，也不轻易记住，死记硬背是不成取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又务必掌管它!。通过屡屡上机练习，对于语法学识有了感性的熟悉，加深对它的理解，在理解的根基上就会自然而然地掌管c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会察觉原来理解的偏差，这是由于大片面学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规矩，而是利用学到的学识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机扶助我们解题

只有通过上机才能检验自己是否掌管c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C。通过上机测验来验证自己编制的程序是否正确，或许是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是确定要抑制的传统的、错误的想法。由于在这种思想支配下，可能你会想手段去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地察觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有好多你想不到的处境发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发才能。

2.熟谙程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在确定的外部操作环境下才能举行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能举行程序开发工作。通过上机测验，纯熟地掌管c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下根基。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌管新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断展现麻烦C语言程序设计实习心得体会(3篇)C语言程序设计实习心得体会(3篇)。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺遂运行，但是运行结果鲜明是错误的。开发环境所供给的编译系统无法察觉这种程序规律错误，只能靠自己的上机阅历分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌管程序调试方法是分外重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的学识，理解稳定了我们c语言的理论学识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的扶助

同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

c语言实训心得500字篇5

林林总总的计算机语言，林林总总的计算机技术，林林总总的计算机书籍让我们初入计算机的菜鸟一次就吓的没有士气。迷茫和徘徊让我们流失了时间和信仰。没有诀窍吗?有的，看你怎么把握了，接下来我就以C语言为例子，讲一下有关学习的方法和技巧，同时也共享一下我学C的感想。

大量人第一次接触C语言都会觉得C语言难懂和不轻易使用，其实就我个人的看法，C语言其实是很根基的汇编语言，除了一些务必要记忆的关键字、语法和库函数，其余的都是需要靠自己的规律思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数，所以C语言大多数的学习时间都是在磨练我们的抽象规律思维才能。只有当你具有了抽象规律思维才能和弄领会了关键字、语法和库函数的相关学识后，编写C语言就不是难事了。

通过C语言初步的学习后都很轻易弄懂关键字、语法和库函数的相关学识，但是由于大片面人由于以前没有接触过电脑或电脑语言的相关学识所以缺乏抽象规律思维才能，不知道如何将所学到C语言的学识如何组织和构成一个完整的函数，那么如何来有效的磨练自己的抽象规律思维才能呢?

在这里是我个人的一套自学心得，通过学习后所掌管的学识使用上课老师所提到的案例或找一段简朴的完整的案例，然后将案例读懂，也就是把它转换成我们日常所能采纳的自然语言(在这里不妨把你所能理解的自然语言写下来)。例如下面这段代码是手工输入两个整数数字并计算两个数字之间从最小的数字开头到最大的数终止其中全体奇数相加的和：

voidmain

{

首先INT是表示整数形数据的定义，那么接下来有两个未知的整数和一个已知的整数0;这里展现的3个整数数字用C语言里的变量来替代它们，这时第一个数字就用取名为NUM1的变量，其次个数字就用取名为NUM2的变量，第三个数字就用取名为_的变量并且用赋值符号来为它赋予0这个值。

intnum1,num2,_=0;

由于知道了有两个未知的整数，所以要通过键盘输入使这两个未知的整数变成已知的整数并且储存在前面所提到的变量中。

scanf("%d%d",

得到数字后下面就开头举行一系列的运算和判断，假设NUM1小于NUM2的话最小的数字就是NUM1最大的数字就是NUM2，假设NUM1这个变量不小于NUM2的话就跳过这个所包含的内容。开头举行循环。

if(num1{

NUM1到NUM2之间的数字个数不是固定的，不能得到固定的循环起始点，所以这里的循环起始点就不输入代码中，但是通过题目中的提示知道NUM1这个变量假设大于NUM2的话循环就终止了，而NUM1这个变量还需每循环一次就务必变更其值。由于NUM1到NUM2之间的数字列如1-9每个数字跟其右边的数字都是存在加1的关系，所以这里就可以把NUM1这个值用做循环的“计数器”每循环一次就让NUM1加1，让其跟NUM2做对比是否终止循环。

for(;num1<=num2;num1++)

{

在循环当中将每次循环所变更的变量NUM1的值除以2来判断其是否是奇数，假设用2除后余数为0的话就是偶数(由于偶数是不加入运算的)一旦判断其为偶数就用continue这个关键字来跳出一次循环。

if(num1%2==0)

continue;/