1人教版四年级上每课一练

目录第一组第五组1观潮……………118颐和园………552＊雅鲁藏布大峡谷………………319＊秦兵马俑………………573鸟的天堂…………5第五单元检测…594＊火烧云…………7第六组第一单元检测……920古诗两首……63第二组21搭石……….655古诗两首………1222跨越海峡的生命桥…………676爬山虎的脚……1423＊卡罗纳……697蟋蟀的住宅……1624＊给予是快乐的……………718＊世界地图引出的发现…………18第六单元检测…73第二单元检测……20第七组第三组25为中华之崛起而读书………769巨人的花园……2326那片绿绿的爬山虎…………7810＊幸福是什么…2527＊乌塔………8011去年的树……2728＊尺有所短寸有所长………8212＊小木偶的故事…………….30第七单元检测……84第三单元检测……32第八组第四组29呼风唤雨的世纪………………8813白鹅……………3630＊电脑住宅……9014＊白公鹅………3831飞向蓝天的恐龙………………9215猫………………4032＊飞船的特殊乘客……………9416＊母鸡…………42第八单元检测……96第四单元检测……44期末检测…………99期中检测…………48参考答案…………10317长城…………53第一组自然奇观●单元总览本组课文，作者用具体形象的语言，描绘了大自然奇妙的自然景观：天下奇观钱塘江大潮，世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。使读者感受到大自然的鬼斧神工，天机独运，油然而生热爱之情。学习时，我们要边读边想象，通过反复诵读，仔细品味，感受语言的魅力。对于精彩的语段，要熟读成诵，积累优美的词句。●阅读推荐读懂目标★高尔基《早晨》★矛盾《黄昏》用心积累★吕游《黄果树瀑布》★袁琼《五色茶花》目标导航1观潮目标导航通过对文章的诵读和欣赏，感受自然景观之美，受到自然美的熏陶,体会作者的思想感情。★认识7个生字，会写13个生字。★有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。★边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。基础过关基础过关=1\*CHINESENUM3一、看拼音，写词语。bówùkuānkuòlǒngzhàofèiténg=2\*CHINESENUM3二、给带点的字选择正确的解释。⒈观：A看；B看到的景象；C对事物的认识。自然奇观（）观赏美景（）走马观花（）⒉鼎：A古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；B盛大，重大；C正当，正在。1人声鼎沸（）鼎鼎大名（）鼎盛时期（）1=3\*CHINESENUM3三、比一比，再组词。潮（）惯（）沸（）昂（）朝（）贯（）佛（）仰（）=4\*CHINESENUM3四、根据课文补充内容。⒈课文是按（）——（）——（）的顺序描写钱塘江大潮的。⒉观潮日是（），观潮的最好地方是（）。能力提升⒊从近处看大潮，它的形状像（），声音像（）。能力提升=5\*CHINESENUM3五、联系课文读句子，回答问题。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。⒈这句话把比作。从等词语中，我们可以感受到钱塘江大潮的壮观。⒉仿写句子：雪花犹如。犹如。聚沙成塔聚沙成塔有关钱塘江潮的名诗句：范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。杜甫：天地暗惨忽异色，波涛万顷堆玻璃。李廓《忆钱塘》：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。王在晋《望江台》：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。李白《横江词》：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。2苏轼《观浙江涛》：八月十八潮，壮观天下无。2目标导航2*雅鲁藏布大峡谷目标导航这是一篇情趣盎然的说明文，在介绍雅鲁藏布大峡谷的特点时，作者运用了多种说明方法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。★学会本课的7个生字。基础过关★有感情地朗读课文，边读边想象画面，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力。基础过关=1\*CHINESENUM3一、抄写词语。壮丽景观神秘莫测千姿百态壮丽景观神秘莫测千姿百态不容置疑云遮雾涌神来之笔不容置疑云遮雾涌神来之笔=2\*CHINESENUM3二、在括号里填上适当的词语。（

）的林海

（

）的峡谷（

）的雪山（

）的北极（

）的画卷（

）的温泉三、多音字组词。zànɡ()qiánɡ()藏强cánɡ()jiànɡ()jiān()jiànɡ()间将jiàn()jiānɡ()=4\*CHINESENUM3四、选词填空。发现发明发觉⒈张衡（）了地动仪。⒉上个世纪，科学家（）了雅鲁藏布大峡谷。3⒊姐姐（）我在看她，立刻把手藏到背后。3出现呈现浮现⒈不同高度的自然带（）出不同的自然景观。⒉这件事终于（）了转机。⒊看到雷锋的故事，我的脑海中（）出一个高大的形象。能力提升能力提升=5\*CHINESENUM3五、课内阅读。雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。⒈这一段从、两个方面具体写出了大峡谷的景观壮丽、奇异。⒉大峡谷水的千姿百态有、、、和。⒊仿照课文，用“从……到……”写排比句。=6\*CHINESENUM3六、判断下列句子运用了什么说明方法。⒈我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）⒉鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）聚沙成塔青藏高原聚沙成塔4位于中国西部及西南部，包括青海省、西藏自治区和四川省西部、甘肃省西南部、新疆南部山地。青藏高原总面积约250万平方公里，约占全国总面积的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，素有“世界屋脊”之称，一向以其独特的人文和自然景观闻名于世。4目标导航3鸟的天堂目标导航本文是著名作家巴金先生的作品，记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。学生要通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好；在读中感悟作者细腻生动的描写方法。★认识8个生字，会写14个生字。正确读写生词，积累文中的佳句。★有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。基础过关读懂目标基础过关用心积累=1\*CHINESENUM3一、看拼音，写词语。fènɡxìchuánjiǎnɡɡuīlǜzhàoyàobùkějìshǔ=2\*CHINESENUM3二、写出下列词语的近义词。迷恋—（）寂静—（）茂密—（）展现—（）应接不暇—（）确实—（）=3\*CHINESENUM3三、选词填空。陆续连续继续持续⒈虽然下了雨，我们的比赛仍（）进行。⒉假期结束了，同学们（）回到学校。⒊我们班（）三年被评为“优秀班集体”。⒋（）的干旱造成粮食大幅度减产。忽然果然突然⒈那（）是鸟的天堂啊！⒉一只大鸟（）扑了一下翅膀。⒊事情发生（），大家都没有心理准备。=4\*CHINESENUM3四、按课文内容填空。⒈“鸟的天堂”在文中指。5⒉作者两次经过鸟的天堂，时间分别是，，第一次看到的景象是，第二次看到的景象是。5⒊作者按由远到近的顺序写了榕树的长势，分别记叙了榕树的、能力提升、、的样子，属于描写。能力提升=5\*CHINESENUM3五、阅读并回答问题。A那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。这句话主要讲。从“堆”这个词语中我们可以感受到。B昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”指；第二个“鸟的天堂”指。这句话的意思是说。C我注意地看着，眼睛应（yīngyìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīngxìng）奋地叫着，那歌声真好听。⒈把（）里错误的读音划掉。⒉读句子，在文中找对应词语。形容鸟太多，眼睛看不过来。（）非常振奋、激动。（）精神集中。（）⒊找出文中的拟人句划上“”线。聚沙成塔⒋作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，重点写了一只（），从文中可以看出作者对鸟儿的（）之情。聚沙成塔补充带“目”字的词语：目不暇（）目瞪（）目空（）目光（）目光（）目光（）6目无（）目不（）目中（）6目标导航4*火烧云目标导航这是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。认识5个生字。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。基础过关★想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。基础过关=1\*CHINESENUM3一、多音字组词。sìmúhǎo似模好shìmóhào=2\*CHINESENUM3二、照样子写词语。笑盈盈（）（）（）葡萄灰（）（）（）一模一样（）（）（）=3\*CHINESENUM3三、按要求改写句子。⒈缩句。=1\*GB2⑴喂鸡的老奶奶笑盈盈地看着她的小黄鸡。=2\*GB2⑵天空中还有说也说不出来，见也没有见过的颜色。⒉扩句。=1\*GB2⑴庙前蹲着一对石狮子。7=2\*GB2⑵草原上有一匹马。7能力提升能力提升=4\*CHINESENUM3四、阅读短文并回答问题。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像雄师、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。⒈联系上下文，解释词语。点缀：一霎间：大雨倾盆：⒉用“”画出描写云“千姿百态”的句子，用“”画出描写云“变化无常”的句子。⒊这段话的第一句与后面几句是关系。⒋你观察过天上的云的变化吗？请仿照课文，也把美丽的云彩描绘出来吧！聚沙成塔聚沙成塔这篇课文有许多好词佳句，请把它们摘录在下面的表格内。好词8佳句8积累与运用第一单元检测积累与运用=1\*CHINESENUM3一、读读写写。ruòyǐnruòxiànángshǒudōngwàngfēngpínglàngjìngqítóubìngjìnmàntiānjuǎndìhéngguànjiāngmiàn=2\*CHINESENUM3二、给带点字选择正确的读音填在括号里。shǔshù不可计数（）数（）目múmó一模（）一样模（）糊=3\*CHINESENUM3三、把下列对联补充完整。⒈雾锁山头山锁雾⒉绿水本无忧为雪白头⒊重重叠叠山曲曲环环路=4\*CHINESENUM3四、句子排序。（）小院不大，却是“三国鼎立”（）多么美丽而丰富的小院啊！（）房子前面有个小花园。（）房子左边是小菜园，有黄瓜、土豆、西红柿等。（）里面盛开着各种各样的鲜花，有红的、白的、黄的……美丽极了。=5\*CHINESENUM3五、连一连。浩浩荡荡地移动翠绿的画卷明亮地照耀美丽的云缓缓地奔来红彤彤的颜色=6\*CHINESENUM3六、照样子把句子写具体。9例:江面上笼罩着雾。江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。9⒈江面上没有波浪。⒉同学们写作业。⒊老爷爷看着小白猪。=7\*CHINESENUM3七、给下面的句子加上标点符号。⒈在号称世界屋脊的青藏高原有世界上最深最长的河流峡谷⒉黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝⒊葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有=8\*CHINESENUM3八、写出下列句子所用的修辞手法。⒈小草偷偷地从土里钻出来。（）⒉野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛……（）阅读与理解⒊红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）阅读与理解九、阅读短文，完成文后练习。1011__________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在抬头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

⒈给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

⒉在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

⒊圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。

______________________________________

⒋在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。

这个比喻句把___________________比作___________________

=5\*GB1⒌旅行家树的外形特点是：

=6\*GB1⒍它能“造福于人”，具体表现在：

=7\*GB1⒎“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。

1011十、习作。同学们，都说熟悉的地方没有风景，我想，那是因为缺少发现美的眼睛、感受美的心灵，相信只要留心观察，放学路上，公园里，自家的庭院中，或许都能找到迷人的景物。请选择你身边或旅游见过的一处美景写一篇习作，让读11者和你共同欣赏、享受。11第二组观察与发现●单元总览观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。本组课文，作者围绕“观察与发现”这一专题编排，课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。同学们只要从小培养观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将会使你们终生受益。●阅读推荐读懂目标★袁琼《五色茶花》★刘厚明《蚂蚁的“摩天大楼”》用心积累★玛拉沁夫《缝纫鸟》★彭献省《赤道上的“冰岛”和“雪山”》目标导航5古诗两首目标导航学生通过对古词的诵读和欣赏，体会人生哲理。★认识3个生字，会写4个生字。★有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。★理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。=1\*CHINESENUM3一、看拼音，写词语。mòfēilàyuèhúnránhuáiyí=2\*CHINESENUM3二、给带点的字选择正确的解释。⒈只缘身在此山中（）A边缘B因为C缘分⒉山重水复疑无路（）A疑难B以为，怀疑⒊不识庐山真面目（）A识别B知道C知识=3\*CHINESENUM3三、多音字组词。（）（）重只12（）（）12=4\*CHINESENUM3四、把诗句补充完整。⒈横看成岭侧成峰，。⒉莫笑农家腊酒浑，。=5\*CHINESENUM3五、用自己的话说说诗句的意思。⒈不识庐山真面目，只缘身在此山中。⒉山重水复疑无路，柳暗花明又一村。=6\*CHINESENUM3六、读古诗《题西林壁》，回答。⒈《题西林壁》的作者是____代诗人______。前两句写了诗人从____、____不同的角度，处在____、____、____、____不同位置观看______的感觉。聚沙成塔⒉俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中_________________________________这句诗恰恰说明了这个道理。聚沙成塔★在下面诗句的空白处填上表示颜色的字,并将诗句补充完整。

A（）,（）河入海流。

B（）,万条垂下（）丝绦。

C（）,（）云生处有人家。

D日照香炉生（）烟,（）。E春风又（）江南岸，（）？F小时不识月，呼作（）玉盘。13★人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人13目标导航6爬山虎的脚目标导航本文是叶圣陶先生所写。课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。认识５个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。基础过关基础过关=1\*CHINESENUM3一、看拼音，写词语。jūnyúnhénjìzhújiànkòngxìchóngdiéyèbǐng二、形近字组词。铺（）操（）渐（）茎（）

捕（）躁（）惭（）经（）三、修改病句。⒈小明特别喜欢踢足球和乒乓球。

⒉开学初,我定了学习计划和决心。

⒊教室里没有一个人,只有王军在那里学习。1414四、按原文填空。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成了小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧紧地（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。

能力提升能力提升五、阅读短文，回答问题。睡姿百态动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉。蛇有透明而连续的眼睑,是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡。蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐,身体倒挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立即醒来。动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。⒈睡眠对动物有什么作用？聚沙成塔⒉在文中画出描写动物睡姿的句子。聚沙成塔★一个姑娘真可爱，专把树叶当饭菜。辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴。打一昆虫——()15★四季绿，不开花，一只手，把针扎。猜一花草——（）15目标导航7蟋蟀的住宅目标导航本文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。★认识7个生字，会写13个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起学生观察自然界的兴趣。基础过关★积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。基础过关=1\*CHINESENUM3一、看拼音，写词语。zhùzháixuǎnzédòngxuésuíyùérānróuruòqīngxiéyǐnbìháobùkěxī=2\*CHINESENUM3二、在括号里填上恰当的词语。（）的隧道（）地选择（）的洞穴（）的住宅（）地摆动（）的平台=3\*CHINESENUM3三、选词填空。柔弱柔和柔软⒈练杂技的大姐姐身体很（）。⒉蟋蟀的挖掘工具很（）。⒊我们在（）的灯光下看书。隐蔽隐藏隐瞒⒈犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。⒉别的昆虫大多在临时的（）所藏身。16⒊青草丛中（）着一条倾斜的隧道。16=4\*CHINESENUM3四、按要求写出词语。★写出下列词语的反义词干燥（）柔软（）简单（）平坦（）粗糙（）安静（）★写出下列词语的近义词慎重（）宽敞（）隐蔽（）五、阅读下面短文，并回答问题。喜鹊喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽毛，显得朴素干净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣叫声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。不论是在秋风萧瑟的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活泼，令人感到振奋。所以，喜鹊受到人们的喜爱。喜鹊能吃的食物种类很多，虫子、植物种子，它们都爱吃。它们还会捕捉机灵的老鼠，啄食庄稼地里和果园里的害虫，所以是大家公认的益鸟。⒈读短文，画出第一自然段里表示颜色的词。⒉仔细阅读短文，想想人们为什么喜欢喜鹊？⒊填空。聚沙成塔喜鹊是大家公认的（），它会吃（）和（）。聚沙成塔★把下面的成语填写完整。（）（）交加万（）千（）（）（）褴褛（）烛（）年请你写上四个与上面意思相反的成语。17（）（）（）（）17目标导航8*世界地图引出的发现目标导航本文叙述的是德国物理学家阿尔弗德雷•魏格纳首创大陆漂移学说的故事。为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出大陆漂移的假说。★认识本课的七个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。★正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。★体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把课后的感受和同学交流。基础过关基础过关=1\*CHINESENUM3一、辨字组词。振（）浩（）资（）招（）源（）震（）告（）姿（）召（）愿（）=2\*CHINESENUM3二、填上恰当的词语。（）地吻合（）的病房（）地出神（）的发现=3\*CHINESENUM3三、按要求改写句子。⒈这不会是一种巧合吧？（要求：改成陈述句）⒉我爱看书。（要求：使句子更具体）⒊傍晚的时候，一万多个礼花陆续射入天空。（要求：缩写句子）⒋守门员扑住了几个险球。。（要求：改为把字句）1818能力提升能力提升=4\*CHINESENUM3四、阅读短文并回答问题。美丽的秋天秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。田野里，金黄色的稻穗弯了腰，亲吻着大地。农民手挥镰刀，将金色的稻谷割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍满面笑容。走过田野，踏进晒谷场，一眼望去，堆积如山的谷子就在眼前，这都是农民辛勤劳动的成果，可谓“一分耕耘，一分收获”。郊外，悦耳的鸟鸣此起彼伏地传来。天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香沁人心脾。夜晚来临时，树林、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高歌，仿佛它是位歌手。飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭。秋天，真是个诗情画意的季节。⒈联系上下文理解下列词语。悦耳：此起彼伏：⒉写出下列词语的近义词。呈现辛劳喜悦⒊用“”和“﹏﹏”分别画出一个比喻句和一个拟人句。⒋用“||