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文档简介

PAGE3/NUMPAGES3文明行为规范方案开展文明行为规范学习宣传活动方案

李北小学

一、活动宗旨

为贯彻落实教育部制定的《河南省未成年人文明行为规范(试行)》精神,进一步培养

学生良好的行为习惯,不断营造良好的文明氛围,根据区委安排部署,学校决定,今年十

月深入宣传文明行为规范活动。

二、活动主题

“与规范同行,安全伴我成长”

三、活动时间

2015年10月

四、活动内容

(一)做人习惯养成教育

1、升旗仪式教育:利用升旗仪式,向全体学生进行“讲文明、树新风”的主题行为

规范教育,向学生提出校园行为规范要求,帮助学生提高行为规范意识,促进校园文明规范。

2、行为规范知识学习(利用本月班会时间召开主题班会并进行自主学习):

以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、礼仪知识和各种安全知识等为主要

内容,利用班、队会认真组织学生学习,引导学生自觉遵守各项行为规范,要求学生做到:“管好自己的嘴——不随地吐痰、不出口成‘脏’;管好自己的手——不乱扔垃圾、不损

坏公物,禁止“课桌文化”;管好自己的脚——不乱踢门墙、不践踏绿地”;教会学生文

明礼仪——校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。使学生养成珍惜自己、尊重他人、维护社会

的良好习惯。

3、积极开展文明礼仪教育:推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”。

4、在全校范围内开展“讲普通话、行礼貌举,做文明人”活动。校园内讲话一律使

用普通话,言谈倡导文明礼貌用语。班主任会同各任课教师要求课堂上师生交流用语要规范,然后向课下延伸。反对用语不规范甚至粗俗语言。

5、学校禁止:打架斗殴、乱写乱画、破坏公物、污言秽语、攀折花木等不良行为现象。

6、加强班级文化建设。结合主题教育,通过布置班级文化,营造良好积极的学习生

活氛围;

(二)积极培养良好的学习习惯:

1、主动学习的习惯:要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

2、及时完成规定的学习任务的习惯:

3、认真听课的习惯:

4、上课主动回答问题的习惯:

5、多思、善问、大胆质疑的习惯:

(三)生活习惯养成教育

积极倡导学生校园生活自理、自律,促进校园生活规范,促进学校校风建设。要求师

生做到:无污泥浊水;无纸屑、果皮垃圾、痰迹;无蜘蛛网;公共场所通道无杂物堆放;

无枯枝败叶,弃物荒草;各班按照卫生检评细则的详细要求按时打扫并保持好教室内外、

楼内责任区及环境卫生区卫生。养成良好的卫生习惯。保持教室及责任区的卫生。严禁学

生将早点或零食带入教室,严禁学生乱丢、乱扔、乱画。

五、活动要求

1、提高认识,强化组织领导。

要充分认识这次活动的重要意义,从加强未成年人思想道德建设和促进学生素质全面

提高的层面上认识这项活动。要精心策划,认真组织,强化职责,制定切实可行的活动方案,确保活动取得实实在在的效果。

学校成立领导小组:

组长:王国强

副组长:武延丹

组员:各班班主任

2、加大宣传,营造氛围。

充分利用网络、宣传栏、黑板报等宣传阵地,大力加强对青少年学生行为规范与安全

法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传,在校内外营造浓厚氛围,使之深入人心,人人皆知,踊跃参与。

六、实施步骤:

1、宣传发动阶段(10月8日——10月15日)。

召开“日常行为规范教育月”动员会,通过国旗下讲话、主题班会等学生喜闻乐见的形式,进行广泛宣传发动,明确活动的意义、任务、措施,使每个学生都做到“与规范同行”。

2、组织实施阶段(10月15日——10月24日)。

班级要加强常规管理,强化行为规范训练,开展形式多样的实践活动,积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用,并及时查找和解决学生中存在的突出问题,使广大学生都做到“与规范同行”,增强学规范、讲规

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