一元一次方程复习 公开课一等奖课件

一元一次方程复习一元一次方程复习回顾与思考知识结构方程去括号解题步骤等式的性质移项合并方程的概念一元一次方程概念解法去分母系数化为1回顾与思考知识结构方程去括号解题步骤等式的性质移知识点复习一(概念)

方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等式不一定是方程。

一元一次方程是只指含有一个未知数，且未知数的最高次数是1的方程。

它的标准形式是：ax+b=0()

它的最简形式是：ax=b

()

1、什么是方程？方程和等式的区别是什么？2.什么是一元一次方程？它的标准形式和最简形式是什么？知识点复习一(概念)方程是指含有未知数的等式方程是等式，知识点练习一1.下列说法中正确的是（A

）A.方程是等式B.等式是方程C.含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式２.若关于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，则m=_____，方程的解是＿＿。知识点复习二１.什么是方程的解，什么是解方程？方程的解是指能使方程左右两边相等的未知数的值。解方程是指求出方程的解的过程。知识点练习一1.下列说法中正确的是（A）２.若关于x的-1X=372、若x＝－3是方程x＋a＝4的解，则a的值是

.1、方程5－x＝2中未知数的系数是

，方程的解是

。１.等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质1：如果a=b，那么a+c=b+c需注意的是“同一个数，或同一个式子”。知识点练习三、-1X=372、若x＝－3是方程1、方程5－x＝2中未知数的等式性质2：如果a=b，那么ac=bc如果a=b，那么a/c=b/c需注意的是“两边都乘，不要漏乘”；“同除一个非0的数”2、已知x=y，下列变形中不一定正确的是（）A.x-5=y-5B.-3x=-3yC.mx=myD.1、若a+2b=x+10，则2a+2b=x+10+

.aD等式性质2：如果a=b，那么a/知识点复习四、

2、去括号：注意符号

3、移项：①将含有未知数的项移到等式的一边；将常数项移到另一边；②注意“变号”

4、合并（乘法分配律的逆用）

5、系数化1：除以一个数等于乘以这个数的倒数。5.解一元一次方程的一般步骤有哪些？它的根据是什么？

1、去分母：不要漏乘分母为1的项。知识点复习四、2、去括号：注意符号3、移项：①将含有未知知识点练习四、例题1、解方程：解：去分母，方程两边都乘以12，得3（x-1）=2（3-2x）－30去括号，得3x-3=6-4x-30移项，得3x+4x=6-30+3合并，得7x=-21系数化1，得x=-3知识点练习四、解：去分母，方程两边都乘以12，得3（x-1）1、若方程3x＋5＝11与6x＋3a＝22的解相同，则a的值为（）A、3B、10C、3/11D、10/32、如果－b2＋a＋5＝－b2－5，那么a的值（）A、5B、－5C、10D、－10DD1、若方程3x＋5＝11与6x＋3a＝22的解相同，则a的值3、解方程时，下列选项出错的一步是（）A、2（x－1）－3（4－x）＝1B、2x－2－12＋3x＝1C、5x＝15D、x＝3A3、解方程回顾与思考数学乐园4、在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算如下：两边同加2，得：5x-2+2=7x-2+2得：5x=7x两边同除以x，得：5=7所以他说此方程无解。你觉得他做得对吗？为什么？那“因为ac=bc，所以a=b”推理对吗？？回顾与思考数学乐园4、在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算6、解下列方程⑴3（x－5）－2（x＋2）＝5（x－7）⑵⑶6、解下列方程跟踪练习2、方程5b－3x＝－14x的解是x＝，求关于y的方程by＋2＝b（1－2y）的解。解：由题意可得：

x＝－2方程2x＋4＝x/2－a的解，则-4+4=-1-a，从而得出：a=-1将a=-1代入代数式a2－1/a中，得原式=（-1）2-1/（-1）=2跟踪练习2、解：由题意可得：x＝－2方程2x＋4＝x/2－10B1/93.解方程，较简便的是（）

A.先去分母B.先去括号

C.先两边同除以D.先两边同乘以

1.已知9x-3y-=0，观察并思考，怎样求出3x-y的值？2.“*”是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（-2）*m=8中，m的值为

。10B1/91.已知9x-3y-=0，观察并思考一元一次方程复习公开课一等奖课件课堂小结1.一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应用。3.解一元一次方程的一般步骤及其根据。课堂小结1.一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应布置作业：解方程：1.2.布置作业：解方程：小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您一元一次方程复习公开课一等奖课件一元一次方程复习公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1一元一次方程复习一元一次方程复习回顾与思考知识结构方程去括号解题步骤等式的性质移项合并方程的概念一元一次方程概念解法去分母系数化为1回顾与思考知识结构方程去括号解题步骤等式的性质移知识点复习一(概念)

方程是指含有未知数的等式方程是等式，但等式不一定是方程。

一元一次方程是只指含有一个未知数，且未知数的最高次数是1的方程。

它的标准形式是：ax+b=0()

它的最简形式是：ax=b

()

1、什么是方程？方程和等式的区别是什么？2.什么是一元一次方程？它的标准形式和最简形式是什么？知识点复习一(概念)方程是指含有未知数的等式方程是等式，知识点练习一1.下列说法中正确的是（A

）A.方程是等式B.等式是方程C.含有字母的等式是方程D.不含有字母的方程是等式２.若关于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，则m=_____，方程的解是＿＿。知识点复习二１.什么是方程的解，什么是解方程？方程的解是指能使方程左右两边相等的未知数的值。解方程是指求出方程的解的过程。知识点练习一1.下列说法中正确的是（A）２.若关于x的-1X=372、若x＝－3是方程x＋a＝4的解，则a的值是

.1、方程5－x＝2中未知数的系数是

，方程的解是

。１.等式性质有哪些？并以字母的形式表示出来等式性质1：如果a=b，那么a+c=b+c需注意的是“同一个数，或同一个式子”。知识点练习三、-1X=372、若x＝－3是方程1、方程5－x＝2中未知数的等式性质2：如果a=b，那么ac=bc如果a=b，那么a/c=b/c需注意的是“两边都乘，不要漏乘”；“同除一个非0的数”2、已知x=y，下列变形中不一定正确的是（）A.x-5=y-5B.-3x=-3yC.mx=myD.1、若a+2b=x+10，则2a+2b=x+10+

.aD等式性质2：如果a=b，那么a/知识点复习四、

2、去括号：注意符号

3、移项：①将含有未知数的项移到等式的一边；将常数项移到另一边；②注意“变号”

4、合并（乘法分配律的逆用）

5、系数化1：除以一个数等于乘以这个数的倒数。5.解一元一次方程的一般步骤有哪些？它的根据是什么？

1、去分母：不要漏乘分母为1的项。知识点复习四、2、去括号：注意符号3、移项：①将含有未知知识点练习四、例题1、解方程：解：去分母，方程两边都乘以12，得3（x-1）=2（3-2x）－30去括号，得3x-3=6-4x-30移项，得3x+4x=6-30+3合并，得7x=-21系数化1，得x=-3知识点练习四、解：去分母，方程两边都乘以12，得3（x-1）1、若方程3x＋5＝11与6x＋3a＝22的解相同，则a的值为（）A、3B、10C、3/11D、10/32、如果－b2＋a＋5＝－b2－5，那么a的值（）A、5B、－5C、10D、－10DD1、若方程3x＋5＝11与6x＋3a＝22的解相同，则a的值3、解方程时，下列选项出错的一步是（）A、2（x－1）－3（4－x）＝1B、2x－2－12＋3x＝1C、5x＝15D、x＝3A3、解方程回顾与思考数学乐园4、在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算如下：两边同加2，得：5x-2+2=7x-2+2得：5x=7x两边同除以x，得：5=7所以他说此方程无解。你觉得他做得对吗？为什么？那“因为ac=bc，所以a=b”推理对吗？？回顾与思考数学乐园4、在解方程5x-2=7x-2时，小糊计算6、解下列方程⑴3（x－5）－2（x＋2）＝5（x－7）⑵⑶6、解下列方程跟踪练习2、方程5b－3x＝－14x的解是x＝，求关于y的方程by＋2＝b（1－2y）的解。解：由题意可得：

x＝－2方程2x＋4＝x/2－a的解，则-4+4=-1-a，从而得出：a=-1将a=-1代入代数式a2－1/a中，得原式=（-1）2-1/（-1）=2跟踪练习2、解：由题意可得：x＝－2方程2x＋4＝x/2－10B1/93.解方程，较简便的是（）

A.先去分母B.先去括号

C.先两边同除以D.先两边同乘以

1.已知9x-3y-=0，观察并思考，怎样求出3x-y的值？2.“*”是新规定的某种运算符号，设x*y=x+y，则（-2）*m=8中，m的值为

。10B1/91.已知9x-3y-=0，观察并思考一元一次方程复习公开课一等奖课件课堂小结1.一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应用。3.解一元一次方程的一般步骤及其根据。课堂小结1.一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应布置作业：解方程：1.2.布置作业：解方程：小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您一元一次方程复习公开课一等奖课件一元一次方程复习公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一