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分数除法应用题（一）一、复习旧知、导入新课下面各题中哪个是单位“1”？并说出其中的等量关系式

⑴黑兔是白兔的白兔只数×＝黑兔只数⑵黑兔的相当于白兔黑兔只数×＝白兔只数⑶甲数的是乙数甲数×＝乙数(4)甲数是乙数的乙数×＝甲数儿童体内的水分约占体重的小明的体重35千克，你知道他体内的水分有多少千克吗？小明体内水分的重量为28千克，你能算出他的体重吗？例4：根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的，小明体内有28kg水分，小明重多少千克？二、小组合作、展示交流要求：1、先商量题中要求的问题是什么？已知信息有哪些？所有信息都用的上吗？2、在课本上画出关键句，并圈出关键句中的单位“1”，根据关键句写出等量关系式。3、小组讨论，探究方法，列式解答水分占体重的水分28kg体重？kg关键句：儿童体内的水分占体重的等量关系式：小明体重×＝小明体内水分的重量方法一：根据等量关系列方程设小明的体重是xkg方法一：列方程解决:找出关键句，找准单位“1”，写出关系式，列方程解决方法二：用算术方法解决，用除法计算:分率对应量÷分率＝单位“1”的量方法二：用算术方法计算等量关系式：小明体重×＝小明体内水分的重量儿童体内水分占体重的儿童体内水分占体重的体重35kg,水分占体重的水分28kg,水分占体重的水分的重量体重的重量已知未知小明体重×＝小明体内水分的重量小明体重×＝小明体内水分的重量相同点：关键句等量关系一样，都是把体重看成单位“1”不同点：已知的和未知的不一样，解答方法不一样归纳方法：第2题属于已知单位“1”的几分之几的量，单位“1”的量未知，求单位“1”的量是多少：方法一：根据分数乘法的意义列方程解决方法二：用算术方法解决，用除法计算分率对应量÷分率＝单位“1”的量把下面的应用题补充完整,并选择相应的算式：27①8÷27②28÷③8÷28④28÷8

⑤28×

27⑥8×

27⑴一条绳子长28米，用去了绳子的__________?⑵一条绳子用去8米,_________,这条绳子长多少米？⑶一条绳子长28米，用去了8米,____________?用去了多少米正好是绳长的用去了几分之几⑤①③看图列式①30吨？吨25②火车？千米“1”15千米14是火车速度的自行车1415÷=60（千米）30÷=75（吨）25五、拓展延伸、巩固提高一个长方体的宽是20厘米，宽是长的，高是长的，求这个长方体的体积是多少立方厘米？一根铁丝，第一天用去了全长的，第二天用去了全长的，第一天比第二天多用了2米，这根铁丝原来的长度是多少米

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