《灰雀》-完整版课件

灰雀

灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。白桦树胸脯婉转面包渣仰望谷粒诚实肯定欢蹦乱跳郊外惹人喜爱或者白桦树胸脯

婉转面包渣仰望谷粒诚实肯定欢蹦乱跳郊外惹人喜爱或者郊外散步胸脯

仰望一定或者但是肯定面包

自言自语欢蹦乱跳惹人喜爱郊散步胸脯渣jiāosànbùxiōngpúzhāhuòzhěgǎnxīdīchéng或者敢惜低诚郊区郊外郊游惹事惹祸渣子豆渣或者或许或是但是不但散步散会松散散文胸脯勇敢可惜低头诚实诚恳欢蹦乱跳惹人喜爱自言自语仰望课文讲了一件什么事?两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。公园里有一棵高大的白桦树，树上（），两只胸脯是（），一只胸脯是（）。它们在树枝间（），（），非常（）。

白桦树：落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北地区种植较多。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园,走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

自由轻声读一读课文3－10自然段，用“—”画出列宁说的话，读一读，体会列宁这时的心情。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

列宁问：“会飞回来？”

四处找遍了也不见鸟儿的踪影，这时列宁说的每一句话都包含着什么样的心情呢？再读，体会。聪明的孩子，有谁知道灰雀到底去了哪里了？你从课文哪儿看出来的？

男孩说：“没……我没看见。”

男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？

1.男孩为什么要捉走这只灰雀？讨论因为小男孩喜欢灰雀2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？你赞同谁的做法？

列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却是夺走了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟。分角色朗读男生读列宁；女生读小男孩；老师读旁白。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。1、列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？体现了列宁对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。我最聪明，我知道小男孩送回了灰雀，为什么还低着头呢？

“低着头”表明他人在为自己的错误感到惭愧。

2、男孩一开始就说了谎话，为什么还说他是个诚实的孩子？

因为男孩能认识到错误，并用实际行动改正错误，所以它是一个诚实的孩子也是个知错就改的孩子。

同学们，你们一定和列宁一样，为鸟儿重归自然、为孩子改正错误而高兴吧！让我们再一起来读读最后三个自然段吧。三只灰雀闹枝头跳跃飞舞唱不休灰背红胸惹人爱忽然失踪让我忧

树下问男孩灰雀今何在

保证鸟平安

赶快放回来扩展一：聪明的同学们：

课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。

那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴