小考作文的审题课件

有一个公司要招聘一名经理助理，应聘者十分踊跃，有50多人参加笔试。考试题目共20道，限时3分钟完成。第1题是“请把试卷认真做完。”第2题是：请在试卷的左上角写上姓名。第3题是：在你的姓名下写上汉字拼音。第4题是：请写出5种动物的名称……一分钟，两分……时间很快就要到了，除了两个人能按时交卷外，其他应聘者还在不停地写，考官对还在答题的应聘者说：“没有成功的同志，就不要交卷了。可以把试卷带走，在认真看看，相信会对你们有所帮助。”听完考官的话，不少应聘者拿着试卷继续往下看，只见最后两道题是：第19题是：请写出5个“认真”的同义词；第20题是：如果你已经看完题目，请只做第2题。想一想，为什么很多人都没有答完卷？有一个公司要招聘一名经理助理，应聘

这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，平时，我们的作文有时候会扣很多分，这就是因为作文没有认真审题，从而导致文不对题，中心不清晰。这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，审“好”题目远离“跑题”审“好”题目审题的重要审题准确是作文成功的第一步而作文偏题是考场作文的大忌所以写作之前应该安排足够时间认真审题审题的重要审题准确是作文成功的第一步题目：我赢得了提示与要求：小学六年，我们在不断地成长。成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们增强信心；我们赢得过信任，在信任中，我们感受被爱……从你亲身经历的事情中选择让你印象最深的一件事，写一篇习作，不少于500字，让大家分享你成长中难忘的记忆吧！题目：我赢得了一、审清题意

首先要思考题目的主要内容是什么，命题者在题干中做了哪些限制、提出哪些要求，题干中关键词、句是什么，我的文章中心思想是什么。接着可以围绕关键词和文章中心层层展开，构思如何开头扣题，结尾点题。重点思考主体部分如何切题。一、审清题意

题目：我赢得了

最美的瞬间

在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。二（1）：审题目类型（话题、命题、半命题）

题目：我赢得了题目：我赢得了

这就是未来的我

新型玻璃

快乐的夏令营给---------一封信那件事让我难忘二（2）：审记叙文题材

写人记事写景状物其他审重点词：表示写作的对象题目：我赢得了写人审重点词二、审清作文题目的类型

命题半命题话题类型体裁记叙文说明文应用文写人记事写景状物其他审题步骤：一审题目类型；二审文章题材二、审清作文题目的类型

命题半命题话题类型体裁记叙文说明文三、抓住题眼，明确中心

文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。三、抓住题眼，明确中心文题的重点是指文题当

如何抓“题眼”呢？1.“谁怎么样”的题目类型。比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。

这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会成功的”，“成功后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。如何抓“题眼”呢？2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深的一件事》等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎样的”，以上题目的“题眼”分别应该为“崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。2.“怎样的什么”的题目类型。

3.如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物本身或者它的象征意义。作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。《落花生》。3.如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物4.疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》，这样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上，《哪里才是小鸟的家》就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上，通过举例几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。4.疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》，这样的作文美丽的校园一位勤奋学习的同学一次有意义的活动可爱的小猫表示事物的特点或文章的中心关键词美丽的校园表示事物的特点或文章的中心关键词四、审文题的限制审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对文体、字数、时间、空间、数量、人称、范围、情感、内容等提出限制。小考作文的审题课件1.应用文、记叙文，议论文、说明文2.一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字。3.人称：《老师，我要对您说》《奶奶的微笑》如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们……”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。

1.应用文、记叙文，议论文、说明文4、范围

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能写。有的要明确时间范围《夏天的晚上》《放学的路上》《记学作文中的一件事》《记学作文中的二三事》《他留在我的记忆里》《毕业前夕的他》

4、范围范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年前······现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能学校、家里或街头写上好几幕。

如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前五、看清题外的要求

有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求。

有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。五、看清题外的要求有些作文题下面还有一些文字说明。如：《感动》提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以出动我们的心弦，让我们着实动了情。请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真是经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）。如：《感动》习作。（30分）要求:（1）以下题目自选，注意先把题目补充完整。（2）感情真实，内容具体，语句通顺、格式正确、书写规范整洁。1．记一次_____________

提示：可以写一次防震演练活动或消防演练活动。也可以写生命教育、安全教育、环保教育等方面的活动。2．致_______的一封信小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一、两件事表达你的感恩之情等。习作。（30分）1.抓住题眼，把握表意重心。如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”，审题时紧扣“有意义”思考就可以了。再如：有人说，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。你觉得幸福是什么呢？请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。注意把事件写具体，以细节打动读者，以真情实感赢的大家的共鸣。六、不同类型作文的审题

（一）命题作文：读懂题意，抓住题眼。1.抓住题眼，把握表意重心。六、不同类型作文的审题

2.读明限制，确定选材范围。如：《发生在我身边的一件趣事》题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。2.读明限制，确定选材范围。如：（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充文题。

（补充文题就是将半命题作文变为命题作文。）

※补写文题时应注意：

1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。例如：“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。

3．要内容健康（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充文题。

（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、

选好材料

例如：

在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母、老师、同学等，请以“感恩”为话题写一篇习作。拟题：（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、

2012年十堰市小学毕业作文题习作大舞台。（任选一题）（30分）1．读了《敬重卑微》这篇短文，你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获，比一比看谁的理解体会最深刻，谁的感想能给人更多的启发。题目自拟，字数在400字以上。2．生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一个道理。题目自拟，字数在400字以上。2012年十堰市小学毕业作文题小测试

我能行：一、下面作文命题是以事件命题的有（）A、《假日访友》B、《我的小伙伴》C、《一次有意义的活动》D、《大花坛》E、《在操场上》F、《游长城》ACF小测试

我能行：一、下面二、下面作文题目中的重点词和关键词分别是什么？A《美丽的家乡》B《一件难忘的小事》C《诚信的故事》D《一个助人为乐的同学》家乡小事故事同学美丽难忘诚信助人为乐三、以上的作文题目中，有限制词的是（）BD二、下面作文题目中的重点词和关键词分家乡小事故事同学美丽难忘考点突破1.请以“值得铭记的瞬间”一篇字数在500字左右的文章，不可在文章中出现真实姓名。题目“值得铭记的瞬间”题眼是___________事件：___________2.我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。补题：我得到了___________事件：___________

考点突破3.在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。拟题：___________

事件：____________

3.在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所自测练习：①说说下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要求。一次有意义的活动一件内疚的事记一次体育比赛爱劳动的孩子邻居我和小伙伴门前那棵树茉莉花小书柜绿满校园找春天公园一角

自测练习：①说说下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要有一个公司要招聘一名经理助理，应聘者十分踊跃，有50多人参加笔试。考试题目共20道，限时3分钟完成。第1题是“请把试卷认真做完。”第2题是：请在试卷的左上角写上姓名。第3题是：在你的姓名下写上汉字拼音。第4题是：请写出5种动物的名称……一分钟，两分……时间很快就要到了，除了两个人能按时交卷外，其他应聘者还在不停地写，考官对还在答题的应聘者说：“没有成功的同志，就不要交卷了。可以把试卷带走，在认真看看，相信会对你们有所帮助。”听完考官的话，不少应聘者拿着试卷继续往下看，只见最后两道题是：第19题是：请写出5个“认真”的同义词；第20题是：如果你已经看完题目，请只做第2题。想一想，为什么很多人都没有答完卷？有一个公司要招聘一名经理助理，应聘

这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，平时，我们的作文有时候会扣很多分，这就是因为作文没有认真审题，从而导致文不对题，中心不清晰。这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，审“好”题目远离“跑题”审“好”题目审题的重要审题准确是作文成功的第一步而作文偏题是考场作文的大忌所以写作之前应该安排足够时间认真审题审题的重要审题准确是作文成功的第一步题目：我赢得了提示与要求：小学六年，我们在不断地成长。成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们增强信心；我们赢得过信任，在信任中，我们感受被爱……从你亲身经历的事情中选择让你印象最深的一件事，写一篇习作，不少于500字，让大家分享你成长中难忘的记忆吧！题目：我赢得了一、审清题意

首先要思考题目的主要内容是什么，命题者在题干中做了哪些限制、提出哪些要求，题干中关键词、句是什么，我的文章中心思想是什么。接着可以围绕关键词和文章中心层层展开，构思如何开头扣题，结尾点题。重点思考主体部分如何切题。一、审清题意

题目：我赢得了

最美的瞬间

在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。二（1）：审题目类型（话题、命题、半命题）

题目：我赢得了题目：我赢得了

这就是未来的我

新型玻璃

快乐的夏令营给---------一封信那件事让我难忘二（2）：审记叙文题材

写人记事写景状物其他审重点词：表示写作的对象题目：我赢得了写人审重点词二、审清作文题目的类型

命题半命题话题类型体裁记叙文说明文应用文写人记事写景状物其他审题步骤：一审题目类型；二审文章题材二、审清作文题目的类型

命题半命题话题类型体裁记叙文说明文三、抓住题眼，明确中心

文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。三、抓住题眼，明确中心文题的重点是指文题当

如何抓“题眼”呢？1.“谁怎么样”的题目类型。比如《妹妹哭了》《我明白了》《爸爸成功了》等。

这类作文的“题眼”一般落实在“怎么样”上，以上所举题目的“题眼”就分别是“哭”、“明白”、“成功”。以最后一个题目为例，我们在作文时就要把“为什么会成功的”，“成功后的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。如何抓“题眼”呢？2.“怎样的什么”的题目类型。比如《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深的一件事》等都属于这种类型的题目。很显然，这类题目的“题眼”应该是“怎样的”，以上题目的“题眼”分别应该为“崭新”、“最难忘”、“记忆最深”。2.“怎样的什么”的题目类型。

3.如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物本身或者它的象征意义。作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。《落花生》。3.如果题目是一个词，如《桥》、《路》，“题眼”就是事物4.疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》，这样的作文“题眼”应该落实在疑问代词上，《哪里才是小鸟的家》就应该把写作的重点落实在“哪里”这个词语上，通过举例几个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。4.疑问句式的题目类型。比如《哪里才是小鸟的家》，这样的作文美丽的校园一位勤奋学习的同学一次有意义的活动可爱的小猫表示事物的特点或文章的中心关键词美丽的校园表示事物的特点或文章的中心关键词四、审文题的限制审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对文体、字数、时间、空间、数量、人称、范围、情感、内容等提出限制。小考作文的审题课件1.应用文、记叙文，议论文、说明文2.一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字。3.人称：《老师，我要对您说》《奶奶的微笑》如“我眼中的色彩”“我依然——”。再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们……”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。

1.应用文、记叙文，议论文、说明文4、范围

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能写。有的要明确时间范围《夏天的晚上》《放学的路上》《记学作文中的一件事》《记学作文中的二三事》《他留在我的记忆里》《毕业前夕的他》

4、范围范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年前······现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能学校、家里或街头写上好几幕。

如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前五、看清题外的要求

有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求。

有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。五、看清题外的要求有些作文题下面还有一些文字说明。如：《感动》提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以出动我们的心弦，让我们着实动了情。请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真是经历，让我们也感动一回。（字数500字以上）。如：《感动》习作。（30分）要求:（1）以下题目自选，注意先把题目补充完整。（2）感情真实，内容具体，语句通顺、格式正确、书写规范整洁。1．记一次_____________

提示：可以写一次防震演练活动或消防演练活动。也可以写生命教育、安全教育、环保教育等方面的活动。2．致_______的一封信小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一、两件事表达你的感恩之情等。习作。（30分）1.抓住题眼，把握表意重心。如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”，审题时紧扣“有意义”思考就可以了。再如：有人说，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。你觉得幸福是什么呢？请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。注意把事件写具体，以细节打动读者，以真情实感赢的大家的共鸣。六、不同类型作文的审题

（一）命题作文：读懂题意，抓住题眼。1.抓住题眼，把握表意重心。六、不同类型作文的审题

2.读明限制，确定选材范围。如：《发生在我身边的一件趣事》题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。2.读明限制，确定选材范围。如：（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充文题。

（补充文题就是将半命题作文变为命题作文。）

※补写文题时应注意：

1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。例如：“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。

3．要内容健康（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充文题。

（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、

选好材料

例如：

在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母、老师、同学等，请以“感恩”为话题写一篇习作。拟题：（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、

2012年十堰市小学毕业作文题习作大舞台。（任选一题）（30分）1．读了《敬重卑微》这篇短文，你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获，比一比看谁的理解体会最深刻，谁的感想能给人更多的启发。题目自拟，字数在400字以上。2．生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一个道理。题目自拟，字数在400字以上。2012年十堰市小学毕业作文题小测试

我能行：一、下面作文命题是以事件命题的有（）A、《假日访友》B、《我的小伙伴》C、《一次有意义的活动》D、《大花坛》E、《在操场上》F、《游长城》ACF小测试

我能行：一、下面二、下面作文题目中的重点词和关键词分别是什么？A《美丽的家乡