家长平常心孩子大文章高三家长心理调适讲座课件

温馨提示：尊敬的家长：讲座即将开始，请将通讯工具关闭或调至静音状态，讲座期间请保持安静，请勿随意走动，多谢合作！温馨提示：1家长平常心孩子大文章主讲：六枝一中袁毅（国家二级心理咨询师）

——高三家长心理调适家长平常心孩子大文章主讲：六枝一中袁毅（国家2

您对孩子的期望是什么？您最担心的问题是什么？你是如何陪孩子迎接高考的？

您对孩子的期望是什么？3

（1）高考考三种素质：

身体素质知识素质心理素质（2）高考不仅考学生，还考家长

学生成功=学生努力（40%）+教师指导（30%)+家长教育（30%）

如果把高考比作一场战役，孩子是主力军，老师是前方指挥员，家庭就是后方大本营，要打赢这场硬仗，必须三者合力，劲往一处使。高考是一个系统工程（1）高考考三种素质：高考是一个系统工程4高三家长压力大“细心”妈妈——提醒邻居走路轻声“苦心”妈妈——拔掉电hua断“外交”“专心”妈妈——辞职回家钻研厨技“小心”妈妈——每晚门外苦坐4小时高三家长压力大“细心”妈妈——提醒邻居走路轻声5一、唠叨不休：天天给孩子念经箍咒。“前途全看这半年”、“要为父母争口气”、“高考很重要，决定你的命运”、“多跟成绩好的孩子交往”、“上高三的少玩会儿”、“考试不要紧张”。结果：孩子心烦意乱家庭教育的误区一、唠叨不休：天天给孩子念经箍咒。“前途全看这半年”、“要6二、过度关怀。衣来伸手，饭来张口，每次做饭都问想吃什么？饭菜可不可口？在家学习的时候还时不时地给削水果、倒茶水，10点钟一定要喝牛奶，甚至接送孩子上下学。结果：孩子负疚心理二、过度关怀。衣来伸手，饭来张口，每次做饭都问想吃什么？饭菜7三、过度干涉。问东问西，事无巨细，什么事情都要过问。放学回家后，盘问老师讲的内容是否听懂了；每次考试，盘问成绩、排名，要是成绩下降就bi问原因；每次同学打电hua，就像查户口一样盘问彻底，要是异性学生更是如临大敌；晚上陪孩子看书复习…结果：孩子逆反心理三、过度干涉。问东问西，事无巨细，什么事情都要过问。放学回家8四、过度期待。成绩本来在一本二本之间，却常常流露出对一本名牌大学的羡慕，不断地给孩子说“在努力一下，就有上xx大学的希望”；“争取下次模考考第一名”…结果：挫伤孩子的自信心。四、过度期待。成绩本来在一本二本之间，却常常流露出对一本名牌9五、过度焦虑。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。结果：孩子压力增大。五、过度焦虑。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，10六、盲目攀比。“你看你表哥，当年高考时天天写作业都到半夜，没一天12点以前睡觉的，现在考上北大了。你看你表姐，高考前把那些试卷做了几十遍，人家现在不也考上哈工大了。”结果：孩子高度焦虑

六、盲目攀比。“你看你表哥，当年高考时天天写作业都到半夜，没11七、放任冷落。对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机，发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚也。结果：孩子丧失信心七、放任冷落。对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的12八、意见分歧。父母因为对孩子的教育方式不同，在考前闹矛盾，在家庭内部先打起“内战”。结果：孩子不知所措八、意见分歧。父母因为对孩子的教育方式不同，在考前闹矛盾，在13家长如何调整心态家长如何调整心态14一、尊重孩子的现状一、尊重孩子的现状15二、尊重孩子的意愿二、尊重孩子的意愿16三、尊重孩子的成绩三、尊重孩子的成绩17孩子在这个阶段心理比较脆弱，对外界的任何变化都很min感，他们能从父母的一举一动里观察到父母对自己的信任。所以即使家长再急，也得内紧外松，稳住阵脚，使家庭生活保持一种轻松、自由的氛围，并努力用这种情绪来感染孩子。

家长情绪稳定，孩子心情宁静，有安全感，才能提高学习效率。当好高三家长有学问孩子在这个阶段心理比较脆弱，对外界的任何变化都很min感，他18让我们一起陪孩子走过高考，迎接成功！

让我们一起陪孩子走过高考，迎接成功！

19谢谢各位家长！！！祝各位家长的孩子高考成功谢谢各位家长！！！祝各位家长的孩子高考成功20温馨提示：尊敬的家长：讲座即将开始，请将通讯工具关闭或调至静音状态，讲座期间请保持安静，请勿随意走动，多谢合作！温馨提示：21家长平常心孩子大文章主讲：六枝一中袁毅（国家二级心理咨询师）

——高三家长心理调适家长平常心孩子大文章主讲：六枝一中袁毅（国家22

您对孩子的期望是什么？您最担心的问题是什么？你是如何陪孩子迎接高考的？

您对孩子的期望是什么？23

（1）高考考三种素质：

身体素质知识素质心理素质（2）高考不仅考学生，还考家长

学生成功=学生努力（40%）+教师指导（30%)+家长教育（30%）

如果把高考比作一场战役，孩子是主力军，老师是前方指挥员，家庭就是后方大本营，要打赢这场硬仗，必须三者合力，劲往一处使。高考是一个系统工程（1）高考考三种素质：高考是一个系统工程24高三家长压力大“细心”妈妈——提醒邻居走路轻声“苦心”妈妈——拔掉电hua断“外交”“专心”妈妈——辞职回家钻研厨技“小心”妈妈——每晚门外苦坐4小时高三家长压力大“细心”妈妈——提醒邻居走路轻声25一、唠叨不休：天天给孩子念经箍咒。“前途全看这半年”、“要为父母争口气”、“高考很重要，决定你的命运”、“多跟成绩好的孩子交往”、“上高三的少玩会儿”、“考试不要紧张”。结果：孩子心烦意乱家庭教育的误区一、唠叨不休：天天给孩子念经箍咒。“前途全看这半年”、“要26二、过度关怀。衣来伸手，饭来张口，每次做饭都问想吃什么？饭菜可不可口？在家学习的时候还时不时地给削水果、倒茶水，10点钟一定要喝牛奶，甚至接送孩子上下学。结果：孩子负疚心理二、过度关怀。衣来伸手，饭来张口，每次做饭都问想吃什么？饭菜27三、过度干涉。问东问西，事无巨细，什么事情都要过问。放学回家后，盘问老师讲的内容是否听懂了；每次考试，盘问成绩、排名，要是成绩下降就bi问原因；每次同学打电hua，就像查户口一样盘问彻底，要是异性学生更是如临大敌；晚上陪孩子看书复习…结果：孩子逆反心理三、过度干涉。问东问西，事无巨细，什么事情都要过问。放学回家28四、过度期待。成绩本来在一本二本之间，却常常流露出对一本名牌大学的羡慕，不断地给孩子说“在努力一下，就有上xx大学的希望”；“争取下次模考考第一名”…结果：挫伤孩子的自信心。四、过度期待。成绩本来在一本二本之间，却常常流露出对一本名牌29五、过度焦虑。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。结果：孩子压力增大。五、过度焦虑。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，30六、盲目攀比。“你看你表哥，当年高考时天天写作业都到半夜，没一天12点以前睡觉的，现在考上北大了。你看你表姐，高考前把那些试卷做了几十遍，人家现在不也考上哈工大了。”结果：孩子高度焦虑

六、盲目攀比。“你看你表哥，当年高考时天天写作业都到半夜，没31七、放任冷落。对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机，发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚也。结果：孩子丧失信心七、放任冷落。对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的32八、意见分歧。父母因为对孩子的教育方式不同，在考前闹矛盾，在家庭内部先打起“内战”。结果：孩子不知所措八、意见分歧。父母因为对孩子的教育方式不同，在考前闹矛盾，在33家长如何调整心态家长如何调整心态34一、尊重孩子的现状一、尊重孩子的现状35二、尊重孩子的意愿二、尊重孩子的意愿36三、尊重孩子的成绩三、尊重孩子的成绩37孩子在这个阶段心理比较脆弱，对外界的任何变化都很min感，他们能从父母的一举一动里观察到父母对自己的信任。所以即使家长再急，也得内紧外松，稳住阵脚，使