幼儿园老师进展规划方案

幼儿园老师进展规划方案规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的进展方案，是对将来整体性、长期性、基本性问题的思索和考量，设计将来整套行动的方案。下面我给大家带来幼儿园老师进展规划方案，盼望大家喜爱!

幼儿园老师进展规划方案篇1

一、基本状况

20__年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这几年的训练教学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析

1、我欢乐，我布满童真

始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伴侣。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2、我年轻，我布满盼望

二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受力量很强，我也不例外。在20__年我顺当地通过了中国等级老师资格证考试。在计算机操作方面也比较娴熟。如今我能娴熟应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好!

三、弱势分析

“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候老师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：

1、参与训练学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在肯定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。

4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关怀。

5、通过这三年的磨练，让自己能够积累肯定的阅历，成为一名“教研型”的幼儿园老师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我进展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，激励自我进展

措施：

1、以仆人翁态度乐观参加新三年方案争论，明确新三年进展目标。

2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年方案。

3、建立个人专业成长档案。

4、乐观参加园内各类评比活动。

其次阶段

目标：增加自我管理意识，注意自我进展

措施：

1、连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的训练方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我进展

措施：

1、请有阅历的老师指出自己的不足之处，准时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

(二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。

措施：

1、留意环境创设的安全、新颖、好玩，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。

其次阶段

目标：创设体现现代训练理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。

2、在区角嬉戏中投入更多新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

措施：

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。

2、老师以榜样影响幼儿，关心幼儿培育良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。

措施：

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。

其次阶段

目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。

措施：

1、围绕家长工作绽开深化的讨论。

2、进入社区开展各种宣扬、指导活动。

幼儿园老师进展规划方案篇2

新学期新气象，新的学期也要有新的方案，为了工作更好的进行，依据幼儿的年龄特点和身心进展需要，制定的工作方案如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利训练理念为主，绽开训练教学活动，一切以幼儿的进展为中心，为幼儿创设轻松开心的学习环境，依据蒙氏理念对班级环境进行创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的蒙氏延长教具和活动材料。坚持不懈的进行分区训练，把蒙氏训练渗透到分区活动中，通过老师的示范，幼儿练习的形式把握多种材料的操作方法。

在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分预备，教学内容要生动好玩，尽多的以嬉戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作力量的培育，激发幼儿的学习爱好，鼓舞幼儿参与各种各样的活动如：舞蹈、美术等爱好班，激发幼儿的智力，培育德智体多方面的爱好。在学习方面更加注意幼儿听、说、读、写等力量的培育为幼儿的大班学习打下基础。

经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的进展，对园内开展的各项活动布满爱好，对数字数量、图形、颜色、外形、大小等有了更进一步的熟悉，并能认读简洁的常见汉字，但是也有很多不足之处，如：很多幼儿的握笔姿态需要订正，在工作中不能宁静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不够，幼儿的自我爱护意识较弱。

在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，常常与他们沟通对孩子训练方面的看法，尽量满意家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长满足。

在保育方面，让幼儿乐观的参与学校组织开展的各项体育活动，增加幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后漫步     ，课间活动时进行“日光浴”，呼吸新奇空气。在日常生活中，教幼儿树立剧烈的自我爱护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯。

以上就是本学期的工作方案，在今后的工作中将根据这个目标连续努力，精彩的完成各项训练教学工作。

幼儿园老师进展规划方案篇3

“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的方案是必要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上学校，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还需要良好的训练来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人方案，详细方案如下：

一、思想政治工作

幼儿园训练的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好;进展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本潜力，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手潜力;因此，幼儿园一切训练活动及其评价，都应以训练目标为导向，亲密联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定训练资料、方法和过程。

二、训练教学工作

由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们连续采纳《剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语。其次级教材不仅仅帮忙孩子系统地复习在第一级中把握的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言潜力。在老师的正确指导下，学习外语能够帮忙孩子们在学习过程中把握适当的学习方法，并对他们的认知进展起着专心的作用。另外，期末还需鼓舞幼儿参与等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果。

日常生活常规教学方面，透过一个学期的观看，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规训练是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开头，我们的重点就是把原先遗留下来的坏习惯渐渐订正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成全都，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。老师不仅仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的训练，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地训练。对于个别孩子，老师须耐心的训练，同时还能够与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。

三、家长沟通工作

在训练工作中，家长工作占据着非常重要的作用。透过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿健康和谐进展;透过家长工作，指导帮忙家长，很好地发挥家庭训练优势，给幼儿以专心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家长关怀、支持、参加园所训练和管理的专心性，共同办好幼儿园。

在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、健康地成长，期望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

幼儿园老师进展规划方案篇4

一、自我分析

随着.的进展，特殊是科学技术与信息技术的迅猛进展，老师职业将处于不断变化和进展之中，那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想与时代的进展越来越不相吻合，老师职业将成为终身进展的过程，.的进展需要老师不断地自我更新学问。因此，老师专业的进展空间是无限的。我国的训练家吕型伟同志说：“训练是事业，事业的意义在于献身;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。

我们知道，基础训练课程改革，将老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有常常地进行学习、讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师形成制造性教学态度的重要条件，也是老师工作爱好、灵感的源泉。我20__年踏上工作岗位。在新理念的充实和老老师的关心下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成果。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备同学，并做好活动反思。当然我还有许多不足之处，在课堂教学上，怎样培育幼儿的爱好，怎样进展幼儿的制造性思维，怎样与幼儿沟通沟通等还有待我去学习。

二、进展方向

1、成为一个自信的老师：专业的自信和乐观的工作状态。

2、成为一个有“感觉”的老师：能全方位地去感受幼儿。

3、成为一个“会学习”的老师，提升多种力量，如选取训练资源运用训练资源的力量,设计力量,科研力量。

三、内容措施

1、提高政治思想素养

“学高为题，德高为范”这既是.对老师的赞美，也是对老师的期望和要求。政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我要喜爱幼儿训练事业、喜爱幼儿、乐观向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及仆人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的学问，而是培育他们良好的个人品质，以及乐观的生故意境、以乐观的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化学问

常说“要给孩子一碗水，老师要有一桶水”。而今，随着.的不断进步，学问的不断更新进展，要求我们的老师应当是“一条流淌的小溪”。幼儿老师虽然教给孩子的是粗浅的学问，但肯定要是正确的、是合乎时代节拍的。要依据.和科技的进展，不断更新学问，完善自己的学问结构。

3、提高训练技能

一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是由于幼儿训练的特点打算了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度，必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和个性心理

健康是工作的前提，有了健康的身体素养才具备开展工作的基础。我应擅长熟悉自己、发觉自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丢失自信，要不断树立目标、追求胜利、设计胜利，更重要的是撞击胜利，只有不断地撞击每一个可能胜利的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到胜利的欢乐。

5、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月、周方案等各类方案。在半日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

四、目标达成

1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿训练的书籍，提升自身的训练内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观看与反思，培育对训练的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、乐观借助各种沟通与展现的平台促进自己的业务力量，积累丰富的阅历。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。乐观参与各种技能技巧比试、优质课评比、训练教学观摩、讨论课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素养始终处于动态的进展过程，才能自如应对蓬勃进展的训练改革大潮。

4、通过训练讨论与实践，提升自身的科研水平。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的老师进行专业合作，沟通教学心得体会，学习先进的教学阅历。

5、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。

6、通过和同学谈心、家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解。

7、每天挤出30分钟的阅读时间。

幼儿园老师进展规划方案篇5

新的学年度又将要开头了，在开学在即之际，感谢各位领导和老师的热心支持与关心，让我在过去的一学年里取得了一些小小的成果。过去的一年里，本人除了不迟到、不早退、仔细做好班级授课的本职工作之外，到处以园长助理的角色严格要求自己。扬已之长，虚心学习，准时地总结自己在工作中遇到的各类问题的处理方法。工作也得到了领导的认可，这学期被调任新的岗位---小班组班级组长。新学期的开头，对已经工作四年的我来说布满了新的挑战性。虽然自己已经肯定程度地熟识了幼教工作，也对幼儿训练有了一些自己的理解，学了不少的幼教理论学问，但为了更充分的把自己所学所知运用到实际当中，让自己的教学水平在原有4年的基础上有进一步的提升并且能够形成自己的一套教学方法，这些目标还需要自己对以下方面进行一些深刻的反思与总结：

一、自身素养特点的反思

4年的工作让我学到了许多，在园中我坚持参与各项培训活动，力求凡事尽自己力量做到。学高为师，身正为范这既是对老师自身素养的要求，也是幼儿训练的责任，因此我始终都注意做

4年的工作让我学到了许多，在园中我坚持参与各项培训活动，力求凡事尽自己力量做到。“学高为师，身正为范”这既是对老师自身素养的要求，也是幼儿训练的责任，因此我始终都注意做好老师正能量的模范带头作用，培育幼儿良好的个人习惯。就这样在自身的努力下，教学水平有了肯定的提高，也增加了幼儿的学习爱好。在保育工作上，从细小的事情入手，孩子的一个表情，一个动作我都看在眼里，并能引导幼儿独立的做好自己的事情。班级中，他们总爱和我一起说一说、玩一玩，孩子的性格特别阳光，跟我在一起，让孩子们始终在一个已开心的环境里成长，所以总会得到家长的信任。

但是有时由于处理突发大事阅历不足，与家长沟通时会出现考虑不全面的状况发生，这些在接下来的工作中会努力使自己加以提高，力求对于任何突发大事做到妥当处理并且留意总结阅历，增加家长的信任感。

二、教学活动过程的反思

随着新课程改革的不断推动，幼儿老师专业的进展越来越得到重视，尽管老师已经把握了肯定的专业理论学问与技能，但大量的学问仍旧需要通过自身的教学实践和自我反思获得。一个老师假如缺乏对日常教学行为进行反思的意识，是