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文档简介
幼儿老师个人进展方案5篇作为一名幼儿老师,要做好个人进展方案,然后做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象等等。下面是我给大家带来的幼儿老师个人进展方案_老师专业成长个人进展方案,以供大家参考,我们一起来看看吧!
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★幼儿园老师进展规划★
★幼儿园老师三年进展规划方案★
★工作方案开头语★
★工作方案和目标措施★
★★2022年工作目标方案书★★
幼儿老师个人进展方案(一)
时间过得很快,转瞬我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们赐予的关心与关怀,是你们让我不断成长!
俗话说:有了方案,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿训练工。由此我制定了个人成长方案,详细有以下几个方面:
一、政治思想方面
爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐公平的师幼关系。改“冲动”为“灵动”,改“热忱”为“恒情”。做个反思型的老师。
二、保育方面
再多点爱心,多一些耐心,特殊是对个别有困难的孩子赐予更过的关怀与照看。在保育这一方面,我认为培育独立力量和良好的自理力量仍旧是我们的重心。
(一)、我仍坚持正面训练,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更信念,更乐观地做好事情,完成任务。
(二)、注意孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小伴侣能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,实行准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的训练,使孩子从小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规训练,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。
三、训练教学方面
(一)、勤于学习。
1、仔细学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料,钻研新教材。
2、多听课,仔细评课,多学习她们先进的教学方法与阅历,乐观吸取他人的特长,并不断地请教组内的老师们,使自己在教学领域上有成果。
3、课余时间多读训练书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论学问。
4、仔细备好每一堂课,预备好教具,仔细上好每一堂课,课后不断反思。
5、勇于提出自己的问题和不同观点,在和别人共同探讨中不断进步。
6、常常上博客网,撰写博文。准时更新博客,加强与家长的联系与沟通。
(二)、勤于反思。
1、学会思索训练问题,在课后准时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
2、课后准时写好反思与体会,这将更有利自己以后的训练教学。
(三)、勤于练“功”。
1、弹唱薄弱的我,在这方面需要不断加强,每天抽取半小时的时间练琴,使自己的伴奏水平提高。
2、多讲故事,不断提高自己的一般话水平,并且,平常和幼儿沟通坚持使用一般话。
3、多向幼儿园绘画好的老师请教,提高自己的绘画水平。
4、利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平,会制作美丽的课件。
5、仔细对待工作时间的每一分每一秒,仔细上好每一节课,把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。
这就是我这学期制定的个人成长方案,俗话说:说得好不如做的好,盼望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结阅历,这样才能让自己进步!信任在领导的关怀和组内老师的关心下,自己会成长得更快!
幼儿老师个人进展方案(二)
时间飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿老师,在享受职业欢乐的同时,也应当清晰地熟悉自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够关心我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么,才会知道应当朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避开徘徊不前。
一、道德思想方面
1、以《老师职业道德规范》严格要求自己,喜爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。
2、喜爱幼教事业,喜爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。
3、爱惜关怀每一位幼儿,公平敬重每一位幼儿。
4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园快乐,家长放心。
二、理论学习方面
1、仔细学习领悟新课程,把握自己所任学科的专业特点,擅长思索,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
2、仔细做好学校各项日常教学常规工作,留意教学质量,培育孩子各方面良好习惯。
3、勤于反思,勤于实践,在总结阅历中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、训练教学方面
1、作为老师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的训练教学理论,转变训练教学观念,精确 定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历,提高教学水平,使自己的课堂变得生动好玩,让自己成为幼儿宠爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己进展成为具有多种教学技能的老师。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的力量着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,准时自动的在行动中反思,培育反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时端详,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思,不断更新训练观念,改善训练行为,提升教学水平,同时,形成自己对训练现象、教学问题的独立思索和制造性见解。
3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的训练教学力量。
4、多总结自己的教学工作,发觉工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学布满.,让活动更有效,让孩子学得快乐,生活得欢乐。
四、个人学习努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。
2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。
3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。
4、多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。
5、自觉阅读理论书籍,加强师德修养,将理论运用到日常的训练教学中去,争取做一名孩子宠爱,家长满足的老师。
6、尽可能学习多方面的学问技能,使自己的总体素养有所提高。
7、多看理论书籍,多学习理论学问,不断积累,并要学以致用,乐观撰写案例、反思等。
8、提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,准时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在训练理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研力量。
9、加强学习计算机应用技术,仔细学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
10、乐观学习课题运作的方法,多学习、多请教。
11、训练教学上,不断追求,乐观上好公开课。
12、乐观进行课题讨论,提高自己的科研力量。
14、做好师徒“带、传、帮”,在提高青年老师专业成长的同时,也提高自己。
我坚信,只有通过不断的自我改造,陶冶,熬炼,定能成为精彩的好老师,为训练事业的进展作出乐观贡献,让组织放心,让家长满足。
幼儿老师个人进展方案(三)
为了更好地训练、培育幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的进展,本学期特制定方案如下:
一、思想政治方面:
在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。仔细做到喜爱幼儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽。在思想上,我乐观要求上进,严格要求自己,不求最好但求更好,时时刻刻以严格的标准要求自己,衡量自己。平常严格遵守幼儿园的规章制度,乐观参与幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态。能做到顾全大局,关怀集体,维护集体的利益,正确处理集体与个人的关系,工作中能快速有质量的完成领导布置的任务,不计较个人得失,敬业奉献,克己奉公,在仔细做好本职工作,同时为幼儿园的进展献计献策。重视、关怀幼儿,把幼儿看作学习的仆人,科学、全面的组织幼儿的一日生活。
二、学习方面:
在新的学期里,我将仔细学习新的《规程》与《纲要指南》,领悟他们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志,虚心向老老师和新老师请教,准时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训,注意讨论如何启迪同学才智,调动同学学习的乐观性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。并能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际紧密结合,制订课题,作出讨论的方案,准时进行阶段反馈。
三、训练教学工作方面:
我深刻体会到,孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,老师要擅长观看、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会关心的心,老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的进展需要为本,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境,满意幼儿多方面进展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面对全体幼儿,细心观看每个孩子的表现,乐观启发幼儿的三性,完成好训练教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性,为儿童的自我进展创设一个良好的环境,才能在训练中敏捷的扮演最适合的,与幼儿乐观互动的角色。以上就是我这一学期的个人方案,盼望领导监督。
四、家长沟通工作:
在训练工作中,家长工作占据着特别重要的作用。通过家长工作,家园相互沟通,协作全都,促进幼儿健康和谐进展;通过家长工作,指导关心家长,很好地发挥家庭训练优势,给幼儿以乐观而富有成效的影响;通过家长工作,调动家长关怀、支持、参加园所训练和管理的乐观性,共同办好幼儿园。
在本学期,我将会运用各自的专业学问,让幼儿欢乐、健康地成长,盼望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。
幼儿老师个人进展方案(四)
一、班况分析:
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、潜力进展状况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的愿意上幼儿园、专心参与各项群众活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最终,自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞,使他们饱尝胜利的喜悦,从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最终一年,幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活,我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作,如:生活潜力的培育、学习习惯的培育等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事仔细、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注意培育,使每个孩子都健康、欢乐地成长。
二、训练总目标:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力,增进起其对环境的熟悉,培育有益的爱好和动手潜力,进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感,培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标:
(一)健康领域:
1、能精神饱满、开心地参与各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步把握正确的握笔姿态。
3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。
4、在成人的提示下持续穿戴整齐、分清左右脚。
5、明白早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。
6、会持续桌面、地面干净,情愿尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到。
8、能有挨次地穿脱、整理衣服,整理床铺。
9、有自我爱护意识及把握初步的技能,会依据气温变化随时增减衣服,活动时不做危急动作。
(二)语言进展领域:
1、能在群众活动中用心地听老师、同伴发言,能理解简洁的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮忙下,能叙述自己看到的、听到的事,情愿念儿歌给别人听。
3、愿意用一般话与四周人交往,态度大方。
(三)科学观看领域:
1、学习有挨次的观看、比较物体的异同,能参加收集、小试验、操作等活动。
2、能观看四周环境的变化,了解首都出名的建筑和名胜古迹,发觉四周环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、把握50以内数的组成,熟悉加减符号,进行100以内的加减运算,书写1—100,并在日常活动、嬉戏中运用数学问、把握单双数,明白一星期是7天,能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按必需挨次排列。
(四)艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。
2、能宁静的观赏一些艺术作品,领悟作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,留意颜色与资料的联系。
(五).性与情感领域:
1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产,参与国庆节的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能仔细做好值日生工作,有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮忙下,逐步学会掌握自己的心情。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提示下遵守常规,遵守嬉戏规章。
四、七种训练手段和措施:
(一)作业:
依据幼儿园训练目标和本班的实际水平,透过设置语言、科学、健康、.、艺术等作业活动,在群众活动或分组活动中培育幼儿全面进展的潜力,发觉幼儿的爱好爱好,协作现代化训练教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的学问。
(二)嬉戏:
嬉戏是幼儿园训练活动的主要手段之一,幼儿在嬉戏中不断运动,使身体得到熬炼,用语言沟通,使同伴间关系融洽,在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章,透过嬉戏培育幼儿的合作精神,增加解决问题的潜力,以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓舞他们专心的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比较自由的幼儿就应让他们在嬉戏中懂得遵守规章。
(三)观看:
在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好,平常常常组织幼儿漫步 、参观,在活动中学习观看的方法,相互沟通观看结果,培育幼儿观看的习惯。另外,透过在班内设置自然角,科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望,并且主动的参加观看。
(四)体育活动:
利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节,培育幼儿对体育活动的爱好,个性是肥胖儿和体弱儿,更应鼓舞他们参加体育熬炼,增加体质,培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全训练,增加幼儿的自我爱护意识。
(五)劳动方面:
透过参加简洁的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的`乐趣,培育幼儿的独立潜力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依靠成人,与成人一齐参与公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱惜物品,珍惜劳动成果。
(六)日常生活:
在班内建立良好的一日常规,帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采纳鼓舞、个别训练、谈话、争论等方法使幼儿明白养成良好习惯的重要性,并逐步构成习惯。为了使孩子上学校后能够安全,我们惠新增加安全训练课程。
(七)消遣活动:
结合园内组织的消遣活动,每周至少一次开展消遣活动,在活动中注意幼儿多方面潜力的培育,鼓舞和引导幼儿专心参加活动,消遣身心,培育活泼开朗的性格和良好的交往潜力。
五、家长工作:
1、每月有方案的开展家长工作,与全部家进步行联系,了解幼儿的各方面状况,互换看法。
2、召开亲子活动,资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。
3、办好欢乐家园聚会,重点向家长宣扬幼小连接中学习适应和.适应方面的学问和要求。
4、每周发放一次家长信,与家长互换看法,了解幼儿在家表现,家园全都共同训练孩子。
六、环境创设:
1、增设各活动区域的材料,结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、依据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。
3、增加自然角资料,依据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮忙幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的爱好。
5、建立公平友好的师生关系,培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质,提高.适应性,加速其向.人的转变。
幼儿老师个人进展方案(五)
新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的乐观性,做到一切以幼儿为主,详细方案工作主要有以下几点:
一、思想方面
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
乐观学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学,给自己充电,乐观进行学历进修学习。加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议 ,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、乐观、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,准时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步 或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作,提高教学质量,训练教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切
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