2021-2022学年广东省中山市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2021-2022学年广东省中山市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.

第

27

题

特瑞普利特最早研究了哪种现象（）

2.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()。

A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学

3.

4.我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是()

A．《大学》

B．《论语》

C．《学记》

D．《中庸》

5.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

6.在全部教育工作中居于核心地位的是（）。

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能7.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育B.榜样示范C.陶治教育D.指导自我教育8.个体活动积极性的内在源泉是()A.A.需要B.理想C.兴趣D.信念9.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的?（）A.A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

10.班级授课制产生于（）。

A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会二、填空题(10题)11.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

12.培养全面发展人的方法是________。13.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。14.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

15._______是以学科为中心设计的课程。

16.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

17.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

18.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

19.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

20.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

三、简答题(2题)21.班主任工作的主要内容有哪些?

22.进行教学评价的主要原则有哪些?

四、论述题(2题)23.教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法?

24.试述人的发展对教育的制约。五、辨析题(2题)25.学习成绩好的学生智力水平高。

26.在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。

参考答案

1.D

2.D教学是学校的中心环节和主要工作，在学校全部工作中占时间最多。学生在校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。

3.D

4.BB

[解析]《论浯》是记录孔子及其弟子言行的著作。

5.A

6.A教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。

7.B

8.A

9.A

10.C希望考生了解一些班级授课制产生的原因，这样有助于解决这一问题。

11.先快后慢先快后慢12.教育与生产劳动相结合13.一般能力；特殊能力14.壬寅学制

15.学科课程学科课程

16.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

17.生活化生活化

18.感知思维认识感知,思维,认识

19.制度文化

20.学生集体学生集体

21.(1)对学生进行品德教育；(2)教育学生努力学习，完成学习任务；(3)指导学生课余生活，关心学生身体健康；(4)组织学生参加劳动和其他社会活动；(5)指导班委会、共青团和少先队工作；(6)做好家长工作，争取社会有关方面配合；(7)评定学生操行。

22.(1)客观性；

(2)全面性；

(3)指导性；

(4)科学性。

教学评价是现在教学改革中突出的方面。(答题时，要注意对几条原则的含义进行解释。)

23.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式

根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。

(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点

在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。

(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯

引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。24.(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展。

(2)教育要适应人的发展的不均衡性，在人的身心发展的关键期，施以相应的教育。

(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘受教育者的发展潜力。

(4)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。

该题是一道重点题。它包括两个方面：一是人的发展规律有哪些；二是要求我们如何按这些规律做好教