2020小升初语文归类复习知识点梳理归纳附练习题

2020小升初语文归类复习知识点资料

附练习题ー、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用-…表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找〇、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练ー练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcyw单韵母:a〇eiuu复韵母:aieiuiaoouiuieueer鼻韵母:aneninuniinangengingong整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying(2)给下列词语的拼音标上调号。bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。二、练ー练(1)读ー读,在每个大写字母的后边写上小写字母。A〇E〇G〇H〇Q〇R〇F〇D〇L〇N()M〇YY〇T（）J〇（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB3、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明:阴平阳平去声轻声ーy!单念或用在词尾以及用在序数中y!在去声前y）在非去声前在相同的动词中间不bii在去声前bi!在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶（liangjingjing）练ー练给下面的加点字注音：看ー看（） 一下子（）ー只（） 一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（） 湿漉漉（）4、拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点,如崎（女）、盾（绿）、ju（居）、xn（虚）、yu（雨）。（2）a。e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候,就需要用隔音符号（'）隔开,如:め宜（酷爱）-ku豆i（快）xl'an（西安）—x诟n（先）练ー练（1）给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。（）〇〇〇〇〇皮袄ー飘 提案-添 激昂ー一将（2）将下列音节的错误改正过来。武：u（wu）有:yi6u（y6u）言：yian（）雨：yu（）约：yue（）窝：uo（）女：nu（）预：u（）屈:qu（）优:yiou（）5、轻声和儿化（1）轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。为:（妈妈）mama（我们）women（你的）nide（2）儿化：在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前ー个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如:门儿ー-mCnr馅儿--xi鱼nr练ー练（1）读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服（3）在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。我们ー块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（）,我们要开个会（）。6、啊的语音变化语气词“啊’‘在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前ー个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变uwannangngaaoiiiya练ー练读ー读,注意啊’的语音变化:(1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!(3)你真是ー个深明大义、宽容大度的人啊!(4)啊!故乡,我终生难忘的地方。1、在声母相同的字下面画横线。贞宇宙侦讯碟探彗冥2、给加线字选择正确读音,画“ノ”。流畅(c&ngchang)小径(jingjing)飞翔(xilnxiang) 清香袅袅(niる〇 mi百〇)3、读读这首古诗,然后,背ー背,做ー做。

hd长da到nu努ge歌hd长da到nu努ge歌hqi海.g1Ifu复,tu徒shホ、da大行he何。エ。，>la老i。ー2悲即归gXI西han伤Iゝ・ 找出下列学过的复韵母,用红笔圈出来。aoeiang4、我会用画出三拼音节。yudn duoquan sudxuetian5、我会涂。（给错误的音节涂上颜色）6、下面加点的字读音完全正确的一组是（）A,瞬(x£in)5、我会涂。（给错误的音节涂上颜色）6、下面加点的字读音完全正确的一组是（）A,瞬(x£in)间B.羡慕(mu)C,勾勒(ne)永恒（heng）内涵（hdn）脂（zhi）肪狐（fd）狸无赖（Idi）讴（6）歌规律（1U）驰骋（ch6ng）餐（cdn）馆7、我会选择正确的读音。chao zhao.我们朝()着朝()阳升起的方向走去。JiaJ1Q.暑假()里,我们开展了“找假()货”的小队活动。8、给带点的字选择合适的读音,并用“一”画出来。1、旗杆(9方ngan)上的旗子在飘着。2、放暑假(jiajid)了,小明和爸爸妈妈去旅游。3、小林把铁丝缝(fCngfGng)在雨衣的下沿。4、用扇子扇(shdnshan)风很费カ气,于是人们发明了电风扇(shdnshan)o9、给加线的字选择正确的读音。坍塌(tandan)口涎(d»nxian) 大概(kaigai)胯下(kuakuS)影影绰绰(cubchud)沮丧(jujti) 似乎(sishi)10、给下面的生字选择正确的读音。拳(quanqiian)头小囱(nannian)家瞎(xiaxia)说 蒙胧(16ngnong)手舞足蹈(dao tao) 咚咚(tongdong)直响11、在正确读音下画横线。

森(seng森(sengsen)林今年(niWnlian)已经(jinjing)花丛(chdngc6ng)12、划去不正确的读音。(1)我准(ziinzhun)备到上海去游玩.(2)今天谁请(qingqin)客?(3)上课时,我们要专(zuanzhuan)心听讲。13、对号入座,读准音节选ー选。bidopfiobidopfioibzhifm

kibzhifm

kiipzich

qcisi14、给下面的字母分类。rzheudzhlongs shi zritchicshjx ri母:韵母: 整体认读音节: 15、按要求分类写下来。abjnzhuxtsmeriipico单韵母:声母:16、我会画。（看看下面的字母像什么,并画出来）y17、默写六个单韵母。（）（）（）（）（）（）18、按照要求给下面的单韵母标声调。a（四声）e（三声） 〇（二声） e（二声）a（一声）19、把下面的音节补充完整。（14分）shy:m20、按要求填空。三拼音的字有后鼻音的字有平舌音的字有三拼音的字有后鼻音的字有21、照样子写音节。d——(dut——en-u-*( )n——(22、看拼音,填字母。TOC\o"1-5"\h\z例:bd (b) (酉)fu——( )——( )bii——( )——( )ma ( ) ( )pd ( ) ( )

pi23、pi23、我会把韵母表补充完整。()ei( )aoouen( )un( ))()iieer())eng( )( )24、写出下面音节的韵母。kai( )xu6()ju()min()que( )jing()hu()jun()k6u( )zheng( )qu( )1(1()25、写出由下列单韵母可以组的复韵母。a〇eiuiioooooooooo26、我能找出音节中的韵母,把它们写在横线上。27、我会找出各自的“住所”。28、我会拼。gke__„()k—u—0- ►()u.)gh——ufa.()0he.__)-u——6 ()h__ /)()u*(gu0チsicizlchizshzhshisicizlchizshzhshi29、和妈妈一起猜ー猜。有时像圆盘,有时像镰刀。白天藏起来,晚上オ出来。谜底: （可用拼音写出谜底）30、给下面的字母分类。aibzhiyuanuifyinreiyuncihoangeryueyu声母:

韵母: 整体认读音节: 31、我会把单韵母组成复韵母,再写下来。32、我会分。33、我会填。（看图选韵母填空并加上声调）zhu31、我会把单韵母组成复韵母,再写下来。32、我会分。33、我会填。（看图选韵母填空并加上声调）zhu1y duo34、我会把单韵母组成复韵母。35、我会给下面的音节加上声调。左右zuoyou鱼儿yuer下雨xiayu五个wuge骑车qiche吃鱼chiyu36、把音节补充完整。你栽树,他土,我提水。37、给下面的字标上正确的声调,再组词芜wu()娶qu()绅shen()溉9cli(逼bi()媳xi()38、我会把下面的音节连成一句话。39、我会补充音节。h d40、我会填。(看图把音节补充完整)m() g()q()41、为下列画线的字注音。)()()()师便邀请掺)()()()师便邀请掺走街串登损伤 晾地 耽误假 J!女42、我会填。n ue ( )j iie ( )q ( ) que

1UX1U1U43、填空。b—()f(bai)q—()fquSx—iie-*()( )—( )-*jue1-ii6f()9—()一6fgu6( )—6u-,loux-i-So->( )44、照样子写音节。C-U-*(cu)s-e-*( )x-( )-*xu()-()->nU()-I-*qI45、照样子写音节。j-i—(ji)h-( )j—( )->jux-U->( )X-()—*xun-U—,( )1—()-luq-U->( )46、我会填d—( )—d-*duo()—( )-d-tud n一uー〇->( )( )-u-^kua ()——()->gu6h——()--hu647、请你把下面音节补充完整,48、你能根据下面的图画写出复韵母吗?49、我会看图,选音节填ー填。dushuqicherichuzhuzi50、我会看图连音节。yiwuyuyuyiwuyuyu51、我会连。（给下面的图片连上正确的读音。）didididi52、知道这些动物爱吃什么吗?找ー找连ー连。c&o yu luobo gむtou53、我会连。（把图画和音节连起来）jinyuqunziyuanquoinjinyuqunziyuanquoin54、看图选择正确的音节,用线连起来。ポihuS

mi3haobolou

boluo55、我会判断,对的打“J”,错的打“X”。1、“垫”和“典”的读音完全相同。 ()®,错的画2、“絮”用音序查字法先查音序“x”,再查音节“xi"。()®,错的画ju一JU()Juju()qqu()qufqti()X一xu()Xijxu()56、我会画。(对的画57、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“ノ”。xie( ) shui( ) niu( )huan()xie( ) shuI( ) niu( ) huan()58、这里面有几个错误的音节,我能把写错的音节改正过来。j(l( )xu( )qi()1U( )nU( )qti()59、课内语段赏析

直到这时,外科专家的脸上オ泛起 ,他举起手心里握（w6wo）着的第十二块（纱沙）布,向所有人（宣喧）布:“!”.划去不正确的字或读音,并将空白部分补充完整。.为什么外科专家宣布年轻护士是他合格的助手?60、快乐阅读。找出含有“b、p、m、f”的字,并圈出来。爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。61、快乐阅读。小U特别有礼貌,见到jqxy就脱帽,脱了帽还念U。jqxy真淘气,从不和u在ー起。见了小U更淘气,见了帽子就摘去。62、正确朗读下面的儿歌。小河和山坡我家门前有小河,后面有山坡,坡上野花多,野花红似火。河里有白鹅,鹅儿戏绿波。上面的儿歌中哪些字的声母是h,请你找ー找。我找到了 63、摆ー摆。请你用绳子摆出a、〇、eo□0□064、我会做。(读ー读,再按要求做动作)pamofiibapopipapu65、把括号里不正确的读音用“'”划去。伺候(clsi)婴儿(yengying)可怖(bfipu) 诱人(yburou)66读儿歌。鼻韵母儿歌鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个:an、en、in^un、Un〇

后鼻韵母是四个:ang、eng、ing和ong。

试卷答案1,贞宙侦 2,changjingxiang(shao) 壮(zhuang) 伤(shang)n duo quan sudxu§nia〇 3,少悲(b©i) 4,yudtianjiangIong shuojidzhangnudnan 6,B 7,1.chaogan 2jia3fengn xian gai kuachudalongddo dong(nianlian)已经(jinjing)5,renxudnjieyuanquzhao 2. jiajia 8,1.4shanshan 9,tajusi 10,quannan xi11,森(s0ngsen)林 今年花丛(ch6ng cong) 12,1.zun2.qin 3.zuqn 13,you0bfmrzhdzhlncshjqx韵母:aiezhizishirichi cisi15,单韵母:a u e iibjnzhxtsmrp16,y像叉子w像山 17,a〇ee；a； 19,shornyang mifeng音的字有:算、总、促、三拼音的字有:算、biSo niuhudp酉14, 声 母：gkpchsztuou整体认读音节:rii 〇 声 母:ciu u 18,a；e；o；xiongmao 20,平舌旋、前鼻音的字有:算、盘、旋、后鼻音的字有:命、总、顶、21,d-U-*(du) t—(te)1ー『A(1む) 1—U--6-*(luo)22,fu——(f)——(u) bu (b )(u)一(d)ai uiai iieao aio u27,声母：z28,ge kuama (m ) (a) pd (p )pi (p ) (i)iuieaniniinen in inguin iieing u iinou eng iiiiouieeiiuuiiiei angu en eng ongshczh整体认读音节:sicizichishikuguohehudhugua29,月亮(yueliang)30,声母：bfrh韵母：ai ui ei0zhiyueangyueryuan31,aoai iu整体认读音节:yin yun ciui ei tieieou32,前鼻韵母：an inunentin后鼻韵母:ongangingeng33,aneninun 34,aoeiiuiie35,zuoyouyuerxiayu wugeqichechIyu0 v —, 1ヽ36,nizaishutapeituwotishui 37,wu荒芜qu嫁t——A(tu) d―u——6-*(dud)n——u-*(nu) n——(na)

娶shen绅士gai灌溉b!逼迫x!媳妇38,w6menyiqIzuoyouxi〇 39,uleuelei 40,ia〇ouiu41,xiangsunshai danfuyao changui42,n ue (niie)j lie (jue)q (iie) que(x) iu xiu 43,b-(ai)7bai)q-(iie)->quex-iie->(xue)(j)—(・・zue)-■*jue 1-iie->(liie)g-(u)—6--*guo (:1)-6ufloux—i-d〇-*(xiSo)44,s-ef(se)x-((1)-xii (n)-(u)-*ntl(q)-I-Aqi 45,j-if(ji)h一さf(he)j—(ti),jdx—U-*(XU) X——(U)-*xu n—(nil) 1一(在)7¢1q-(qu)46,d—(u)—o-duo (t)—(u)—o-**tuon——u—0一（nud) (k)-u—a-*kua (g)一(uo)~*guoh-(u❷❷ )—►huo47,jie qie xie 48,ieerou 49,qichezhuzi dushu richu50,wu yu yiiで:府?^V①51,tuzididi wuya muyI 52,按顺序为:lu6boyucaogutou 53,qunziyuanquernjinyu 54,meihuaboluo 55,XX56,对的juquxu57,xie(V) shui()niu( V) huan( )xie) shlii(V)niu() hu6n(V) 58,jU(ju)xu()qi( )1U( )nU()qti(qu)59,1.ー丝欣慰的笑容她是我合格的助手划去w0沙喧2.因为护士坚信自己的判断是正确的自信精神及严谨负责的工作态度,所以外科专家宣布年轻护士是他合格的助手。 60,爸爬坡佛叭播摸61,（略）读一遍,了解音节的特点。 62,河和花红63,略64,爬摸扶拔泼披趴铺65,（划去）siyengpurou66,（略）注意前后鼻音的发音。二汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种査字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点弯钩J-横折折折钩乃 横三斜钩戈横折折撇及I竖千■,横折□フ横撇又)撇什1・竖折山し竖提衣ヽ捺人ム撇折么竖弯西提址横折钩习L竖弯钩儿―/横钩买横折提计竖折折钩与J竖钩小横折弯钩飞<撇点如笔顺ー个字先写哪ー笔,后写哪ー笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:1、关于写点的顺序,应注意:点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写,如:戈、发、我点在里面后写,如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如：战、冈、圈

3、之に作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画汉字结构左右结构:说、你左中右结构：谢、做全包围结构:国、园品安结构:森、晶独体字:天、木上下结构：忠、秀上中下结构:意、喜半包围结构:同、凶左右结构:说、你左中右结构：谢、做全包围结构:国、园品安结构:森、晶练ー练1、写出下列汉这的笔顺。例:文: 鸟 火 秀： 厉 徘 脊ー.舟: 凹 凸 2、填空写笔画名称：（1）账共 01,第五0I是 ,第六0I是，（2）东共——画,第三笔是——,第四笔是ー（3）牺共——画,第三笔是——,第四笔是ー（4）怜共——画,第二笔是 ,第三笔是ー-3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁莺痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字： 上下结构： 左右结构： 左中右结构： 上中下结构： 全包围结构： 半包围结构: ロロ字知构: 4、按偏旁写字组词。例：う狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫——（）——〇——〇穴——〇——〇——〇公——〇——（）——〇幺——〇——〇——〇己——〇——（）——（）5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树寮〇 〇 〇秀〇 〇 〇 荒（） 〇 〇 良（） 〇 〇 甫（）——〇——（） 査字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪ー种为好,这要因字而定,一般说来，熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。练ー练1、把下列汉字按音序排列:裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想 可;能;能忍受倾诉 歪,斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要欠负盛名 背；担负；享有；失败燃眉之急 着急；急躁；急促,紧急；紧急严重的ー情深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问。ー、形近字组词滕抑躁拂嘶撩噫烙掩腾仰燥佛撕澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂似馒蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧绢幢织贴添斓卷沃娟二、音近字组词需因由带迹刻辨三、多音字组词散sansan 种zhongzhdng薄baobo 朝zhaochao佛fofi! 挣zhengzheng当dangdang弹tandan涨zhangzhang教jiaojiao禁jinjin 率shu宜ilii奔benben 称chengchen传zhuanchuan煞shasha冠guanguan发fafa盛chengsheng闷menmen参canshen载zaizai四、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）潼帜沾身奈须应尤缝fengfeng应yingyng把b&调tiaobadiao正zhengzheng空kdngkong好haohao为weiwei乘chengsheng落ludla神彩奕奕（）代绩尺壁寸阴练ー练芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）僚洛淹藤柳照浪熟驭缘纺缎峻勇吭帖舔澜眷袄辩生耐）妖阳似火（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（） 全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（） 再接再励（精精有神（）漫不径心（） 专心至志（） 喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）三、词语词语复习要做到能正确地读,写己学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。（一）、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。（二）、理解词语:理解词语的方法:（1）弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。（2）有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪ロ呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。（3）要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前ー个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。ー、辨析词义辨析词义的方法:（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,面勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动面暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔,都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。（2）把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。练习

（一）填字成词。风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风〇〇相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度〇（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃桃柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺ー望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好〇〇高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光〇（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气〇〇生（）妙笔〇〇如生头头是（）娓娓而（）（）中开河〇〇其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生〇〇高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）ー见如（）ー往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同〇〇ー望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有〇〇意在〇〇浮想〇〇文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的:2,反映人物优秀品质的:3,反映技艺高超的:4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的:（三）写近义词：开拓（ ）气魄（ ）和蔼（ ）沉浸（ ）暴躁（ ）） 忙碌（)惬意（ ）闪烁（ ）推荐（ ）推辞（ ）茂密（ ）） 适宜（)寻常（ ）安稳（ ）折服（ ）发掘（ ）庄重（ ）） 搭救（)珍惜（ ）光阴（ ）宽大（ ）凝聚（ ）憧憬（ ）五颜六色（） 保护（五颜六色（） 保护（） 单调（） 广袤（） 利索（） 清楚（） 崭新）的阳光 （的建筑（）本质（ ） 成繁忙（ ） 奉简陋（ ） 健浓郁（ ） 偶衰老（ ） 微） 暴跳如雷（））的头发 （ ）） 热闹的（ ）） 热烈的（ ）修理（ ） 端） 耐心地（ ）） 专心地（ ）TOC\o"1-5"\h\z不屈不挠（ ）（四）写反义词:爱好（ ） 爱惜（功（ ） 惩罚（ ）出色（ ） 纯净（献（ ） 富强（ ）干燥（ ） 高尚（壮（ ） 结实（ ）敬爱（ ） 浪漫（尔（ ） 朴素（ ）勤奋（ ） 轻盈（弱（ ） 贤慧（ ）雪白（ ）赞许（眉开眼笑（）温文尔雅（）（五）词语搭配:（ ）的火焰（的话语TOC\o"1-5"\h\z（ ）的成就 （ ）亲切的（ ） 亲密的猛烈的（ ） 创造（正（ ）坚守（ ）整理（艰难地（ ）无情地（ ） 悄悄地（三、选词填空:） 悲痛（ ）） 独特（ ）） 害羞（ ）） 灵巧（ ）） 深奥（ ））真诚（）的天空（的态度热情的（丰富的（ ） 丰盛的（改正（ ） 坚持（ ）制造（ ） 刻苦地（忘我地（ ） 深情地（!爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。他十分（ ）时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。2安静宁静平静寂静老师来了,教室里立刻（ ）下来。海上有一轮明月,照着（ ）的海面。他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）〇3维持保持保护渔夫起早贪黑地干,还（ ）不了一家人的生活。他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。埋怨抱怨事后,他（ ）自己考虑不周到。他老是（ ）别人对他不尊重。必须必需ー只蜜蜂要酿造一公斤蜜,（ ）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（ ）的用品。毕竟究竟兴国塔（ ）有多高,谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子,（ ）是填不饱肚子的。沉重繁重（ ）的工作,累得他更加消瘦了。他怀着（ ）的心情告别了妈妈。成绩成就成果建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（ ）〇涌现出现呈现体现开展五讲四美活动以来,全校（ ）出一派新气象。开展五讲四美活动以来,好人好事不断（）〇0矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人ー样（ ）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人ー样（ ）在广场南部。（六）、把词语按一定顺序排列:1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班2、准备活动领奖品冲到起跑1、全部没有少数一半多数2、头部身体上身牙齿嘴（七）用ー划出不是同一类的词:1、梅花兰花菊花雪花荷花2、麻雀鹳鹑蝙蝠喜鹊翠鸟3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》4、5、米饭稻子面条包子大饼七、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:例:看ー瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视）、（）、（）、（）ハ、根据意思写词语:1、不顾个人安危,奋勇直前（2、在困难面前不屈服。（ ）3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。（ ）4、前后相接,连续不断。（ ）5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。（6、比喻白费カ气,不可能达到目的。（九、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:剪刀对布匹锯子对木材（3）椅子（4）砖头花卉对公园化石对.1商店（礼堂（3）博物院 （4）图书馆鸟蛋对雏鸟种子对.1树木（花朵（3）幼芽（4）树根声音对耳朵味道对口腔（3）牙齿（4）舌头绿色对颜色铅笔对（1文具钢笔（3）木头（4）铅笔盒战士对（1）坦克（2）大炮（3）机枪（4）武器忠言对（1）顺耳（2）刺耳（3）逆耳（4）悦耳收获对（1）除草（2）播种（3）施肥（4）耕耘6、工人对机器7、良药对苦口8、成果对努力9早晨对朝阳正如黄昏对（TOC\o"1-5"\h\z10、雨天对潮湿正如晴天对（ ）11、失败对痛苦正如成功对（ ）12、开始对结束正如元旦对（ ）13、陌生对熟悉正如随便对（ ）14、豺狼对残忍正如羔羊对（ ）十、把下面的词语恰当地搭配起来:响应觉悟明确问题克服号召表示方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的景色热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的力量六年级语文归类复习资料（四）:四.句句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达ー个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。.句子的构成。句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带ー些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。练ー练把下面的句子补充完整。（1）他在座谈会上（ ）自己的意见。（2）今天是（ ）。（3）（ ）是世界著名的音乐之都。（4）大家都积极地参加（）〇5）1946年人们（ ）第一台电了计算机。（6）在党的培养下,雷锋成长为ー个伟大的（ ）。（7）（ ）真是热闹极了。（8）我们观看了（ ）的（）〇.句式有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。例1.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?（把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。）例2.凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:我在给爷爷写信。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。例3.我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）例4.我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（把字句改成被字句,适应语言环境的需要。另外还有几种特殊的句式：有的ー个句子中出现两个或两个以上的动词;如:王老师推开门走进教室。有的ー个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。练ー练（1）把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。少先队员应该讲文明,有礼貌（2）把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我ー项任务。姐姐送给我一件最有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病(4)下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫濛濛细雨淋湿了人们的衣服。(5)把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。3•修饰句子在学过的课文中,我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法:(1)比喻。俗话叫打比方。一种是明显地打比方。常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。另ー种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声,就象晴天里起了个霹雳,震得山冈也动了。（3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里,小虫为他演奏。（4）排比。用结构相同或相似、语气一致的ー些句子或词组排列起来,表达意义密切相关的内容,借以增强语气。如:我们的同志在困难的时候，要看到成绩,要看到光明，要提高我们的勇气。（5）对偶。对偶句结构整齐匀称,读起来琅琅上口。如:两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。练ー练读下面的句子,看看是用什么方法修饰的,再仿照例句写出两个句子。TOC\o"1-5"\h\z飞机排成人字形,像银燕ー样飞过天空。 （ ）井冈山是中国革命的摇篮。 （ ）高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 （ ）他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。 （ ）茉莉花开,香飘万里。 （ ）.修改病句修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注意不要