苏版五年级语文（上册）-单元复习试题

...wd......wd......wd...五年级上册语文期末试卷〔一〕姓名成绩一、看拼音，写词语。biāncè

xiǎoxī

jiè

shàoyuè

ěrhǎijiāngwēilì

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕shì

shì

bàozhà

huāngshānyě

lǐngzìxiāngmáodùn()〔〕()()二、选字填空。1、〔悔诲〕教〔〕〔〕改〔〕人不倦后〔〕不已2、〔壁璧〕墙〔〕白〔〕无瑕〔〕虎和氏〔〕3、〔趴扒〕〔〕下〔〕土〔〕在地上〔〕开4〔宏洪〕〔〕伟〔〕亮规模〔〕大〔〕水三、将括号里能跟前后搭配的词画出来。天空〔开朗晴朗〕色彩〔美丽绚丽〕改善〔态度生活〕身材〔高尚高大〕〔月亮月影〕婆娑〔缺少缺乏〕神韵四、选词填空。惊叹惊奇惊慌惊讶1、人们参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值而〔〕。2、深夜，胆小的明明居然被一点风声吓得〔〕不安。3、让人感到〔〕的是，动物园的老虎居然如此驯服。4、几天不见，你好似换了一个人，真让我〔〕。漂泊漂浮飘拂1、红领巾在胸前〔〕，自豪感有心里荡漾。2、树叶儿〔〕在水面，犹如一只船。3、蓝蓝的天空〔〕着几缕淡淡的白云。4、经历过〔〕不定的人，才知道安定的幸福。五、选择适宜的关联的词语填空。如果……就……

宁可……也不……

即使……也……

不管……总是……

虽然……但是……

只有……才……1、〔〕有很大的本领，〔〕不能骄傲自满。2、〔〕风雨有多大，邮递员〔〕按时将信件报刊送到读者手中。3、〔〕努力地去学习，〔〕能学到真正的本领。4、〔〕太阳离我们很远很远，〔〕它和我们关系十分密切。六、按要求写四字词语〔各写三个〕。1、形容雨大的：、、2、反映人物知识渊博的成语：、、3、寓言故事的成语：、、4、形容做事专心致志、认真的成语：、、七、按要求改写以下句子。1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。〔改成拟人句〕2、花园里的花真香。〔改成夸张句〕3、这里的变化真大，〔把句子写具体〕4、修改病句。〔1〕前天早上下了一上午的雨。〔2〕西湖的春天是一个风光秀丽的地方。5、按一定顺序排列各组词语。〔1〕秦始皇李自成曹操鲁迅〔2〕落垫起跳过竿助跑〔3〕热爱喜欢喜爱热爱八、按要求，默写课文有关内容。1、描写李白伫立江边凝视远方所见的诗句。2、介绍庐山瀑布的诗句。3、介绍莫高窟中飞天模样的语句。十、根据学过的课文填空。??教育我们要牢记教师的教诲；??告诉我们要实现美好的的理想，就要目标专一、持之以恒；??描写了与依依惜别的感情；??告诉我们说话、做事不能前后抵触；??告诉我们一个人要有真本领，不能混在行家里充数；??让我们重缅伟人的光辉形象；??让我们领略了祖国壮丽的河山。十一、阅读短文，完成练习。风一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。〔〕它们都是风，〔〕它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了成物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。〔〕有点风，〔〕是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风〞。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们快乐地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个淘气的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，〔〕我们有一颗炽热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗1、选择适当的关联词填在文中的括号里。……是因为……

虽然……可……

即使……也……

2、读了这篇短文，你想到了哪些带有“风〞的成语或诗句3、这篇短文的构段关系是，因此，文章可以分为段，请用“║〞在文中标明。4、按要求填表。季节风的名称风的特点5、文中哪句话表达了作者决心改选大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志五年级上册语文期末试卷〔二〕姓名成绩一、根据要求写字词练习〔30分〕1．看拼音写词。〔8分〕Hǎijiāngbǎolǎnxiãtiáoduànliàn()()()()fèngxì

xiū

cánmíngmâibàozhà()()()()2．用“

〞选择正确的答案。〔8分〕〔1〕以下字作为姓氏时的读音是：〔3分〕华〔huá

huà〕应〔yīngyìng〕皇甫〔huángpǔhuángfǔ

〕〔2〕选择正确的汉字。〔2分〕〔暮幕〕春云〔绵锦〕〔振震〕惊迫不〔急及级〕待〔3〕选择加点字正确的字义。〔3分〕奋笔疾书〔病快〕凶相毕露〔完结完全〕缺乏为奇〔值得充足〕3．按要求写成语或四字词语。〔6分〕寓言故事：自相矛盾、、、神话故事：嫦娥奔月、、、“滴水穿石〞的近义词：、、4．先把以下歇后语、谚语补充完整，再选择适宜的填在横线上。〔8分〕〔1〕〔〕过海——各显神通〔2〕千里送鹅毛——〔〕〔3〕三个臭皮匠-——顶个〔〕〔4〕台上三分钟，〔〕〔5〕师傅领进门，〔〕元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是〔〕。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道〔〕的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗读„„正是〔〕。二、根据课文内容填空〔16分〕1．迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，。〔3分〕2．富兰克林坚持做“风筝实验〞，终于揭开了；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了??；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著??，这些事例都给予我们启示：目标专一而不，持之以恒而不，就一定能够实现我们美好的理想。〔5分〕3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。〞这几句话用诗句来表示是，。表达友情的诗句你知道的还有：，。〔4分〕4．“林冲棒打洪教头〞这个故事出自古典小说??。由这部小说你还想到的故事有、，联想到的成语有、。〔4分〕三、阅读短文，答复以下问题〔22分〕〔一〕推敲〔片断〕贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推〞好，还是用“敲〞好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门说明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。〞贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲〞。1．贾岛反复推敲?题李凝幽居?中的诗句是：，。〔2分〕2．韩愈认为用“敲〞字更好的理由：一是；二是。〔3分〕3．本学期我们还学过贾岛的?寻隐者不遇?：〔2分〕〔二〕那姐妹俩去年春天，我去一个贫困山区采访。那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，清楚是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。〞我问：“你姐姐呢〞思晴：“我姐姐去学校读书了。〞我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学〞思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。〞我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书〞“嗯。〞思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。我很快知道，她家的生活很困难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计〞。这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进展分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“教师〞，把当天学来的知识全部“教〞给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小教师，有不懂的就问我们„„〞我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1．文中的姐妹分别叫和，请用横线画出表现她们家生活困难的句子。〔3分〕2．文中的“奇特的妙计〞具体指的是，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜〞，这是因为。〔4分〕3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间〞，此时思晴心里可能在想.(4分)4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。〔4分〕四、口语交际。〔10分〕学生准备?水浒传?或?三国演义?中的一个故事说给大家听。五年级上册语文期末试卷〔三〕姓名成绩一、选择加点字正确的读音〔3分〕机械．〔jiè

xiè〕痛悼．〔diàodào〕鸟栖〔xī

qī〕虫居二、看拼音，写词语。(5分)Hǎijiāngsōusuǒ

bìngmï

duànliànjī

xiâ

kuàizhì

rãnkǒu()()()()()()wú

jī

zhī

táncuòshǒubù

jí

xiōngxiàngbì

lù

ānránwú

yàng()()()()三、辨字组词(4分)柱〔〕拄〔〕钝〔〕纯〔〕僵〔〕疆〔〕浩〔〕皓〔〕四、补充词语(5分)〔〕然而止名〔〕其实〔〕月当空〔〕然大波〔〕经风霜〔〕〔〕赞叹无〔〕之谈依草〔〕木五、选择正确的解释(5分)熟A植物的果实等完全长成；B食物加热到可以食用的程度；C因常见或常用知道得清楚；D熟练；E程度深1、经过屡次反复练习，生字终于变成了熟字。〔〕2、葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。〔〕3、因为昨天陈医生值夜班，所以他现在睡得很熟〔〕4、饭已经熟了，可爸爸还没有回来。〔〕5、妈妈见我想放弃练舞蹈，就鼓励我说：“万事开头难，只要抓紧时间练习，熟能生巧嘛！〞〔〕六、选词填空(4分)企盼盼望期望希望1、只要有厄运打不垮的信念，〔〕之光就会驱散绝望之云。2、去黄果树瀑布旅游，是我〔〕已久的了。3、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的〔〕。4、每年八月十五，是人们〔〕团圆的中秋节。七、在下面的括号里填上恰当的关联词语(5分)只有。。。。。。才。。。。。不仅。。。。。。而且。。。。。如果。。。。。。就。。。。。。虽然。。。。。。却。。。。。因为。。。。。。所以。。。。。。1、〔〕肯下工夫，天下〔〕没有学不会的知识。2、王冕〔〕爱看书，〔〕是个孝顺的孩子。3、〔〕我们暂时分别了，我们的友谊〔〕像这长江的波涛永世不绝。4、〔〕柴进敬重林冲的为人，〔〕厚待于他。5、〔〕有了学问，将来〔〕能更好地造福于社会。八、判断以下句子使用的修辞手法。〔填序号〕(4分)A比喻B拟人C排比D夸张1、寒风吹在脸上，就像刀割一样。〔〕2、桂子花开，十里飘香。〔〕3、天上的星星快活地眨着眼睛。〔〕4、与大海同在，与祖国同在，与人民同在。〔〕九、按要求写句子(10分)1、黄果树瀑布是一部大自然的杰作。〔改反问句〕2、这儿的风光真美，若何不使我流连忘返〔改陈述句〕3我们在实验室里通过显微镜看到了不计其数的细菌。〔缩句〕4、如果你上课注意听讲，这道题你不会做吗〔改双重否认句〕5、诺贝尔一生中最突出的创造是炸药。〔调换词序，不变意思〕6、爸爸对妈妈说：“今天晚上我加班，吃饭时，就不要等我了。〞〔改转述句〕7、妹妹弄坏了明明新买的故事书。A、改“把字句〞B、改“被字句〞8、恩科西离开了人世。〔扩句〕9、毕昇发现的活字印刷术最早被介绍到国外。〔修改病句〕十、根据课文内容填空(16分)1.?林冲棒打洪教头?这篇课文选自??，作者是〔〕。这部小说是中国四大古典小说之一，其它三部是〔〕、〔〕、〔〕。由这部小说你还想到的故事有〔〕，联想到的成语有〔〕。(3分)2、祖国敞开了〔〕，给孩子一片〔〕。去吧，〔〕去吧，〔〕(2分)3、未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后〔〕去，又敏捷地向前〔〕来，再用前脚〔〕住蝉壳用力一〔〕，又白又嫩的蝉尾就出来了。(2分)4、大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一〔〕。霎时间，只见〔〕，被点上眼睛的龙〔〕。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的()。?画龙点睛?(2分)5、与()同在，与()同在，与()同在。?在大海中永生?6、迎客松姿态〔〕，枝干遒劲，虽然〔〕，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有〔〕青翠的枝干〔〕出去，如同〔〕伸出手臂，〔〕宾客的到来。?黄山奇松?(3分)7、.壁画上的飞天，有的臂挎花篮，〔〕；有的怀抱琵琶，〔〕；有的倒悬身子，〔〕；有的彩带飘拂，〔〕；有的舒展双臂，〔〕„„(2.5分)十一、阅读短文、完成文后习题〔19分〕〔一〕金蝉脱壳〔节选〕〔4分〕刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤抖着，每颤抖一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。1.从金蝉脱壳的过程看，这段话介绍的是〔〕的情景。〔1分〕A.脱壳前B.脱壳时C.脱壳后2.从作者写的语句看出，发生变化最大的是蝉儿的〔〕〔1分〕A.翅膀与颜色B.翅膀与肚子C.肚子与触角3.与这段话内容不相符的一个说法是〔〕〔1分〕A.蝉儿身上颜色的变化是逐渐的。B.出壳的蝉儿全身没有一处不是灰白色的。C．出壳的蝉儿触角渐渐显出一道道灰白色的光环。4.这段话是围绕哪个句子写的，用“

〞画出。〔1分〕〔二〕雨下得可真大呀！雨点重重地打在玻璃窗上叭叭直响。我透过玻璃向外看去，天地之间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。我想，田里的玉米又可以喝个痛快了。1、找出文中描写声音的词语。〔〕〔1分〕A重重B叭叭C蒙蒙2、下面