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磁铁的磁极磁铁的磁极松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？实验要求1.用铁架台上的夹子将条形磁铁从中间固定。像老师的一样。2.曲别针要首尾相接，掉下来的不算数。3、在固定的五个位置实验，并将数据记录下来4.限时十分钟。实验要求1.用铁架台上的夹子将条形磁铁从中间固定。像老师的一2、在磁铁上确定五个点12345
2、在磁铁上确定五个点1234512345
一组实验结果：
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个三组实验结果：
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个二组实验结果：
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个四组实验结果：
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个五组实验结果：
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个六组实验结果：
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个12345一组实验结果：一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件实验结论：
说明磁铁两端的磁力最大，我们把磁铁磁力最大的部位叫做磁极。实验结论：说明磁铁两端的磁力最大，我们把磁铁练习：用小铁珠和曲别针找到U形磁铁的磁极实验器材练习：用小铁珠和曲别针找到U形磁铁的磁极实验器材一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件磁极磁极磁极磁极实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静
止时，你发现了什么？实验器材：实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静
止时，你发现了什么？实验器一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件
南极S北极N南极S北极N课后作业：
生活中还有许多形状的磁铁，试
一试用今天学到的知识找到它们的磁极。课后作业：
生活中还有许多形状的磁铁，试
一试用磁铁的磁极磁铁的磁极松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？松开小铁珠，会出现什么现象？实验要求1.用铁架台上的夹子将条形磁铁从中间固定。像老师的一样。2.曲别针要首尾相接，掉下来的不算数。3、在固定的五个位置实验，并将数据记录下来4.限时十分钟。实验要求1.用铁架台上的夹子将条形磁铁从中间固定。像老师的一2、在磁铁上确定五个点12345
2、在磁铁上确定五个点1234512345
一组实验结果：
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个三组实验结果：
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个二组实验结果：
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个12345一组实验结果：一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件实验结论：
说明磁铁两端的磁力最大，我们把磁铁磁力最大的部位叫做磁极。实验结论：说明磁铁两端的磁力最大，我们把磁铁练习：用小铁珠和曲别针找到U形磁铁的磁极实验器材练习：用小铁珠和曲别针找到U形磁铁的磁极实验器材一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件磁极磁极磁极磁极实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静
止时，你发现了什么？实验器材：实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静
止时，你发现了什么？实验器一年级下册科学《磁铁的磁极》教学设计课件
南极S
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