部编版三年级语文下册《鹿角和鹿腿》优质课件(第二课时)

第二课时鹿角和鹿腿0第二课时鹿角和鹿腿0认识生字禁止情不自禁匀称称赞池塘糖水0认识生字禁止匀称池塘0认识生字挣扎挣脱欣赏皱眉撒欢儿播撒0认识生字挣扎欣赏撒欢儿0感知内容自由读课文，思考鹿对自己的角和腿分别是什么态度？0感知内容自由读课文，0

读一读第1—4自然段，划出鹿欣赏和抱怨自己的句子

咦，这是我吗？啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！0匀称：均匀、相称精美：精致美好别致：新奇，与平常不同。读一读第1—4自然段，划出鹿欣赏和抱怨自己的句子啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿对自己的腿是什么态度？为什么？唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！/x/page/a0028q958vu.html/x/page/a0028q读5-6段，看看在逃跑过程中漂亮的角、细细的腿谁更有用呢？划出相关句子

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。“鹿的腿”有什么作用啊？0读5-6段，看看在逃跑过程中漂亮的角、细细的腿谁更有用呢？划

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。这时候，鹿会想什么？0就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去读了这段话，你感受的什么？你从哪些词感受到惊险？狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用经过这一段曲折的狮口逃生的经历，鹿对自己的角和腿的态度转变了吗？课堂展示0经过这一段曲折的狮口逃生的经历，课堂展示0

两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！鹿明白了什么道理呢？外表美丽的东西不一定实用，外表不美丽的东西有时候很有用。0两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮你身边有哪些以貌取人的事？0你身边有哪些以貌取人的事？0寓言赏析

《美丽的鹿角》告诉我们什么道理？

事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

不要光图外表的美丽，更要讲实用，美丽和实用在不同的环境都有存在的价值。0寓言赏析《美丽的鹿角》告诉我们什么道理？事物各注意第五笔的写法。注意“反文旁”四笔写下来。注意左中右结构的位置。学习生字致传哎狮叹请展示你写得最好的字！0注意第五笔的写法。注意“反文旁”四笔写下来。注意左中右结构的根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

小组展示角：美丽欣赏差点儿送命腿：难看抱怨狮口逃生

0根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。小组展示角：第二课时鹿角和鹿腿0第二课时鹿角和鹿腿0认识生字禁止情不自禁匀称称赞池塘糖水0认识生字禁止匀称池塘0认识生字挣扎挣脱欣赏皱眉撒欢儿播撒0认识生字挣扎欣赏撒欢儿0感知内容自由读课文，思考鹿对自己的角和腿分别是什么态度？0感知内容自由读课文，0

读一读第1—4自然段，划出鹿欣赏和抱怨自己的句子

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就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。这时候，鹿会想什么？0就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了

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《美丽的鹿角》告诉我们什么道理？

事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

不要光图外表的美丽，更要讲实用，美丽和实用在不同的环境都有存在的价值。0寓言赏析《美丽的鹿角》告诉我们什么道理？事物各注意第五笔的写法。注意“反文旁”四笔写下来。注意左中右结构的位置。学习生字致传