小真的长头发 优秀课件(第二课时)

第五单元小真的长头发第二课时第五单元1课时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象，并且会用通顺的语句讲述自己的想法。

重点难点课时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。2读一读默读课文，思考问题：

（1）小美和小叶的感情有变化吗？如何变化的？（2）文章的主体部分是小真一直在说吗？小美和小叶起什么作用？读一读默读课文，思考问题：（1）小美和小叶的感情有变3（3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是，是什么？（4）小真是一个怎样的小女孩？（3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是4（1）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。明确：（2）不是，小叶和小美不断提出新问题，引导着小真一直往下说。（1）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。明确：（2）不是，5（3）没有。不是。那是她的想象。（4）可爱、不服输、想象力丰富的女孩。（3）没有。不是。那是她的想象。（4）可爱、不服输、想象力丰6（1）小真的头发都有哪些用途？你还能想到长头发的哪些用途？

一起来想象（2）小真说她的头发怎样梳？如何洗？你还能想到哪些办法帮她梳头洗头？（1）小真的头发都有哪些用途？你还能想到长头发的哪些用途？一7小真的长头发优秀课件(第二课时)8小真的长头发优秀课件(第二课时)9小真的长头发优秀课件(第二课时)10小真的长头发优秀课件(第二课时)11小真的长头发优秀课件(第二课时)12小真的长头发优秀课件(第二课时)13拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什么看法？并把自己的理由写下来。拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什14板书展示

小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个（）的女孩小真的长头发板书展示小真的长头发15再见！再见！161．口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3．乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7．从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。1．口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的17第五单元小真的长头发第二课时第五单元18课时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象，并且会用通顺的语句讲述自己的想法。

重点难点课时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。19读一读默读课文，思考问题：

（1）小美和小叶的感情有变化吗？如何变化的？（2）文章的主体部分是小真一直在说吗？小美和小叶起什么作用？读一读默读课文，思考问题：（1）小美和小叶的感情有变20（3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是，是什么？（4）小真是一个怎样的小女孩？（3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是21（1）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。明确：（2）不是，小叶和小美不断提出新问题，引导着小真一直往下说。（1）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。明确：（2）不是，22（3）没有。不是。那是她的想象。（4）可爱、不服输、想象力丰富的女孩。（3）没有。不是。那是她的想象。（4）可爱、不服输、想象力丰23（1）小真的头发都有哪些用途？你还能想到长头发的哪些用途？

一起来想象（2）小真说她的头发怎样梳？如何洗？你还能想到哪些办法帮她梳头洗头？（1）小真的头发都有哪些用途？你还能想到长头发的哪些用途？一24小真的长头发优秀课件(第二课时)25小真的长头发优秀课件(第二课时)26小真的长头发优秀课件(第二课时)27小真的长头发优秀课件(第二课时)28小真的长头发优秀课件(第二课时)29小真的长头发优秀课件(第二课时)30拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什么看法？并把自己的理由写下来。拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什31板书展示

小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个（）的女孩小真的长头发板书展示小真的长头发32再见！再见！331．口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3．乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7．从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同