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文档简介
第五单元小真的长头发第二课时第五单元1课时目标1.体会小叶和小美的感情变化,体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象,并且会用通顺的语句讲述自己的想法。
重点难点课时目标1.体会小叶和小美的感情变化,体会小真丰富的想象力。2读一读默读课文,思考问题:
(1)小美和小叶的感情有变化吗?如何变化的?(2)文章的主体部分是小真一直在说吗?小美和小叶起什么作用?读一读默读课文,思考问题:(1)小美和小叶的感情有变3(3)小真真的有长头发吗?她对小伙伴的描述是真的吗?如果不是,是什么?(4)小真是一个怎样的小女孩?(3)小真真的有长头发吗?她对小伙伴的描述是真的吗?如果不是4(1)有变化,由一开始的得意到后来的羡慕。明确:(2)不是,小叶和小美不断提出新问题,引导着小真一直往下说。(1)有变化,由一开始的得意到后来的羡慕。明确:(2)不是,5(3)没有。不是。那是她的想象。(4)可爱、不服输、想象力丰富的女孩。(3)没有。不是。那是她的想象。(4)可爱、不服输、想象力丰6(1)小真的头发都有哪些用途?你还能想到长头发的哪些用途?
一起来想象(2)小真说她的头发怎样梳?如何洗?你还能想到哪些办法帮她梳头洗头?(1)小真的头发都有哪些用途?你还能想到长头发的哪些用途?一7小真的长头发优秀课件(第二课时)8小真的长头发优秀课件(第二课时)9小真的长头发优秀课件(第二课时)10小真的长头发优秀课件(第二课时)11小真的长头发优秀课件(第二课时)12小真的长头发优秀课件(第二课时)13拓展训练对于小真漫无边际的想象,有人说小真在吹牛,对此你有什么看法?并把自己的理由写下来。拓展训练对于小真漫无边际的想象,有人说小真在吹牛,对此你有什14板书展示
小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个()的女孩小真的长头发板书展示小真的长头发15再见!再见!161.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧,但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3.乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱,最后付出的宝贵的生命为代价。4.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市解放路上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了5.高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归6.我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的7.从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难能可贵的。8.本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家“自恣以适己”的随意性,同时,不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道,意在炫耀权贵,附庸风雅;12.中华文明的演进过程,是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心,核心向周围扩散,周围向核心趋同,核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族,都为中华文明作出了重要的贡献。1.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的17第五单元小真的长头发第二课时第五单元18课时目标1.体会小叶和小美的感情变化,体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象,并且会用通顺的语句讲述自己的想法。
重点难点课时目标1.体会小叶和小美的感情变化,体会小真丰富的想象力。19读一读默读课文,思考问题:
(1)小美和小叶的感情有变化吗?如何变化的?(2)文章的主体部分是小真一直在说吗?小美和小叶起什么作用?读一读默读课文,思考问题:(1)小美和小叶的感情有变20(3)小真真的有长头发吗?她对小伙伴的描述是真的吗?如果不是,是什么?(4)小真是一个怎样的小女孩?(3)小真真的有长头发吗?她对小伙伴的描述是真的吗?如果不是21(1)有变化,由一开始的得意到后来的羡慕。明确:(2)不是,小叶和小美不断提出新问题,引导着小真一直往下说。(1)有变化,由一开始的得意到后来的羡慕。明确:(2)不是,22(3)没有。不是。那是她的想象。(4)可爱、不服输、想象力丰富的女孩。(3)没有。不是。那是她的想象。(4)可爱、不服输、想象力丰23(1)小真的头发都有哪些用途?你还能想到长头发的哪些用途?
一起来想象(2)小真说她的头发怎样梳?如何洗?你还能想到哪些办法帮她梳头洗头?(1)小真的头发都有哪些用途?你还能想到长头发的哪些用途?一24小真的长头发优秀课件(第二课时)25小真的长头发优秀课件(第二课时)26小真的长头发优秀课件(第二课时)27小真的长头发优秀课件(第二课时)28小真的长头发优秀课件(第二课时)29小真的长头发优秀课件(第二课时)30拓展训练对于小真漫无边际的想象,有人说小真在吹牛,对此你有什么看法?并把自己的理由写下来。拓展训练对于小真漫无边际的想象,有人说小真在吹牛,对此你有什31板书展示
小叶和小美的作用小真丰富的想象小真是一个()的女孩小真的长头发板书展示小真的长头发32再见!再见!331.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧,但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3.乔冠华是个从不设防的人,他能够在国际舞台上叱咤风云,却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱,最后付出的宝贵的生命为代价。4.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市解放路上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了5.高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归6.我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的7.从文中反映的信息来看,汉初四分天下是按功论封,这个功主要是征伐平定之功,而刘信在这方面功小,所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观,这是难能可贵的。8.本文以叙述为铺垫,以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索,9.语言简洁,叙事清楚;其议论,则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较,借题发挥,以此阐述自己的思想观点。10.“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。”庄子说:“水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性,洞察自然,反观自我,体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏,不拘一格。一方面,突出体现了道家“自恣以适己”的随意性,同
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