小学幼儿园教育培训学校介绍招生宣传经典创意模板课件

【这里输入您的单位|部门名称，文字可自由修改】幼儿园小学招生简介PPT讲解人：李某时间：年8月1日【这里输入您的单位|部门名称，文字可自由修改】幼儿园小学招生1学校概况资质荣誉教学情况发展规划目录contents学校概况资质荣誉教学情况发展规划目录contents201学校概况学校简介教师团队办学目标校园文化01学校概况学校简介教师团队办学目标校园文化学校简介北京市区实验小学始建于1956年，是一所具五十多年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为村中心小学，更名为区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马，学校现任校长跟随校长十余年，在教育教学管理上形成了独特的风格，是中学高级教师、北京市学科带头人。学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼，把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。欢乐、幸福是校园生活的主题。学校建有一流的舞蹈形体、书法美术等专业教室，建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。管中心500多个信息点使每间办公室、教室与国际互联相连，为师生打开了瞭望世界、感受时代的窗口，联通了汲取最新最广阔知识的高速公路，彰显着区实验小学充满时代特色的校园魅力。1680名学生50年办学历史137专职教师学校简介北京市区实验小学始建于194我们的学校我们的学校5毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事幼儿教育工作20多年，担任园长至今已有近20年。在长期的教育和管理中形成了自己独特的管理风格，具有较强的组织协调能力，崇尚以人为本的理念，善于激发员工的积极性，所在园被评为市一级幼儿园。某校长毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事幼儿教育工作20多年，担任园长至今已有近20年。在长期的教育和管理中形成了自己独特的管理风格，具有较强的组织协调能力，崇尚以人为本的理念，善于激发员工的积极性，所在园被评为市一级幼儿园。某主任本园现有教职工34名，园长具有学前教育本科学历，保教主任具有大专学历，目前园内教师已基本达到大专及大专以上学历，形成了以市、区级骨干教师为主体的教师队伍。园内共收托3---6岁210名幼儿，分为小、中、大六个班。以校长为首的学校领导集体，以高瞻远瞩的视野，高效、科学的管理，团结协作的精神，创造先进的学校文化，打造优质的教师队伍，使实验小学正在成为具有文化品位和精神感召力的场所；正在成为教师实现自我价值的天地，学生快乐健康成长的乐土。教师团队毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事教师团队五年教学经验，主要孩子们语文课程，带领孩子们陶冶情操。六年专业授课经验，高级讲师，也是班主任，负责整个二班孩子们的日常。公共营养师，学院优秀教师，负责孩子们的日常生活卫生饮食。周老师肖老师魏老师教师团队五年教学经验，主要孩子们语文课程，带领孩子们陶冶情7高标准的教学管理我们要求每位教师在课前要认真学习教材和教学参考书，并对照《课程标准》科学合理预设好教案，在实施过程中又要关注实时效果。1高标准高质量的教学成果打造了一支优秀的教学团队；编写了一系列教材和讲义；获得了一批教学成果；主持了一批教学改革项目。2高质量高素质的基础教育基础教育的扎实程度，决定了这个社会大多数人的素质水准；只有高素质的教师，才能实施高效的教育。3高素质办学目标高标准的教学管理我们要求每位教师在课前要认真学习教材和教学参办学思路办学理念工作思路以人为本全员参与协调发展学而优则用学而优则创内抓管理外创特色争创第一校训自强不息厚德载物校风和谐有序昂扬向上教风敬业严谨博学善导学风勤学好问勤思苦问校园文化办学思路办学理念工作思路以人为本全员参与协调发展学而优则02资质荣誉学校荣誉课程介绍教学理念教学优势02资质荣誉学校荣誉课程介绍教学理念教学优势学校荣誉学校荣誉全脑教育科学研究证明：0-7岁是孩子大脑发育的关键时期，其脑细胞发育完成一生的近80%。如果错过了孩子大脑发育的关键期，就会错过教育孩子的重要时机，将造成不可逆转的后果，为此我们幼儿园特别引进了博文智星全脑教育系列课程。清华幼儿英语是清华大学专家研发中国少年儿童共享的品牌英语。让孩子们在每天的生活中自然地接受英文熏陶，在游戏中学习，在学习中感受英文的乐趣。通过和英语老师的不断交流，通过中英文语言的环境设置，孩子的表达流畅而自如，且充满了浓厚的兴趣，时刻感受到中西方文化结合的美妙。

综合艺术熏陶为了让孩子在音乐、美术、表演等方面得到锻炼，让喜爱艺术的孩子可以发挥潜质，培养孩子优雅的气质与对美的欣赏，根据不同孩子的特质与兴趣，设立了钢琴、声乐、舞蹈、美术等活动。通过教师的耐心引导与培养，让每个孩子都能有自己的发展空间。

古今文化的交融——经典诗文诵读中华民族具有五千年的悠久历史，博大精深的文化是我们取之不尽用之不竭的精神财富。我们幼儿园特设了“国学启蒙”课程，让孩子在《弟子规》、《三字经》、《唐诗》等经典文章的学习过程中受到积极的熏陶，感受传统文化的魅力。

课程介绍全脑教育科学研究证明：0-7岁是孩子大脑发育的关键时期，教学理念12345快乐生活健康成长用爱教育用心教育挖掘潜能发现天赋育人为先服务为先因材施教培育栋梁给孩子一个美丽的起点教学理念12345快乐生活用爱教育挖掘潜能育人为先因材施13

添加图片文字添加图片文字添加图片文字该园的办园目标是：“高水平的管理机制；高素质的干部教师队伍；市级示范园标准的保教质量；与大都市相匹配的园舍设备。”并以“爱、勤、精、新”为办园精神；“以艺术教育启迪幼儿的心灵，促进幼儿全面发展”为办园特色，重点突出民族艺术教育，以民歌、民舞、民乐、民艺、民族文学等向幼儿进行传统艺术启蒙教育。为了适应21世纪人才培养的要求，满足中外儿童生长、发展的需要，该园确立办园理念：坚持以教科研为先导，以管理为基础，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，把北京一幼办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学前教育窗口幼儿园。教学理念添加图片文字添加图片文字添加图片文字该园的办03教学情况师资力量教学建设素质教育学生辅导校园活动03教学情况师资力量教学建设素质教育学生辅导校园活动本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教师市级8名省级1名幼儿园拥有特级教师8名，高级教师87名，市区级骨干教师57名，全国五一劳动奖获得者2名，全国优秀教师3人，全国优秀辅导员2人，国家级科研型校长4人，市十佳校长1人等强大的师资力量支持教学研究及学生的教育成长。师资力量本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教师市级课程建设课程建设是学校教学基本建设的重要之一。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。教学教育为达到教学目标要求，教学中所安排的每一项活动，教师的每一种教学行为都要有具体的目标指向。教学技能是教师的教学行为方式，是为实现教学目标服务的。教学条件建设学校图书馆和院资料室与专业有关的图书量近55000册，生均图书拥有量达到120册；院资料室周一至周五对学生开放，上午开放4学时，下午开放3学时，晚上开放2学时，一天共开放9个学时。教学建设课程建设教学教育教学条件建设教学建设素质教育身处应试教育大环境的学生并不是对自己的学习生活无能为力，凭借学生的学习主体地位，他们仍然可以发挥自己的主观能动性，最大程度地按照素质教育的要求改进自己的学习方式，从而实现“自己的”素质教育。

01举办美术课程

03举办求学夏令营

02举办书法培训素质教育素质教育0103详写……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项。学生辅导详写……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击幼儿参与体育活动总会遇到一些困难。幼儿每面对一个自己从未尝试过的新的活动时，往往要克服自己的恐惧感才能完成，而一旦完成，幼儿会体验到一种成就感。校运会歌唱比赛植树节音乐是灵动的的语言、的图画、生命的律动，有音乐相伴的生命开端会更丰富、更富有创造力和想象力。了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。校园活动幼儿参与体育活动总会遇到一些困难。幼儿每面对一个自己从未尝试04发展规划学校现状指导思想总体目标主要措施04发展规划学校现状指导思想总体目标主要措施教师队伍齐而不尖设备老化文化建设缺乏学校现状教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机体和经验，缺少名师的引领，要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。学校现代化教育教学设备有待添置，水平有待提高。学校的文化建设需整体构思，制度文化、观念文化需进一步修改、完善，使之入脑、入心，变成自觉行为。教师队伍设备老化文化建学校现状教师队伍综合素质虽然不低，但由指导思想010302全面贯彻党的教育方针政策，以“四个全面”和十八届五中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，最大化地提升办学效益，办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。指导思想010302全面贯彻党的教育方针政策，以“四个全面”对校园布局合理调整，要完成“班班通”建设。要逐年增加图书室藏书，达成均20册标准。要适当添置教学设备，争取每班教室添置一套多媒体教学设备。办学条件积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究，善于反思”的现代科研型教师队伍。使全校有一定能力的骨干教师、学科带头人总数达30%以上。队伍培养进一步加强“手拉手”活动，加强书香校园的建设，使学校的德育教育特色进一步显现，书香校园建设形成特色后持续发展。特色建设总体目标对校园布局合理调整，要完成“班班通”建设。要逐年增加图书室藏我们将继续按照新课程改革的要求，进一步深化改革，全面提高学校教育质量，扩大社会影响力，进而提高社会声誉。继续新课程改革活动对干部的德能勤绩进行书面量化评价，建立能者上，平者让，庸者下的动态管理机制，打造一支团结合作、务实进取、老中青结合的领导班子。重视干部队伍建设在科研工作中，加大奖励的力度，使教科研工作起到推动学校教育跨越式发展的作用。实施科研兴校工程主要措施我们将继续按照新课程改革的要求，进一步深化改革，全面提高学校汇报完毕感谢各位聆听这里输入您的单位|部门名称汇报完毕这里输入您的单位|部门名称点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字01OPTION02OPTION04OPTION05OPTION03OPTION备用图标点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题文字点击添加标题单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击编辑标题备用图标单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小。单击此处可编点击添加点击添加点击添加点击添加标题文字点击添加点击添加点击添加点击添加标题文字点击添加点击添加点击添加点击添加标题文字点击添加点击添加点击添加点击添加标题文字备用图标点击添加点击添加标题文字点击添加备用图标12435在此处添加文字，在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字备用图标12435在此处添加文字，在此处添加文字，点击此处添备用图标指导学生养成正确的坐姿、站姿和阅读、书写的姿势。锻炼主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐为学生提供表现自我的机会，帮助学生了解，发现自己的长处，增强自信心。备用图标指导学生养成正确的坐姿、站姿和阅读、书写的姿势。锻炼31备用图标替换图片方法单击选中图片，右键，设置图片格式，填充，图片或文理填充，文件，选择你要的图片即可（备注，建议使用图片前先将图片裁剪成如图差不多的长方形，图片不会变形）备用图标替换图片方法32备份图表40%80%100%70%单击编辑标题单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小单击编辑标题单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小单击编辑标题单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小单击编辑标题单击此处可编辑，根据您的需要自由拉伸框大小备份图表40%80%100%70%单击编辑标题单击此处可编辑33附赠二十款卡通元素附赠二十款卡通元素34附赠二十款卡通元素附赠二十款卡通元素35【这里输入您的单位|部门名称，文字可自由修改】幼儿园小学招生简介PPT讲解人：李某时间：年8月1日【这里输入您的单位|部门名称，文字可自由修改】幼儿园小学招生36学校概况资质荣誉教学情况发展规划目录contents学校概况资质荣誉教学情况发展规划目录contents3701学校概况学校简介教师团队办学目标校园文化01学校概况学校简介教师团队办学目标校园文化学校简介北京市区实验小学始建于1956年，是一所具五十多年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为村中心小学，更名为区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马，学校现任校长跟随校长十余年，在教育教学管理上形成了独特的风格，是中学高级教师、北京市学科带头人。学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼，把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。欢乐、幸福是校园生活的主题。学校建有一流的舞蹈形体、书法美术等专业教室，建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。管中心500多个信息点使每间办公室、教室与国际互联相连，为师生打开了瞭望世界、感受时代的窗口，联通了汲取最新最广阔知识的高速公路，彰显着区实验小学充满时代特色的校园魅力。1680名学生50年办学历史137专职教师学校简介北京市区实验小学始建于1939我们的学校我们的学校40毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事幼儿教育工作20多年，担任园长至今已有近20年。在长期的教育和管理中形成了自己独特的管理风格，具有较强的组织协调能力，崇尚以人为本的理念，善于激发员工的积极性，所在园被评为市一级幼儿园。某校长毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事幼儿教育工作20多年，担任园长至今已有近20年。在长期的教育和管理中形成了自己独特的管理风格，具有较强的组织协调能力，崇尚以人为本的理念，善于激发员工的积极性，所在园被评为市一级幼儿园。某主任本园现有教职工34名，园长具有学前教育本科学历，保教主任具有大专学历，目前园内教师已基本达到大专及大专以上学历，形成了以市、区级骨干教师为主体的教师队伍。园内共收托3---6岁210名幼儿，分为小、中、大六个班。以校长为首的学校领导集体，以高瞻远瞩的视野，高效、科学的管理，团结协作的精神，创造先进的学校文化，打造优质的教师队伍，使实验小学正在成为具有文化品位和精神感召力的场所；正在成为教师实现自我价值的天地，学生快乐健康成长的乐土。教师团队毕业于东华师范大学公共事业管理专业，幼儿园高级教师职称。从事教师团队五年教学经验，主要孩子们语文课程，带领孩子们陶冶情操。六年专业授课经验，高级讲师，也是班主任，负责整个二班孩子们的日常。公共营养师，学院优秀教师，负责孩子们的日常生活卫生饮食。周老师肖老师魏老师教师团队五年教学经验，主要孩子们语文课程，带领孩子们陶冶情42高标准的教学管理我们要求每位教师在课前要认真学习教材和教学参考书，并对照《课程标准》科学合理预设好教案，在实施过程中又要关注实时效果。1高标准高质量的教学成果打造了一支优秀的教学团队；编写了一系列教材和讲义；获得了一批教学成果；主持了一批教学改革项目。2高质量高素质的基础教育基础教育的扎实程度，决定了这个社会大多数人的素质水准；只有高素质的教师，才能实施高效的教育。3高素质办学目标高标准的教学管理我们要求每位教师在课前要认真学习教材和教学参办学思路办学理念工作思路以人为本全员参与协调发展学而优则用学而优则创内抓管理外创特色争创第一校训自强不息厚德载物校风和谐有序昂扬向上教风敬业严谨博学善导学风勤学好问勤思苦问校园文化办学思路办学理念工作思路以人为本全员参与协调发展学而优则02资质荣誉学校荣誉课程介绍教学理念教学优势02资质荣誉学校荣誉课程介绍教学理念教学优势学校荣誉学校荣誉全脑教育科学研究证明：0-7岁是孩子大脑发育的关键时期，其脑细胞发育完成一生的近80%。如果错过了孩子大脑发育的关键期，就会错过教育孩子的重要时机，将造成不可逆转的后果，为此我们幼儿园特别引进了博文智星全脑教育系列课程。清华幼儿英语是清华大学专家研发中国少年儿童共享的品牌英语。让孩子们在每天的生活中自然地接受英文熏陶，在游戏中学习，在学习中感受英文的乐趣。通过和英语老师的不断交流，通过中英文语言的环境设置，孩子的表达流畅而自如，且充满了浓厚的兴趣，时刻感受到中西方文化结合的美妙。

综合艺术熏陶为了让孩子在音乐、美术、表演等方面得到锻炼，让喜爱艺术的孩子可以发挥潜质，培养孩子优雅的气质与对美的欣赏，根据不同孩子的特质与兴趣，设立了钢琴、声乐、舞蹈、美术等活动。通过教师的耐心引导与培养，让每个孩子都能有自己的发展空间。

古今文化的交融——经典诗文诵读中华民族具有五千年的悠久历史，博大精深的文化是我们取之不尽用之不竭的精神财富。我们幼儿园特设了“国学启蒙”课程，让孩子在《弟子规》、《三字经》、《唐诗》等经典文章的学习过程中受到积极的熏陶，感受传统文化的魅力。

课程介绍全脑教育科学研究证明：0-7岁是孩子大脑发育的关键时期，教学理念12345快乐生活健康成长用爱教育用心教育挖掘潜能发现天赋育人为先服务为先因材施教培育栋梁给孩子一个美丽的起点教学理念12345快乐生活用爱教育挖掘潜能育人为先因材施48

添加图片文字添加图片文字添加图片文字该园的办园目标是：“高水平的管理机制；高素质的干部教师队伍；市级示范园标准的保教质量；与大都市相匹配的园舍设备。”并以“爱、勤、精、新”为办园精神；“以艺术教育启迪幼儿的心灵，促进幼儿全面发展”为办园特色，重点突出民族艺术教育，以民歌、民舞、民乐、民艺、民族文学等向幼儿进行传统艺术启蒙教育。为了适应21世纪人才培养的要求，满足中外儿童生长、发展的需要，该园确立办园理念：坚持以教科研为先导，以管理为基础，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，把北京一幼办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学前教育窗口幼儿园。教学理念添加图片文字添加图片文字添加图片文字该园的办03教学情况师资力量教学建设素质教育学生辅导校园活动03教学情况师资力量教学建设素质教育学生辅导校园活动本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教师市级8名省级1名幼儿园拥有特级教师8名，高级教师87名，市区级骨干教师57名，全国五一劳动奖获得者2名，全国优秀教师3人，全国优秀辅导员2人，国家级科研型校长4人，市十佳校长1人等强大的师资力量支持教学研究及学生的教育成长。师资力量本科生89人占69%研究生12人占9%骨干教师市级课程建设课程建设是学校教学基本建设的重要之一。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。教学教育为达到教学目标要求，教学中所安排的每一项活动，教师的每一种教学行为都要有具体的目标指向。教学技能是教师的教学行为方式，是为实现教学目标服务的。教学条件建设学校图书馆和院资料室与专业有关的图书量近55000册，生均图书拥有量达到120册；院资料室周一至周五对学生开放，上午开放4学时，下午开放3学时，晚上开放2学时，一天共开放9个学时。教学建设课程建设教学教育教学条件建设教学建设素质教育身处应试教育大环境的学生并不是对自己的学习生活无能为力，凭借学生的学习主体地位，他们仍然可以发挥自己的主观能动性，最大程度地按照素质教育的要求改进自己的学习方式，从而实现“自己的”素质教育。

01举办美术课程

03举办求学夏令营

02举办书法培训素质教育素质教育0103详写……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项。学生辅导详写……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项，点击幼儿参与体育活动总会遇到一些困难。幼儿每面对一个自己从未尝试过的新的活动时，往往要克服自己的恐惧感才能完成，而一旦完成，幼儿会体验到一种成就感。校运会歌唱比赛植树节音乐是灵动的的语言、的图画、生命的律动，有音乐相伴的生命开端会更丰富、更富有创造力和想象力。了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。校园活动幼儿参与体育活动总会遇到一些困难。幼儿每面对一个自己从未尝试04发展规划学校现状指导思想总体目标主要措施04发展规划学校现状指导思想总体目标主要措施教师队伍齐而不尖设备老化文化建设缺乏学校现状教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机体和经验，缺少名师的引领，要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。学校现代化教育教学设备有待添置，水平有待提高。学校的文化建设需整体构思，制度文化、观念文化需进一步修改、完善，使之入脑、入心，变成自觉行为。教师队伍设备老化文化建学校现状教师队伍综合素质虽然不低，但由指导思想010302全面贯彻党的教育方针政策，以“四个全面”和十八届五中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，最大化地提升办学效益，办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。指导思想010302全面贯彻党的教育方针政策，以“四个全面”对校园布局合理调整，要完成“班班通”建设。要逐年增加图书室藏书，达成均20册标准。要适当添置教学设备，争取每班教室添置一套多媒体教学设备。办学条件积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究，善于反思”的现代科研型教师队伍。使全校有一定能力的骨干教师、学科带头人总数达30%以上。队伍培养进一步加强“手拉手”活动，加强书香校园的建设，使学校的德育教育特色进一步显现，书香校园建设形成特色后持续发展。特色建设总体目标对校园布局合理调整，要完成“班班通”建设。要逐年增加图书室藏我们将继续按照新课程改革的要求，进一步深化改革，全面提高学校教育质量，扩大社会影响力，进而提高社会声誉。继续新课程改革活动对干部的德能勤绩进行书面量化评价，建立能者上，平者让，庸者下的动态管理机制，打造一支团结合作、务实进取、老中青结合的领导班子。重视干部队伍建设在科研工作中，加大奖励的力度，使教科研工作起到推动学校教育跨越式发展的作用。实施科研兴校工程主要措施我们将继续按照新课程改