2023年-2023年学年第二学期班务工作总结

201*——201*学年第二学期班务工作总结201*——201*学年其次学期班务工作总结

201*201*学年其次学期班务工作总结：

稳中求得新进展

试验四一班赵婧

转瞬间，我与试验四一班的孩子已经相处了近一年。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的让自己头疼的“猴群”在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展争创三好少年活动，以《小学生一日常规》、《星级少年评比标准》《小学生守则》为治理、教育主线，开展班级各项工作，班风正，学风浓，“稳”字渗透各方面。

一、真正实行自主治理，班级干部稳做“领头羊”

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在上学期班级工作的根底上，进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的赵运运、史浩驰同学任卫生委员后，他们不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的牛佳贝同学担当学习委员后，她不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。二、常规工作常抓不懈，班风学风稳而有序

本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会、值日班长、文明监视员总结会对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生一日常规》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；通过争做三好少年活动，教育学生要培育“好身体、好习惯、好心态”，强健体魄，养成良好的学习和生活习惯，勇于面对生活中的各种困难，在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三无”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动效劳班级的学生在班务日志中赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。

三、全面加强学习治理，学生成绩稳步提高

本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培育学生的兴趣，让学生自己要学、想学、而不是我们教师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进展辅导；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终不同程度取得了进步。四、亲密各种联系,治理方法稳中有爱:

我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的,必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。校信通是学校与家长联系的重要途径,我高度重视,确保每条信息的质量,尽量与家长取得共识。充分调动了家长的积极性,协作学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通,通过观看、谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、科任教师、社会的意见等等途径,建立起丰富的治理方法,随时把握与调控学生的思想行为动向。

四、开展丰富多彩的活动，学生心情稳定上进

本学期中除了协作学校积极完成各项教育教学工作外，我们还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小仆人”、“分散集体的爱”、“我信任，我行”、“安全重于山”、“心怀感恩，报答父母”、“三好伴我成长”等，针对学生的实际状况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。同时还抓住有利时机在班级准时开展“请让我来帮忙你，你的进步，我的欢乐”、“优秀作业展览”、“阅读之星”“毅力之星”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外学问，提高了阅读力量。

在每星期的文明班级评比中，我班获得了九次“文明班级”；在经典诵读竞赛中，成绩排在阶段前列；在黑板报评比中，以靓丽的版面，凸显的主题，获得一等奖；“数学之星”鲁森慈。鲁函岑，“写字之星”牛佳贝、鲁函岑，“小歌星”“小画家”，组成了群星灿烂的小精英团队。

《共性化平台》上齐妞妞同学的四篇优秀习作以“星星有约”的形式重磅出击，《排队的乐趣》《练功》也相继发表，展现了我们作文教学的亮点。

班级工作稳定有序进展，促进了班级收费工作。我班仅用了两天时间，56名同学全部交齐学费，稳固率到达了百分之百。五、反思回忆,稳步走向新目标

一、学生大了,教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们;二、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?三、要升级了,如何让他们身心安康地平稳过渡学习进步?

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人也能糊涂地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏急躁，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。在追求稳定的同时，追求新的进展，以期来年的工作能上一个新的台阶。

201*201*学年其次学期

班务工作总结

试验四一班赵婧

201*年6月10日

扩展阅读：201*——201*学年其次学期班务工作总结

大班班务总结

（201*201*学年其次学期）

班级：大班教师：代爽、于春红、郝贤仙

一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。让孩子们能够顺当的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，做好幼小连接工作，加强孩子的数学及语言等方面的学问学习、加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保教方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、教育工作：

我班孩子求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们仔细做好各项教育教学工作，在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在有效连接工作方面，我们更是做了大量的工作。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在大局部孩子可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解长沙、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，通过识字阅读活动，幼儿的识字面更广了，熟悉了许多字，读书习惯也很好，许多孩子都能够自由阅读书籍，同时还培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的进展。家长们对焦教师的工作也非常满足。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。我班孩子在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。

二、本学期大型活动的开展：

(一)仔细开展了安全教育工作，通过活动的现场模拟式练习，让孩子们对“防歹徒、防火防电”安全学问有了更多的熟悉和体验。

（二）仔细开展了每月一节活动，在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点设计活动，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。

三、保育工作：

因园内一些安排，我班本学期的保育教师是一位年轻的妈妈，所以在每次保育员工作遇到疑问时，我们都会细心指导，让其很快能够承受班级的保育工作。其次我们在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊季节性流行疾病期间，更留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多，班级的出勤率稳定。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小连接”，通过毕业典礼时请小学教师到园上课，通过教学活动让孩了解小学，向家长宣传《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周规划，以及每周学习的新学问，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。

五、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：每月一节主题活动的开展不够深入和仔细；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱；在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。/r