大卫·科波菲尔课件高中语文部编版选择性必修上册

第三单元第三单元1单元导读学习本单元，要联系相关的历史文化背景，体察小说展现的千姿百态的社会生活，感受人类文化的丰富多彩。要了解小说多样化的风格样式，从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面入手把握作品独特的艺术成就;总结小说的艺术特点，提升鉴赏小说的能力，并尝试写小小说。单元导读学习本单元，要联系相关的历史文化背景，2第一部分第二部分第三部分知人论世，了解作家，了解作品的创作背景和所呈现的社会风貌。了解故事梗概，把握主要人物和主要情节。选文细读，深入分析典型人物和典型环境，鉴赏艺术手法。第一部分第二部分第三部分知人论世，了解作家，了解作品的创作背3大卫·科波菲尔——狄更斯大卫·科波菲尔4学习目标壹贰思维发展与提升：紧扣“成长”这一线索，梳理小说情节。审美鉴赏与创造：学习从人物描写手法入手，分析人物形象。叁审美鉴赏与创造：分析以儿童为叙事视角的好处。学习目标壹贰思维发展与提升：审美鉴赏与创造：叁审美鉴赏与创造5知人论世

查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(CharlesJohnHuffamDickens，1812年2月7日-1870年6月9日)，十九世纪英国最伟大的作家。

他是一位以反映现实生活见长的作家。他在自己的作品中，以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景。作品一贯表现出揭露和批判的锋芒，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象。主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《艰难时世》《双城记》《大卫·科波菲尔》《董贝父子》《远大前程》等。《大卫·科波菲尔》是他最喜爱的作品，《远大前程》被公认为是狄更斯做成熟的作品之一，一百多年来他的代表作《双城记》在全世界盛行不衰，深受广大读者的欢迎。1870年6月9日狄更斯在写作小说《艾德温·德鲁德之谜》时因突发脑溢血而与世长辞。知人论世查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(Charles6

狄更斯出身清贫，他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。后被迫到工场作童工。15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员，报道下议院。他的生活和创作的时间，正是19世纪中叶维多利亚女王时代前期。狄更斯毕生的活动和创作，始终与时代潮流同步。他主要以写实笔法揭露社会上层和资产阶级的虚伪、贪婪、卑琐、凶残，满怀激愤和深切的同情展示下层社会，特别是妇女、儿童和老人的悲惨处境，并以严肃、审慎的态度描写开始觉醒的劳苦大众的抗争。与此同时，他还以理想主义和浪漫主义的豪情讴歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社会和更美好的人生。一生共创作长篇小说13部半，其中多数是近百万言的大部头作品，中篇小说20余部，短篇小说数百篇，特写集一部，长篇游记两部，《儿童英国史》一部，以及大量演说词、书信、散文、杂诗。他多次去欧洲大陆游历、旅居，两次访问美国，中年以后先后创办《家常话》和《一年四季》期刊两种，发现和培养了一批文学新人。狄更斯出身清贫，他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活7

狄更斯的父亲是海军中的小职员，嗜酒好客，挥霍无度，经常入不敷出。他从小能演会唱，常被父亲带到酒店表演节目。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱，11岁起就承担了繁重的家务。他在皮鞋油作坊当学徒时，由于包装熟练，曾被雇主放在橱窗里当众表演操作，作为广告任人围观，在他的内心留下了永久的伤痕，从而产生了对不幸的儿童深厚的同情和坚决摆脱贫困的决心。他只上过几年学校，主要靠自学和深入生活获得广博的知识和文学素养。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，广泛了解社会。后担任报社的采访记者，熟悉议会政治中的种种弊端。他在采访之余开始文学创作。他常带着笔记本在伦敦偏僻的角落和乡村漫游，为日后的创作搜集了丰富的素材。24岁时与报社出版人霍加斯的女儿凯瑟琳结婚，并育有10个子女。由于性格和趣味上的差别，给他的创作、特别是晚年的生活带来了不幸。狄更斯的父亲是海军中的小职员，嗜酒好客，挥霍无度，经8

狄更斯生活在英国由封建社会向资本主义社会过渡时期。资本主义的发展使大批小资产者贫困、破产，无产阶级遭到残酷的剥削而沦为赤贫。当时在英国发生的无产阶级革命运动,即宪章运动,给予狄更斯很大的影响，他的作品反映了宪章运动时代人民群众的情绪和要求,但他始终是个改良主义者。他同情劳苦人民,又害怕革命。他抨击资本主义制度,不断揭露它的罪恶,但他不主张推翻这一制度。他希望通过教育和感化来改造剥削者，并依靠他们的善心和施舍来消除社会矛盾。

《双城记》以法国大革命为背景，具有明显的讽喻性和警戒性，旨在说明不合理的制度和统治必定导致人民奋起反抗，而奋起的群众(狄更斯称之“暴民”)犹如洪水猛兽，会一发而不可收拾，形成巨大的非理性破坏力量。无疑代表了狄更斯的改良主义立场和悲观主义历史观，而《双城记》中以牺牲自己生命换取自己所爱女子的幸福的西德尼卡尔登，是狄更斯最高道德理想的化身，也是他的小说中反复颂扬的高尚情操的终曲。狄更斯生活在英国由封建社会向资本主义社会过渡时期。资9《老古玩店》（1841）《雾都孤儿》（1838）《双城记》（1859）《艰难时代》（1854）《远大前程》（1861）《大卫·科波菲尔》（1850）《董贝父子》（1848）主要作品《老古玩店》（1841）《雾都孤儿》（1838）《双城记》（101.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。2.最难得的是，自从乌云罩在我头上以来，你守着我，反而比从前我红日高照的时候更加尽心了。3.对于身心惨遭摧残、濒于死去的人来说，朋友的真诚相助，将是一种再生之恩。4.失败是有限的，冒险则是无限的。5.别骄傲，别怀恨，别不肯原谅人。6.不值得看两次的书，也不值得看一次。1.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。2.最难得的是，自118.一片用努力换来的面包皮比一桌继承来的酒席好吃得多。9.善良的人会把生活里的黑暗变成光明。10.我所收获的，是我种下的。11.这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是智慧的年头，这是愚昧的年头；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬。7.没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。8.一片用努力换来的面包皮比一桌继承来的酒席好吃得多。9.善12写作背景不幸的童年狄更斯的童年是不幸的。虽然父母健在，但由于家计窘迫，双亲对他的教育和前途颇为疏忽，所以狄更斯童年在家中孤寂的情况，并不亚于小说中的孤儿大卫。他出身社会底层，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，在狄更斯十二岁那年，因负债无力偿还，带累妻子儿女和他一起住进了马夏尔西债务人监狱。写作背景不幸的童年13写作背景冷酷的社会19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命,特别是机器的普遍使用和国内外铁路建设事业的大发展,直接推动了十九世纪50--60年代英国工业的迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪欲和冷醋，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。写作背景冷酷的社会14

批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。了解“批判现实主义”批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺15

1.“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”

——狄更斯在《大卫·科波菲尔》（1850）的序言中这样写道2.俄国作家列夫·托尔斯泰：《大卫·科波菲尔》是“所有英国小说中最好的一部”。1.“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像16作品简介

本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作，于1849至1850年间，分20个部分逐月发表。作品简介本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅171.“我”在谋得斯通——格林比货行的生活如何？2.“我”初到谋得斯通——格林比货行心情如何？试结合相关语句分析。3.面对自己的入狱，米考伯先生的心态有何变化？4.为什么说星期六晚上，是“我”最高兴的时候?自读深思自读深思181.①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。“我”每周只有六七先令的工资，这是“我”全部的生活来源，如果忍不住买了点心铺门口摆着的半价出售的陈糕点，那么午餐就只能买个小面包卷或一小块布丁充饥。②内心孤独,充满痛苦。在“我”窘困的生活中，“从来没有人给过我任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持”，“我”内心的痛苦无处倾诉，只能千方百计地默默忍受。2.“我”初到谋得斯通—格林比货行时,心情低落,内心痛苦。例如:“我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦,真是无法用语言表达”，由“沦落”一词可以看出，大卫对自己成为小童工一事，充满抵触心理;“痛苦”则直接宣泄出他当时的心境;这种痛苦“无法用语言表达”，则更见痛苦之深。1.①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。2.“我”初到谋193.极度沮丧→兴高采烈。一开始，他的内心是沮丧的。他用“末日到了”来形容自己的入狱,并郑重地给予“我”劝告;当渡过了最危急的关头时,他又变得兴高采烈起来，认为自己就会手头有钱,过上全新的生活。4.①周六晚上是发放工资的时候，对于生活窘迫、自食其力的“我”来说，这笔微薄的薪水相当令人激动。此刻的“我”物质相对富足;②周六晚上回家后,米考伯太太往往对“我”诉说起最伤心的知心来,“我”感受到自己是被需要的，是被当做朋友的。此刻的“我”精神上是富足的。③周六晚上回家比平时早,我的时间相对自由，我可以进店铺看看，琢磨一下这笔工资可以买些什么，此刻的“我”时间上也是富足的。3.极度沮丧→兴高采烈。4.①周六晚上是发放工资的时候，对于201.在“我”与米考伯先生的首次见面中，作者是从哪些方面刻画米考伯先生的?突出了他怎样的性格特点?2.大卫遇到了哪些人？经历了哪些事？这一切对他的成长会有哪些影响？请结合整部作品里他的完整人生经历举例分析。3.这篇选文以一个儿童的叙事视角进行讲述有何好处？深入探究1.在“我”与米考伯先生的首次见面中，深入探究211.在“我”与米考伯先生的首次见面中，作者是从哪些方面刻画米考伯先生的?突出了他怎样的性格特点?①作者运用肖像描写，刻画了米考伯先生的衣着打扮，写出了他讲究排场、爱慕虚荣、故作文雅的性格特点；②作者运用语言描写，写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便捷的路，说明他是一个热心善良的人；③作者运用动作描写，写出债主来临时和离开后米考伯先生的一系列动作，说明他是一个乐观积极的乐天派；④运用细节描写，写出米考伯先生是一个经济窘迫的负债者。米考伯先生是一个热心善良、乐观积极但爱慕虚荣、讲究排场、不切实际、挥霍无度的底层负债者形象。米考伯主义：被生活所迫流离失所但依然开朗乐观，债多不愁、乐天知命的米考伯主义。1.在“我”与米考伯先生的首次见面中，作者是从哪些方面刻画米222.大卫遇到了哪些人？经历了哪些事？这一切对他的成长会有哪些影响？请结合整部作品里他的完整人生经历举例分析。①大卫遇到了昆宁先生，在他那里做了童工，这段经历会让他一辈子都觉得屈辱和不堪，给他的人生留下了难以磨灭的阴影；②大卫遇到了米考伯夫妇，这一家人给了他充分的信任，成为忘年交，建立起深厚的友谊，让大卫变成了一个善良、仁慈、热情的人；③大卫遇到了来自济贫院的女仆克莉基特，这使他在日后关爱孤儿，并逐步走上文学创作之路，最终成为一个作家。2.大卫遇到了哪些人？经历了哪些事？这一切对他的成长会有哪些233.这篇选文以一个儿童的叙事视角进行讲述有何好处？①增添了本文的真实性和可信度；②有利于突出本文“成长”的主题；③语言质朴平实，通俗易懂，且纯朴真挚；④以一个儿童的视角去旁观成年人生活的艰辛，运用陌生化手法，更能突出主题；⑤使作品增添一种童真童趣和诗意美，从而吸引读者的阅读兴趣；⑥使读者重新审视自己的故事，从而引人深思。鲁迅：《从百草园到三味书屋》莫言：《透明的红萝卜》狄更斯：《双城记》马克·吐温：《汤姆·索亚历险记》3.这篇选文以一个儿童的叙事视角进行讲述有何好处？①增添了本24【任务活动】试概括本文语言描写的特点（一）幽默化狄更斯用幽默的语言风格将每个人的性格特点塑造出来，例如，作者这样描写推销商米考伯家出现债务问题时人物的反应，米考伯夫人在家庭条件已经十分窘迫的条件下安慰她的丈夫，说会永远和他在一起时，尽管这个部分应该展示的是感人的情节，但是在作者营造的氛围下，米考伯夫人的话语非常幽默，不仅能戳中读者的笑点，也能使读者对当时的社会家庭生活情况产生深刻的思考。鉴赏语言描写【任务活动】试概括本文语言描写的特点鉴赏语言描写25（二）个性化《大卫·科波菲尔》这部小说中的人物基本上都是生活在社会底层的小市民，每个人因为生活环境不同而形成了不同的语言风格，狄更斯通过对每个人物个性化的语言描写突出了每个人物的性格特点。例如：米考伯先生口中的“简而言之”和“有朝一日，时来运转”。鉴赏语言描写（二）个性化鉴赏语言描写26（三）口语化主人公大卫本来就是社会底层的一个小市民，出生的家庭环境也与其他社会穷苦家庭一样，因此，他在成长过程中接触到的人也都是社会底层的人物。很多社会小人物根本没接受过教育，说话的风格都比较接地气，很多人物说出来的语言不仅没有逻辑，甚至还有语法错误以及发音不标准的问题。如：“我的地址是，城市路，温泽里。我，简而言之，就住在那儿”。鉴赏语言描写（三）口语化鉴赏语言描写27第三单元第三单元28单元导读学习本单元，要联系相关的历史文化背景，体察小说展现的千姿百态的社会生活，感受人类文化的丰富多彩。要了解小说多样化的风格样式，从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面入手把握作品独特的艺术成就;总结小说的艺术特点，提升鉴赏小说的能力，并尝试写小小说。单元导读学习本单元，要联系相关的历史文化背景，29第一部分第二部分第三部分知人论世，了解作家，了解作品的创作背景和所呈现的社会风貌。了解故事梗概，把握主要人物和主要情节。选文细读，深入分析典型人物和典型环境，鉴赏艺术手法。第一部分第二部分第三部分知人论世，了解作家，了解作品的创作背30大卫·科波菲尔——狄更斯大卫·科波菲尔31学习目标壹贰思维发展与提升：紧扣“成长”这一线索，梳理小说情节。审美鉴赏与创造：学习从人物描写手法入手，分析人物形象。叁审美鉴赏与创造：分析以儿童为叙事视角的好处。学习目标壹贰思维发展与提升：审美鉴赏与创造：叁审美鉴赏与创造32知人论世

查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(CharlesJohnHuffamDickens，1812年2月7日-1870年6月9日)，十九世纪英国最伟大的作家。

他是一位以反映现实生活见长的作家。他在自己的作品中，以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景。作品一贯表现出揭露和批判的锋芒，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象。主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《艰难时世》《双城记》《大卫·科波菲尔》《董贝父子》《远大前程》等。《大卫·科波菲尔》是他最喜爱的作品，《远大前程》被公认为是狄更斯做成熟的作品之一，一百多年来他的代表作《双城记》在全世界盛行不衰，深受广大读者的欢迎。1870年6月9日狄更斯在写作小说《艾德温·德鲁德之谜》时因突发脑溢血而与世长辞。知人论世查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯(Charles33

狄更斯出身清贫，他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。后被迫到工场作童工。15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员，报道下议院。他的生活和创作的时间，正是19世纪中叶维多利亚女王时代前期。狄更斯毕生的活动和创作，始终与时代潮流同步。他主要以写实笔法揭露社会上层和资产阶级的虚伪、贪婪、卑琐、凶残，满怀激愤和深切的同情展示下层社会，特别是妇女、儿童和老人的悲惨处境，并以严肃、审慎的态度描写开始觉醒的劳苦大众的抗争。与此同时，他还以理想主义和浪漫主义的豪情讴歌人性中的真、善、美，憧憬更合理的社会和更美好的人生。一生共创作长篇小说13部半，其中多数是近百万言的大部头作品，中篇小说20余部，短篇小说数百篇，特写集一部，长篇游记两部，《儿童英国史》一部，以及大量演说词、书信、散文、杂诗。他多次去欧洲大陆游历、旅居，两次访问美国，中年以后先后创办《家常话》和《一年四季》期刊两种，发现和培养了一批文学新人。狄更斯出身清贫，他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活34

狄更斯的父亲是海军中的小职员，嗜酒好客，挥霍无度，经常入不敷出。他从小能演会唱，常被父亲带到酒店表演节目。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱，11岁起就承担了繁重的家务。他在皮鞋油作坊当学徒时，由于包装熟练，曾被雇主放在橱窗里当众表演操作，作为广告任人围观，在他的内心留下了永久的伤痕，从而产生了对不幸的儿童深厚的同情和坚决摆脱贫困的决心。他只上过几年学校，主要靠自学和深入生活获得广博的知识和文学素养。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，广泛了解社会。后担任报社的采访记者，熟悉议会政治中的种种弊端。他在采访之余开始文学创作。他常带着笔记本在伦敦偏僻的角落和乡村漫游，为日后的创作搜集了丰富的素材。24岁时与报社出版人霍加斯的女儿凯瑟琳结婚，并育有10个子女。由于性格和趣味上的差别，给他的创作、特别是晚年的生活带来了不幸。狄更斯的父亲是海军中的小职员，嗜酒好客，挥霍无度，经35

狄更斯生活在英国由封建社会向资本主义社会过渡时期。资本主义的发展使大批小资产者贫困、破产，无产阶级遭到残酷的剥削而沦为赤贫。当时在英国发生的无产阶级革命运动,即宪章运动,给予狄更斯很大的影响，他的作品反映了宪章运动时代人民群众的情绪和要求,但他始终是个改良主义者。他同情劳苦人民,又害怕革命。他抨击资本主义制度,不断揭露它的罪恶,但他不主张推翻这一制度。他希望通过教育和感化来改造剥削者，并依靠他们的善心和施舍来消除社会矛盾。

《双城记》以法国大革命为背景，具有明显的讽喻性和警戒性，旨在说明不合理的制度和统治必定导致人民奋起反抗，而奋起的群众(狄更斯称之“暴民”)犹如洪水猛兽，会一发而不可收拾，形成巨大的非理性破坏力量。无疑代表了狄更斯的改良主义立场和悲观主义历史观，而《双城记》中以牺牲自己生命换取自己所爱女子的幸福的西德尼卡尔登，是狄更斯最高道德理想的化身，也是他的小说中反复颂扬的高尚情操的终曲。狄更斯生活在英国由封建社会向资本主义社会过渡时期。资36《老古玩店》（1841）《雾都孤儿》（1838）《双城记》（1859）《艰难时代》（1854）《远大前程》（1861）《大卫·科波菲尔》（1850）《董贝父子》（1848）主要作品《老古玩店》（1841）《雾都孤儿》（1838）《双城记》（371.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。2.最难得的是，自从乌云罩在我头上以来，你守着我，反而比从前我红日高照的时候更加尽心了。3.对于身心惨遭摧残、濒于死去的人来说，朋友的真诚相助，将是一种再生之恩。4.失败是有限的，冒险则是无限的。5.别骄傲，别怀恨，别不肯原谅人。6.不值得看两次的书，也不值得看一次。1.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。2.最难得的是，自388.一片用努力换来的面包皮比一桌继承来的酒席好吃得多。9.善良的人会把生活里的黑暗变成光明。10.我所收获的，是我种下的。11.这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是智慧的年头，这是愚昧的年头；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬。7.没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。8.一片用努力换来的面包皮比一桌继承来的酒席好吃得多。9.善39写作背景不幸的童年狄更斯的童年是不幸的。虽然父母健在，但由于家计窘迫，双亲对他的教育和前途颇为疏忽，所以狄更斯童年在家中孤寂的情况，并不亚于小说中的孤儿大卫。他出身社会底层，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，在狄更斯十二岁那年，因负债无力偿还，带累妻子儿女和他一起住进了马夏尔西债务人监狱。写作背景不幸的童年40写作背景冷酷的社会19世纪50年代的英国社会，完成了工业革命,特别是机器的普遍使用和国内外铁路建设事业的大发展,直接推动了十九世纪50--60年代英国工业的迅猛。资本主义经济的发展带来了资产阶级的贪欲和冷醋，剥削和压迫成为了普遍的社会现实。写作背景冷酷的社会41

批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。了解“批判现实主义”批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺42

1.“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”

——狄更斯在《大卫·科波菲尔》（1850）的序言中这样写道2.俄国作家列夫·托尔斯泰：《大卫·科波菲尔》是“所有英国小说中最好的一部”。1.“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像43作品简介

本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作，于1849至1850年间，分20个部分逐月发表。作品简介本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅441.“我”在谋得斯通——格林比货行的生活如何？2.“我”初到谋得斯通——格林比货行心情如何？试结合相关语句分析。3.面对自己的入狱，米考伯先生的心态有何变化？4.为什么说星期六晚上，是“我”最高兴的时候?自读深思自读深思451.①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。“我”每周只有六七先令的工资，这是“我”全部的生活来源，如果忍不住买了点心铺门口摆着的半价出售的陈糕点，那么午餐就只能买个小面包卷或一小块布丁充饥。②内心孤独,充满痛苦。在“我”窘困的生活中，“从来没有人给过我任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持”，“我”内心的痛苦无处倾诉，只能千方百计地默默忍受。2.“我”初到谋得斯通—格林比货行时,心情低落,内心痛苦。例如:“我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦,真是无法用语言表达”，由“沦落”一词可以看出，大卫对自己成为小童工一事，充满抵触心理;“痛苦”则直接宣泄出他当时的心境;这种痛苦“无法用语言表达”，则更见痛苦之深。1.①收入有限,生活困顿，生活环境极度恶劣。2.“我”初到谋463.极度沮丧→兴高采烈。一开始，他的内心是沮丧的。他用“末日到了”来形容自己的入狱,并郑重地给予“我”劝告;当渡过了最危急的关头时,他又变得兴高采烈起来，认为自己就会手头有钱,过上全新的生活。4.①周六晚上是发放工资的时候，对于生活窘迫、自食其力的“我”来说，这笔微薄的薪水相当令人激动。此刻的“我”物质相对富足;②周六晚上回家后,米考伯太太往往对“我”诉说起最伤心的知心来,“我”感受到自己是被需要的，是被当做朋友的。此刻的“我”精神上是富足的。③周六晚上回家比平时早,我的时间相对自由，我可以进店铺看看，琢磨一下这笔工资可以买些什么，此刻的“我”时间上也是富足的。3.极度沮丧→兴高采烈。4.①周六晚上是发放工资的时候，对于471.在“我”与米考伯先生的首次见面中，作者是从哪些方面刻画米考伯先生的?突出了他怎样的性格特点?2.大卫遇到了哪些人？经历了哪些事？这一切对他的成长会有哪些影响？请结合整部作品里他的完整人生经历举例分析。3.这篇选文以一个儿童的叙事视角进行讲述有何好处？深入探究1.在“我”与米考伯先生的首次见面中，深入探究481.在“我”与米考伯先生的首次见面中，作者是从哪些方面刻画米考伯先生的?突出了他怎样的性格特点?①作者运用肖像描写，刻画了米考伯先生的衣着打扮，写出了他讲究排场、爱慕虚荣、故作文雅的性格特点；②作者运用语言描写，写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便捷的路，说明他是一个热心善良的人；③作者运用动作描写，写出债主来临时和离开后米考伯先生的一系列动作，说明他是一个乐观积极的乐天派；④运用细节描写，写出米考伯先生是一个经济窘迫