《琵琶行并序》课件-统编版高中语文必修上册

白居易琵琶行并序人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。经典故事入诗篇新乐府运动的倡导者——诗魔

白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是我国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。他与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。他提倡歌诗发挥美刺讽喻作用。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。知人论世识诗魔新乐府运动是由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导的诗歌革新运动，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用。

“新乐府”一名，是白居易相对汉乐府而提出的，其含义就是以自创的新的乐府题目咏写时事，体现汉乐府的现实主义精神，故又名“新乐府运动”。口号“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，结果以白居易遭毁谤贬谪江州宣告运动失败。时期生活特点诗歌特点代表作

前期（被贬前）

后期（被贬后）《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》把写作重点转移到身边琐事上，写作以闲适诗和感伤诗为主。为劳动人民的痛苦呼吁，对压迫和剥削人民的统治阶级予以谴责，创作了大量反映民众疾苦的讽喻诗。仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“补察时政”“兼济天下”的宗旨。是他“独善其身”的时期，糅合儒家“乐天知命”、道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。白居易创作阶段唐宪宗元和十年（815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌，而且平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。元和十一年（816年）秋天，白居易在浔阳江头送别客人，偶遇一位弹琵琶的长安倡女，便用为题材，创作出这首叙事长诗《琵琶行》。

1.请同学们结合文下注释自由诵读序言部分，疏通文意，思考小序有什么作用？初读文本理诗脉琵琶行白居易元和十年，予yú左迁九江郡司马。明年秋，送客湓pén浦pǔ口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮zhēng然有京都声。问其人，本长安倡chāng女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾gǔ人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯mǐn然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬tián然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪zhé意。因为wéi长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

小序简明扼要地交代了时间、地点、人物和故事概况，概述了琵琶女的悲凉身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。浔xún阳江头夜送客，枫叶荻dí花秋瑟瑟sè。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦xián。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。2.请同学们诵读全诗，思考诗人的心情是怎样的，这种心情又是如何引发的呢？试结合文本简要概括。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重chóng开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻niǎn抹mò复挑tiǎo，初为《霓ní裳cháng》后《六幺yāo》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间jiàn关莺语花底滑，幽咽yè泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍zhà破水浆jiāng迸bèng，铁骑qí突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛bó。东船西舫fǎng悄qiǎo无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛liǎn容。自言本是京城女，家在虾há蟆má陵下住。十三学得琵琶成，名属教jiào坊fāng第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡xiāo不知数。钿diàn头银篦bì击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑lán干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧jī。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪zhé居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕ōu

哑yā嘲zhāo哳zhā难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。心情：孤寂伤感，凄凉落寞。萧瑟秋景惹愁思悲戚曲调牵哀肠歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪萧瑟秋景惹愁思：请找出诗中触发诗人愁绪的写景诗句，试做简要赏析。①“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”苍茫的暮色中，殷红的枫叶飘落，雪白的荻花纷飞，萧瑟的秋风又起，一红一白，冷暖相间，秋意浓厚。诗人离别在即，见此萧瑟凄凉之景更添悲凉忧伤之情。本句融情于景，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情，奠定了全诗的感伤基调。②“别时茫茫江浸月”叙述别时的情景，景中含情。茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀伤之别，同时为水上琵琶声的出现营造了伤感的气氛。条分缕析品诗情转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。第一阶段：调弦倾诉悲情第二阶段：曲一大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。第三阶段：曲二间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。急切愉快幽愁暗恨悲戚曲调牵哀肠：请同学们理清琵琶曲调的旋律变化过程并分析其曲调特点和描摹音乐的手法。第四阶段：曲三银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。激越奔涌高亢雄壮曲终阶段曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。短促急迫戛然而止余音绕梁阶段东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。描摹音乐的方法①比喻

以声喻声，以形喻声，多种比喻，形成博喻。形象、新鲜、贴切的比喻来表现琵琶曲中复杂微妙的音响变化。赋予抽象的音乐以具体可感的声、色、形的形象，使人如闻其声，如临其境。②叠词

“嘈嘈”、“切切”叠词的使用，直接模拟声音，使诗句增加音乐性和节奏感。比喻句音乐特点大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑沉重舒长轻细急促清脆圆润婉转流利幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛低沉滞塞激越奔涌高亢雄壮戛然而止③侧面描写

“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，听者沉浸在余韵之中，默默无言，像被磁石吸住了般不可动弹。沉寂、清冷的环境气氛，烘托出了听者因沉浸于乐曲旋律而心神凝聚的情态，衬托出了乐曲余音绕梁的强大艺术感染力。第一次演奏：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

侧面描写，更好地突出了琵琶女高超的琴技和琵琶曲感人的艺术效果。嘈嘈切切珠落玉盘花下莺语声暂歇水浆迸刀枪鸣四弦一声如裂帛冰泉冷涩请同学试着画出琵琶曲音乐旋律的曲线变化。幸福欢乐窘迫凄凉悲愤呐喊琵琶女的情感和生活变化轨迹：粗重急促亲切细柔错落有致清脆圆润悠扬婉转悦耳动听低沉凝涩激越雄壮高亢激昂戛然而止凄厉悲愤琵琶女时间当年如今身份容貌亲朋心情处境年老色衰门庭若市门前冷落春风得意孤苦寂寞京城名倡委身商人盛极一时漂沦憔悴艳盖群芳歌女倾诉身世苦：“诗言志，歌咏怀。”琵琶女从起伏变化的琵琶曲调中，想抒发自己的什么身世之慨呢？请同学们诵读相关文本具体分析。对比、反衬白居易时间当年如今身份仕途物质宴饮心境谪居卧病有酒无乐送客惨别其情凄凄丝竹不绝高朋满座其乐融融江州司马名动京师漂沦憔悴同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！京师才俊才高位显

同病相怜伤迁谪：为什么诗人会跟一个萍水相逢的歌伎产生共鸣呢？请同学们诵读第四段，概括原因。同忆京城昔辉煌，同叹年华付流光，同感处境心悲凉，同滴热泪萦心酸，同望秋月今沦落。一个是历尽繁华、美人迟暮的琵琶女；一个是才华横溢、被贬江州的闲职司马。他们都从长安沦落天涯，一曲一词，合演了一曲千古绝唱……线索明线：琵琶女的身世暗线：诗人的感受此诗是一首长篇叙事诗，诗人通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。合作探究析诗旨请你想象一幅场景，运用所学手法，对场景中的音乐进行细致的描写。（不少于150字）能力提升展才思1.正面描写，声形喻声：使用大家熟悉的、类似的声音作比喻，声形喻声。元稹《琵琶歌》：“泪垂捍拨朱弦湿，冰泉呜咽流莺涩”。李绅《悲善才》：“秋吹动摇神女佩，月珠敲击水晶盘”。2.侧面描写，巧用衬托：不直接描写音乐，借写听众听音乐后的反映，侧面衬托出乐声的特点。苏轼《赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。王勃《滕王阁序》：“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”。示例：

秋夏之交的子夜，凄凉莫过于潇潇夜雨。当一阵猛烈的风如千军万马般咆哮之后，雨的帷幕便拉开了。夜雨滴窗，起初是听不到的。只有那千百列火车远去，再远去，之后，这水晶碎裂般