讲座分享：幼儿园户外自主游戏-环境创设与活动指导课件

讲座分享：《幼儿园户外自主游戏——环境创设与活动指导》讲座分享：101如何理解自主游戏01如何理解自主游戏2我国幼儿园，通常采用下面游戏分类方法游戏创造性游戏规则性游戏角色游戏结构游戏表演游戏体育游戏音乐游戏智力游戏问题：哪一种是自主游戏？我国幼儿园，通常采用下面游戏分类方法游戏创造性游戏规则性游戏3游戏从本质上来讲本来就应该是幼儿自主的主体性行为（游戏的自然属性）幼儿园游戏除了游戏的自然属性之外，兼具教育性、目标性、发展性、系统性等特性。

（游戏的教育属性）讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件4游戏中幼儿自主性表现：游戏场地的自主游戏材料选择的自主游戏伙伴选择的自主游戏玩法的自主游戏表达、表现、交流的自主······讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件5案例：娃娃家之类的角色游戏带来的学习与发展角色游戏是幼儿时期最常见、转为典型的游戏类型象征性游戏情景转变以人代人以物代物案例：娃娃家之类的角色游戏带来的学习与发展6角色游戏带来的学习与发展叙事能力象征性思维与逻辑思维社会生活经验语言表达与人际交往问题解决自主性与创造性愉悦与满足感。。。。。。角色游戏带来的学习与发展7游戏是学前儿童的主导活动。心理活动的随意机能，思维摆脱具体事物的束缚，心理发展的重要变化，这一切都出现在游戏中，游戏是发展的源泉。游戏创造了儿童的最近发展区。

————维果茨基讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件802幼儿园户外自主游戏环境创设02幼儿园户外自主游戏环境创设9（一）户外游戏环境创设的基本原则：安全性（地面、设施设备、检修、使用、安全教育）教育性、适宜性、自然性、开放性、经济性、艺术性、因地制宜。。。。。（一）户外游戏环境创设的基本原则：10（二）自主游戏对环境的基本要求：￭场地的安全与多样￭场地规划合理，具有自主流转的可能￭设备器材玩具材料的安全性与适宜性￭玩具材料的丰富性、趣味性、变化性、适宜的挑战性（二）自主游戏对环境的基本要求：11￭越来越多的研究发现，真正对孩子身心发展最为有益的，其实还是孩子自发的、独立的游戏。￭越来越多的研究发现，真正对孩子身心发展最为有益的，其实还12（三）幼儿园户外游戏环境的设计1.统筹规划，综合设计（绿化、儿童化、美化、教育化、游戏化等兼顾。2.因地制宜，合理布局，满足幼儿园多样的户外活动的需求（场地的多样性、器械的多样性）（活动的多样性：体育锻炼、自主游戏、社交、科学探究。。。。。。）（三）幼儿园户外游戏环境的设计13（三）幼儿园户外游戏环境的设计3.考虑各个年龄段幼儿不同的发展特点与需要。4.尽量扩大绿化面积，保证四季有颜色，有花开，尤其夏季应有充足的绿荫；绿化与游戏器材的综合设计；（三）幼儿园户外游戏环境的设计14（四）户外自主游戏环境的构成1.运动游戏区集体运动区攀爬、钻爬区滑梯、秋千等大中型玩具区投掷区车类游戏区平衡区。。。。。。（四）户外自主游戏环境的构成15讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件16讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件17讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件18讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件19讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件20讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件21讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件22讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件23讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件24讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件25讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件26讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件27讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件28讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件29讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件30讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件31讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件32（四）户外自主游戏环境的构成2.创造性游戏区沙水区角色游戏区建构游戏区表演游戏区

（四）户外自主游戏环境的构成33讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件34讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件35讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件36讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件37讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件38讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件39讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件40讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件41讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件42讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件43讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件44讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件45讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件46讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件47讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件48讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件49讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件50讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件51讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件52（四）户外自主游戏环境的构成3.艺术活动区美工区（涂鸦区）敲敲打打音乐区。。。。。（四）户外自主游戏环境的构成53讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件54讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件55讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件56讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件57讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件58讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件59讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件60讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件61（四）户外自主游戏环境的构成4.科学探索区种植区养殖区木工区。。。。。。（四）户外自主游戏环境的构成62讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件63讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件64讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件65讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件66讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件67（四）户外自主游戏环境的构成5.绿化与休闲区（四）户外自主游戏环境的构成68谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！69讲座分享：《幼儿园户外自主游戏——环境创设与活动指导》讲座分享：7001如何理解自主游戏01如何理解自主游戏71我国幼儿园，通常采用下面游戏分类方法游戏创造性游戏规则性游戏角色游戏结构游戏表演游戏体育游戏音乐游戏智力游戏问题：哪一种是自主游戏？我国幼儿园，通常采用下面游戏分类方法游戏创造性游戏规则性游戏72游戏从本质上来讲本来就应该是幼儿自主的主体性行为（游戏的自然属性）幼儿园游戏除了游戏的自然属性之外，兼具教育性、目标性、发展性、系统性等特性。

（游戏的教育属性）讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件73游戏中幼儿自主性表现：游戏场地的自主游戏材料选择的自主游戏伙伴选择的自主游戏玩法的自主游戏表达、表现、交流的自主······讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件74案例：娃娃家之类的角色游戏带来的学习与发展角色游戏是幼儿时期最常见、转为典型的游戏类型象征性游戏情景转变以人代人以物代物案例：娃娃家之类的角色游戏带来的学习与发展75角色游戏带来的学习与发展叙事能力象征性思维与逻辑思维社会生活经验语言表达与人际交往问题解决自主性与创造性愉悦与满足感。。。。。。角色游戏带来的学习与发展76游戏是学前儿童的主导活动。心理活动的随意机能，思维摆脱具体事物的束缚，心理发展的重要变化，这一切都出现在游戏中，游戏是发展的源泉。游戏创造了儿童的最近发展区。

————维果茨基讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件7702幼儿园户外自主游戏环境创设02幼儿园户外自主游戏环境创设78（一）户外游戏环境创设的基本原则：安全性（地面、设施设备、检修、使用、安全教育）教育性、适宜性、自然性、开放性、经济性、艺术性、因地制宜。。。。。（一）户外游戏环境创设的基本原则：79（二）自主游戏对环境的基本要求：￭场地的安全与多样￭场地规划合理，具有自主流转的可能￭设备器材玩具材料的安全性与适宜性￭玩具材料的丰富性、趣味性、变化性、适宜的挑战性（二）自主游戏对环境的基本要求：80￭越来越多的研究发现，真正对孩子身心发展最为有益的，其实还是孩子自发的、独立的游戏。￭越来越多的研究发现，真正对孩子身心发展最为有益的，其实还81（三）幼儿园户外游戏环境的设计1.统筹规划，综合设计（绿化、儿童化、美化、教育化、游戏化等兼顾。2.因地制宜，合理布局，满足幼儿园多样的户外活动的需求（场地的多样性、器械的多样性）（活动的多样性：体育锻炼、自主游戏、社交、科学探究。。。。。。）（三）幼儿园户外游戏环境的设计82（三）幼儿园户外游戏环境的设计3.考虑各个年龄段幼儿不同的发展特点与需要。4.尽量扩大绿化面积，保证四季有颜色，有花开，尤其夏季应有充足的绿荫；绿化与游戏器材的综合设计；（三）幼儿园户外游戏环境的设计83（四）户外自主游戏环境的构成1.运动游戏区集体运动区攀爬、钻爬区滑梯、秋千等大中型玩具区投掷区车类游戏区平衡区。。。。。。（四）户外自主游戏环境的构成84讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件85讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件86讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件87讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件88讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件89讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件90讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件91讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件92讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件93讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件94讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件95讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件96讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件97讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件98讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件99讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件100讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件101（四）户外自主游戏环境的构成2.创造性游戏区沙水区角色游戏区建构游戏区表演游戏区

（四）户外自主游戏环境的构成102讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件103讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件104讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件105讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件106讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件107讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件108讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件109讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件110讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件111讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件112讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件113讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件114讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件115讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件116讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件117讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创设与活动指导课件118讲座分享：幼儿园户外自主游戏—环境创