2022年四年级语文下册口语交际：转述教案新人教版_第1页
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能认真倾听对方话语的要点，转述时不要遗漏关键信息。1教学过程教学过程一导入新课一大家一起来看下面的情境：情境一：一个男生在图书馆门口，看到关于更换借阅卡的通知，他想将这个通知转述给小军。情境二：教室里老师正在讲述第二天参观博物馆的集合要求，一个女生想把老师的要求转述给请假的同学小丽。三方。今天我们就一起来学习如何转述。二明确要求二有时候，我们需要把一件事转述给别人。这节口语交际课我们就来举行一次“转述”的讨论会，说一说如何将听到的话、看到的信息转述给第三方。在本次口语交际中要学会抓住要点，准确而有条理地转述别人的话或看到的信息，让听者能够清楚明白。本次口语交际中我们应该注意什么？①要认真阅读或倾听要转述的内容，转述时不要有遗漏。②转述时要注意人称的转换，还要讲究文明礼貌。三交际方法三情境一可以先创设市图书馆更换借阅卡的通知的情境，再逐步增加一些具体的要求，如①增加更换借阅卡的原因、截止时间、地点等；②增加更换借阅卡前对已经借阅的书籍限时归还的要求；③增加更换新借阅卡的方式，如需要提供照片等。然后，以小军为对象，设计当面转述或回家后电话转述等情境，注意“记住要点，注意人称转换”的基本要求。情境二可以迁移第一种情境的交际方法，通过小组合作、角色扮演等方式增加练习的互动性和趣味性。2.交际明要求。转述内容时，要记清关键要素，别弄错；转述的时候，要把内容说清楚，说明白，不然就会耽误事。转述时，换成自己的语言，要注意人称的转换，语言力求简洁、清晰、连贯。转述时还要注意语气，讲究礼仪。3.评议谁最棒。小组评议，转述人是否将转述的内容清楚、准确地告诉了他人，是否注意了人称的转换，是否注意了语气和礼貌。四范例欣赏四情境一：小军，学校图书馆为了适应电子借阅系统的需求，决定从今天开始更换新借阅卡。通知上说，我们要在4月25日以前到图书馆501室办理新的借阅卡，同时已借阅的书籍需要在4月24日以前全部归还。办理新借阅卡的时候，我们需要带上一张个人一寸照片。情境二：小丽，为了响应学校学习红色革命故事的号召，我们班明天要参观博物馆，老师说：小结：“转述”的环节有三个。第一个是“听（看）”的环节，一定要听（看）清楚别人讲（写）了什么，这是转述的基础。第二个环节是“说

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