高一年级心理健康课教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑—4—高一年级心理健康课教案关爱中的我，感恩的心教学目标：

1、让学生知道有今天的幸福生活是由于有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报，教导学生要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

4、

培养磨练学生多方面的才能。

5、活动打定：歌曲《感恩的心》

学情分析：

现在的孩子分外幸福，在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱，有的甚至还有外公、外婆疼爱着，在学校里有老师用心呵护着，他们无忧无虑地成长。通过《永怀感恩心》这一课的学习，一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；

二来要懂得知恩图报、在生活中常怀感恩之心。

现在的孩子,普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人可惜地成了不懂得感谢、不愿感恩、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道摄取的“冷漠一代”。

以此次活动，报告大家生命不是你一人全体，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请往往报有一颗感恩的心。

教学课时

两课时

教学过程：

一、

看绘本《爱心树》，导入新课。

下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树。

我们一样，都是故事中的小男孩，从出世到现在，父母的爱一向伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们采纳的是那么的心安理得。看完绘本，此时此刻我们的心情都不会很宁静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？

二、

献给妈妈的歌。

把这首歌献给我们宏伟的父母！

这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这九年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁容许与大家一起共享他的感动呢？

请大家举手

（同学发言）

三、感恩父母，

现场调查

可我们又对父母了解多少呢

？下面举行现场调查

问题：1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最热爱的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸热爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲热爱吃的菜是？

……

通过刚刚的调查我们察觉，并不是每个同学都特别了解自己的父母，可是反过来假设被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

四、感恩老师

世上除了母爱的宏伟，还有好多人值得我们去感恩，如与我们朝夕相处的老师。

教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，专心备好每一节，用心上好每一堂，细心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也弥漫这不理解甚至埋怨呢？

其实我有自己也曾经不理解过老师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开头，同学们会和我一样，弥漫着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友

。

五、感恩挚友

友情是一种纯净、高尚、简朴、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会察觉，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你和暖的关切和前进的士气。

六、感恩方法大奉献

同学们，正所谓“感恩不待时”，

拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的概括做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）好好学习，回家聊学习处境，谈谈收获，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦扰。

（6）学会崇敬、关爱身边的人。多做有心人，实时送上和暖。

（7）多做慈善事业，尽自己最大的气力为社会作付出。

八、总结

让我们往往拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关切，即使是不经意间的。

我们也要学会感恩，感谢这一切

,感恩的心，感谢有你

感恩的心，感谢命运,花开花落，我照旧会珍惜

九、活动延迟

让学生每天做好三个一活动：

1.学会说