大班健康牙齿上的洞洞教案7篇

第第17页大班健康牙齿上的洞洞教案7篇

大班健康牙齿上的洞洞教案1

活动的思索：

在进行小主题是“爱牙周”时，我发觉孩子的爱好很高涨，但是真正能做到的孩子又不多，所以我们通过一些收集活动和一些体验活动让孩子来爱护自己的牙齿，其中我生成了一次活动“牙齿上的黑洞洞“这个活动主要是让孩子体验的，并通过试验让孩子知道生活中我们不留意的小环节也会对我们造成损害的。让孩子在内容中了解照成蛀牙的因素和怎样去爱惜我们牙齿的，并能养成爱惜牙齿的好孩子。

活动名称：《牙齿上的黑洞洞》

活动目标：

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关知识，掌控正确的刷牙方法。

2.教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动预备：

牙刷一个，每人一块饼干、一面小镜子、鸡蛋壳、醋

三、活动预设过程：

情景沟通，引出牙齿课题。

1、明明，你能告知小伙伴昨天你干什么去了吗？〔我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！〕

2、小伙伴确定想知道明明的牙齿是怎么坏的，那么就先来看个试验吧！

二、做试验

〔出示醋里浸过的蛋壳和清水浸过的蛋壳〕

引导幼儿观测争论：

1.这两种蛋壳有何不同？〔清水泡的蛋壳没什么改变，醋泡的蛋壳变黑、变软，手一拿就烂了〕

2.醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？〔醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了〕

三、找龋齿

1.蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

2.变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3.观测龋齿。〔长有龋齿的幼儿〕

四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。

1.发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观测牙齿上有什么？

2.回答下列问题；牙缝里多了什么？〔饼干〕

3.讲解：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它“蛀牙”、“虫牙”。

五、预防龋齿，爱护牙齿。

1.出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

活动后的反思：

1、孩子们的前期阅历比较丰富，所以在沟通的时候能说到重点问题，孩子的语言表达还是很流畅的。

2、做试验的时候孩子很感爱好，他们很迫不及待的想知道结果，但是过程的等待是漫长的，所以请孩子争论会发生什么结果，有想象的成分。孩子对于试验的结果很新奇，但是体验的时候孩子已经知道牙齿的重要性了。

3、材料的预备比较充分，收集的过程很重要，也是一种长大的表现，按时完成老师布置的任务。

大班健康牙齿上的洞洞教案2

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害；

2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培育幼儿良好的卫生习惯。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动预备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》

活动过程：

一、律动进场，引出情景表演；

牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜爱吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

二、查找龋齿产生的缘由

1、牙宝宝请小伙伴吃饼干，然后漱口，观测洁净的水有了什么改变？〔知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里〕出示图片

2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸〔出示图片〕假如时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？〔出示图片〕

3、“小伙伴的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？〔硬硬的〕再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？

4、争论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？〔醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了〕

5、师小结蛀牙的缘由。

三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

四、游戏“爱护牙齿有佳佳”。

活动反思：

班上许多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的状况又比较的严峻，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有督促孩子刷牙或根本就没有为孩子预备刷牙的工具。许多的家长就算为孩子预备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得预备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯燃眉之急。

大班健康牙齿上的洞洞教案3

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。

2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。

3、培育良好的饮食卫生习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一、故事挂图《没牙的大老虎》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

活动过程：

一、讲解并描述故事《没牙的大老虎》，引出情景；

师：故事讲完了，小伙伴们，为什么大老虎把牙齿都拔掉了？

原来啊，大老虎上了狐狸的当，贪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，时间长了，细菌在大老虎的牙齿上钻了几个洞洞，大老虎原本健康的牙齿都成了龋齿了，最末龋齿很严峻，大老虎疼得不行就拔了，所以成了没牙的大老虎了。

二、查找龋齿产生的缘由

1、出示教具：牙齿卡通图片

师：现在，健康的牙宝宝来了。牙宝宝请小伙伴吃饼干，吃完之后请小伙伴们漱口，观测洁净的`水吐出来之后有了什么改变？

〔知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里〕

出示产生龋齿的过程图片〔1〕

2、师：我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸

出示产生龋齿的过程图片〔2〕

假如时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？

〔知道健康的牙齿会被腐蚀，产生龋齿〕

出示产生龋齿的过程图片〔3〕

3、师：现在，每个小组的桌子上有一个新鲜的鸡蛋壳，请小伙伴们只用小眼睛观测一下，新鲜的鸡蛋壳是什么颜色的？〔肉粉色〕

那老师再请小伙伴们看看被子里的那个鸡蛋壳，那是我们前两天一起放进醋里的那一个。小伙伴们还是只用小眼睛观测一下，这个鸡蛋壳和桌上新鲜的鸡蛋壳有什么不一样？〔颜色变黑了〕

现在老师请小伙伴们用筷子轻轻地敲一敲新鲜的鸡蛋壳，感觉怎样？〔硬硬的〕

再敲一敲杯子里的那一个，感觉怎么样？〔软软的〕

4、师：小伙伴们都观测好了，现在老师的问题就来了，为什么杯子里的鸡蛋壳会变黑变软了呢？〔醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了〕

5、老师小结龋齿产生的缘由。

师：由于，我们的牙齿和鸡蛋壳的成分差不多，所以假如我们的牙齿也一贯在一个酸酸的环境中，牙齿就会被腐蚀，我们的牙齿表面也就会和鸡蛋壳一样，一点点变得软软的黑黑的，接着就会产生龋齿…

三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

1、看《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的挂图，争论龋齿的危害

〔牙痛、肿胀、吃不了东西、拔牙、不能咀嚼〕

2、学习牙防五部曲，并争论正确的护牙方法

〔按时刷牙、适当掌握甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸〕

四、游戏“牙齿和细菌的对抗”

躲避球游戏改编：外面一圈蹲着的小伙伴组成口腔，里面几个跑动的小伙伴是牙齿，外圈小伙伴向内滚球，球就是细菌，内圈小伙伴要躲开球，假设被击中的就出来做口腔

大班健康牙齿上的洞洞教案4

活动目标：

1.知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。

2.在讲故事与争论中，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。

3.学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。

4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：

图片，视频《小红脸与小蓝脸》，牙刷人手一个，牙齿模型一个

活动过程：

1.争论引出话题。

出示图片：小明手捂腮痛楚的样子，老师：小明怎么啦?(争论)

2.看动画片《小红脸与小蓝脸》，了解牙齿生病的缘由和爱护牙齿的重要性。

(1)老师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说?

(2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢?

(3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小伙伴相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象)

(4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体健康。

3.巩固正确的刷牙方法，情愿养成早晚刷牙的好习惯。

(1)师：怎样才能让我们的牙齿不生病?(要早晚刷牙，还要刷洁净)师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷洁净刷，你们会刷牙吗?

(2)老师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型援助幼儿学习正确的刷牙方法。

师：晚上刷过牙后能吃东西吗?

(3)小结：小明在你们的援助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿更健康。

4.幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

大班健康牙齿上的洞洞教案5

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。

2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。

3、培育良好的饮食卫生习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一、故事挂图《没牙的大老虎》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

活动过程：

一、讲解并描述故事《没牙的大老虎》，引出情景;

师：故事讲完了，小伙伴们，为什么大老虎把牙齿都拔掉了?原来啊，大老虎上了狐狸的当，贪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，时间长了，细菌在大老虎的牙齿上钻了几个洞洞，大老虎原本健康的牙齿都成了龋齿了，最末龋齿很严峻，大老虎疼得不行就拔了，所以成了没牙的大老虎了。

二、查找龋齿产生的缘由

1、出示教具：牙齿卡通图片，师：现在，健康的牙宝宝来了。牙宝宝请小伙伴吃饼干，吃完之后请小伙伴们漱口，观测洁净的水吐出来之后有了什么改变?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)

2、师：我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸，假如时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢?(知道健康的牙齿会被腐蚀，产生龋齿)

3、师：现在，每个小组的桌子上有一个新鲜的鸡蛋壳，请小伙伴们只用小眼睛观测一下，新鲜的鸡蛋壳是什么颜色的?(肉粉色)那老师再请小伙伴们看看被子里的那个鸡蛋壳，那是我们前两天一起放进醋里的那一个。小伙伴们还是只用小眼睛观测一下，这个鸡蛋壳和桌上新鲜的鸡蛋壳有什么不一样?(颜色变黑了)现在老师请小伙伴们用筷子轻轻地敲一敲新鲜的鸡蛋壳，感觉怎样?(硬硬的)再敲一敲杯子里的那一个，感觉怎么样?(软软的)

4、师：小伙伴们都观测好了，现在老师的问题就来了，为什么杯子里的鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了)

5、老师小结龋齿产生的缘由。师：由于，我们的牙齿和鸡蛋壳的成分差不多，所以假如我们的牙齿也一贯在一个酸酸的环境中，牙齿就会被腐蚀，我们的牙齿表面也就会和鸡蛋壳一样，一点点变得软软的黑黑的，接着就会产生龋齿…

三、龋齿有哪些危害?学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

1、看《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的挂图，争论龋齿的危害(牙痛、肿胀、吃不了东西、拔牙、不能咀嚼)

2、学习牙防五部曲，并争论正确的护牙方法(按时刷牙、适当掌握甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)

四、游戏“牙齿和细菌的对抗”

躲避球游戏改编：外面一圈蹲着的小伙伴组成口腔，里面几个跑动的小伙伴是牙齿，外圈小伙伴向内滚球，球就是细菌，内圈小伙伴要躲开球，假设被击中的就出来做口腔。

大班健康牙齿上的洞洞教案6

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿；

2、能说出龋齿三种以上的危害；

3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；

4、培育幼儿良好的卫生习惯。

活动预备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一

5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

6、字卡假设干

活动过程：

一、律动进场，引出情景表演；

牙宝宝在哭，原是他的小主人喜爱吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

二、查找龋齿产生的缘由

1、牙宝宝请小伙伴吃饼干，然后漱口，观测洁净的水了什么改变？〔知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里〕出示图片

2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸〔出示图片〕假如时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？〔出示图片〕

3、“小伙伴的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？〔硬硬的〕再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？

4、争论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？〔醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了〕

5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

三、龋齿哪些危害？

学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

四、游戏“爱护牙齿佳佳”〔结束〕

方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要挡住‘蛀牙虫’爱护‘牙齿。

大班健康牙齿上的洞洞教案7

活动目标：

1、知道酸会腐蚀牙齿;

2、能说出龋齿三种以上的危害;

3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识;

4、培育幼儿良好的卫生习惯。

活动预备：

1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;

3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

4、牙模型、牙刷各一

5、动