学校社团活动实施方案_第1页
学校社团活动实施方案_第2页
学校社团活动实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word——4—学校社团活动实施方案我为你整理了多篇相关的《学校社团活动实施方案》,但愿对你工作学习有关心。

第一篇:社团活动方案

一、指导思想:

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性,而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培育同学良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干看法》为指导,以市教育局《关于转发教育部关于在中学加强写字教学的若干看法的通知》为依据,加强同学的写字教学任务和工作。提高写字教学质量,完善同学的艺术共性。

二、活动目标:

1、在书法学习中,使他们养成良好规范的`书写姿态和执笔姿态。

2、指导同学写出一笔美丽的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培育同学仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。

4、让同学直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

三、活动内容:

第1次讲解书法的一些基本学问,坐姿及执笔姿态和基本技法训练。

第2次学习楷书基本笔画:横、竖及带有横、竖笔画的字。

第3次学习楷书基本笔画:撇、捺及带有撇、捺笔画的字。

第4次学习楷书基本笔画:竖钩、横钩、弯钩等笔画。

第5次学习楷书基本笔画:点及带有点画的字。

第6次楷书偏旁部首训练。

第7次楷书偏旁部首训练。

第8次楷书偏旁部首训练。

第9次楷书偏旁部首训练。

第10次结构布势训练。

第11次结构布势训练。

第12次结构布势训练。

第13次集字临创。

第14次集字临创。

四、活动时间:每周三中午12:15—12:55

五、活动地点:多媒体教室

六、社团辅导员:丛作新

其次篇:学校社团活动实施方案

一、指导思想

为丰富校内文化生活,进展同学的爱好与特长,促进同学的全面进展,本学期我校方案以社团活动为平台,以“丰富生活、展现共性、培育爱好、健康欢乐”为宗旨,成立相应的同学社团,努力使我校成为同学学习和生活的乐园。

二、活动目标与支配

(一)基本目标

1、着眼于同学的全面进展,增加主体意识和学习力量,促使学问、情感、行为和谐进展。

2、同学主动参加、自主选择与老师有效指导相结合,为同学构筑一个资源共享、公平、开心的活动空间。

(二)社团的支配:

1、时间:每周三下午统一支配社团活动时间,便于老师统一支配,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点:各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1、成立学校社团活动实施领导小组,定期组织学习讨论,协调校内外、课内外关系,保证方案正常实施。

组长:贾维贵

副组长:丁建方、白成永

组员:李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋

(二)社团类别以及指导老师、活动地点。

学校社团(3个)

1、广场舞指导老师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)

2、乒乓球指导老师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)

3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三班级教室)

拍照、摄像:白成永

四、活动要求

1、辅导老师要充分利用同学爱好爱好的心理优势,多讲多练,急躁指导,努力提高同学的专业技能水平。

2、辅导老师对小组同学要进行全程管理,做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的平安工作负责。如有平安事故,应立刻实行应急措施,并在第一时间向校领导汇报。

3、各活动小组要做好活动前的点名工作,对缺席同学要问清缘由做好记载,并准时与班主任联系。

4、要抓住机遇和制造条件,使同学有机会参与各级各类的竞赛活动让他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论