高中语文 第课留取丹心照汗青 文天祥千秋祭 新人教版必修课件

哲思短章论慷慨慷慨，是一种爱的渲染、美的释放。至死不曾慷慨过的人是木偶，是冤魂。往盛满美味佳肴的盘子里塞一段带鱼，不是慷慨；往大钱袋里塞一个红包，也不是慷慨。茫茫沙海中，把自己的水壶来个底朝天，几滴水滴到别人嘴里才是慷慨；漫漫旅途上，将自己不多的旅费分一半给陌生的被窃者，才是慷慨。“为朋友两肋插刀”不是慷慨，“路遇不平，挺身而出”才是慷慨。慷慨不是锦上添花的行为，慷慨是雪中送炭之义举！慷慨是勇敢。眉间尺为报父仇，坦然地割下了自己的头，鲁迅先生因此为其写了部《铸剑》；大家闺秀赵四小姐毅然陪伴张学良将军，生死相依休戚与共，赢得多少人的由衷敬佩。慷慨是潇洒。左伯桃、羊角哀于雪中，衣服单，食物少，左伯桃脱了个精光，把衣服、食物全让了出来，乐呵呵地葬身于茫茫大雪之中。鲁提辖资助了金公父女之后，端坐于客栈门口，俨然释迦牟尼！慷慨不能滥施。“春雨贵如油”，多了便是淫雨，大了便是暴雨。“润物细无声”的“好雨”，必须是恰到好处。徐庶老娘身陷曹营，悬梁自缢，是母亲的慷慨；董存瑞托起炸药包舍身炸碉堡，是儿子的慷慨；刘胡兰躺在铡刀下毅然就义，是女儿的慷慨。朋友，你会慷慨吗？你慷慨过吗？3.天时不如地利，地利不如人和。 ——《孟子》赏读：得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。天时，节气、气候、阴晴寒暑的变化。地利，地理优势。人和，团结。4.投我以桃，报之以李。 ——《诗经》赏读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投，投掷，在这里是赠送的意思。报，回报，回赠。知识卡片1．作家作品卞毓方，江苏盐城人，1944年生，著名散文作家、教授、高级记者。1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。著有《雪冠》《岁月游虹》等。2．写作背景文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗，更为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的佳句，传诵千古。《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》，是卞毓方为他写的一曲赞歌。3．审美视窗傲视千古——文天祥“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”艰难入仕，却逢战争频频。民族危难，国家危亡！然而，你，文天祥，在风雨飘摇中勇挑重任，积极抗元，一战就是四年，直至身陷囹圄！四个春夏秋冬，你亲眼目睹了山河破碎，大宋江山如同飘散的柳絮，岌岌可危。此时已经不幸被俘的你，徒增忧国忧民之心，却已无力回天，心中如何不悲痛万分！国家山河破碎，个人命运也动荡不安，身为血肉之躯，又怎能不感慨自己坎坷的一生？漂泊无根，如雨中浮萍，孤独无助，冷雨凄风。几次流亡的处境，忧念国事的心情，又怎能不令你“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”？掩卷遐思：多少荣辱浮沉已在历史的长河中消失殆尽，但是，千百年来，人们却始终没有忘记，在浮华与坚守之间，在富贵与忠诚之间，身陷囹圄的文天祥毅然选择了后者，他抗却威武，成就了气节；拒斥引诱，造就了伟大。他就如一首可歌可泣的壮丽诗篇，激励着我们整个民族不断向前，向前……凛然

檩条

侏儒

诛灭

遏制

竭力

馈赠

溃败

(2)以致·以免“以致”，连词，用在下半句的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，多指不好的结果；“以免”，连词，用在下半句的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生。例句1：这里的学生与外界隔绝，______被诱惑。例句2：原审对部分事实认定不清，________判处失误，应予纠正。以免

以致

4．词语解释(1)黄钟大吕：_____________________________________(2)笔走龙蛇：_____________________________________(3)摧枯拉朽：________________________________________________________________________(4)撒手锏：_______________________________________(5)一代枭雄：________________________________________________________________________(6)歇斯底里：______________________________________(7)黔驴技穷：______________________________________(8)孤注一掷：______________________________________形容音乐、文辞的正大与庄严。

形容书法笔势雄健活泼。

“枯”指枯草，“朽”指烂了的木头。比喻腐朽势力很容易打垮。

(也作杀手锏)比喻关键时刻使出的最拿手的本领。

某个时代中强横而有野心的人物(或智勇杰出的人物；或魁首)形容情绪异常激动，举止失常。

比喻有限的一点本领已经用完了。

比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

结构图示这篇传记作品主要着墨于文天祥被捕后的情形，通过他所遭遇到的攻心之术的诱降、物质生活的折磨以及他自己志向思想的行为，描画了文天祥非同寻常的伟大人格和崇高品性，凸现了中国传统知识分子“杀身成仁，舍生取义”“养吾浩然之气”的铮铮硬骨头精神。主旨归纳考点链接场景描写解读场景是指在某一时间和地点，由一定的人物和人物活动所组成的生活画面。场景描写包括场面描写与环境描写，是小说中人物活动的依托。场景描写一般综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，将自然环境、社会环境和人物活动集中地表现出来。作用恰当而巧妙的场景描写，是文学作品中一道亮丽的风景线。其主要作用有(1)渲染气氛，烘托人物心情。(2)展示人物性格。(3)推动故事情节发展。(4)突出中心，表达主题。句子含意诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。①真的，你让葵藿如何与狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？②在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。③⑦李清照《声声慢》(夫死家亡国破)“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”写尽凄凉。⑧文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。(2)以文天祥的诗歌为线索作品还着重以文天祥的诗歌为线索，说明文天祥的思想情感，用文学性的想象和电影技法来塑造这一传主形象，语言文白嵌合，气韵生动，富有气势。这些多样化手法的巧妙运用，既栩栩如生地描绘了文天祥最后的生命情形，又鲜明地突出了文天祥的历史意义及其对现代人的启示。2．写作迁移【角度一】历史名人【题目】选择你崇拜、景仰的一位古人，结合其事迹或作品，展开想象，以“我心目中的______”为题写一篇短文，不少于300字。【示例】我心目中的文天祥宁为玉碎，不为瓦全是英雄的气节；万念归一，精思熟虑是英雄的韬略；十年铸剑，冲天一啸是英雄的气概；荒野四际，立马横刀是英雄的风采，你就是我心中的英雄——文天祥。自进入官司场以来，十五年间你三起三落，受人排挤，但你却抱定“公尔忘利，国而忘家”的信念，敢犯龙颜，敢忤权奸，忠正硬直，铁骨铮铮。是你让我明白人世间没有平坦大道，应有一颗征服泥泞的心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”元世祖忽必烈长驱大进，宋军或败或降，城池要塞纷纷陷落，历史把你推到风口浪尖之上。“捧圭障洪河，一绳围大厦。”你义不容辞地担负起了历史重任，临危受命，气折强虏，万死南山，勇赴国难，屡败屡战，丹心照日月，精神动天地。文天祥，你用实际行动为国家和民族谱写了一曲催人泪下的正气歌。文天祥，气贯长虹穿越古今直冲云霄是你的豪气，石破天惊是你的誓言，与天比高是你的壮志，你是我心中永远的英雄。【角度二】场景描写【题目】请选择你日常学习、生活中的一个场景进行描写。不少于300字。【示例】拔河比赛为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就热火朝天地开始了。第一场是预赛，我们班对一(3)班。同学们很紧张，一直担心输掉，拉拉队早就喊上了口号：“一(2)班，加油！”加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把一(3)班拉过了中线。“YH！”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。进入第二场决赛了，我们班对一(1)班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把一(1)班拉出了中线外。哇噻！第一名！我们班第一次得了第一名！全班同学高兴得都快疯了！有的人手舞足蹈，有的人连喊“YH！YH！”还有的人激动得直流眼泪……【漫漫古典情】落花人独立，微雨燕双飞梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙》这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小苹所作。词之上片写“春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆“初见”及“当时”的情况，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。绵绵土牛汉那是一个不见落日和霞光的黄昏，天地灰得纯净，再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗也是献给从没有见过的沙漠的。年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的，由于我的家族的历史与故乡走西口的人们说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。它空旷得没有边沿，而我喜欢这种陌生的境界。此刻，我真踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里，把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到了也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从来没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活神话。我的祖先们一定在想：人，不生在沙土里，还能生在哪里？就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。因此，我从母体降落到人间的一瞬间，首先接触到的是沙土，土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的湿润的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的园姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经接触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去一般。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说，“限你两天扫一罐绵绵土回来！”“做什么用？”我真的不明白。“这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上