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文档简介

重视这个过程的探究与创造，重视过程的教育价值，做到"结果"和"过程"并重，把激发学生学习兴趣贯穿始终。“爱”是一切工作的源泉，树立教师的爱心、耐心、恒心，继续zūnxúntáozuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎnduòshèntòujuéxīnshìzhǒnɡzi，shíɡàncáishìféiliào._______________________________________________________________________________概()霄()既()zhēng()慨()屑()即()zhèng()带点的字音序部首余几笔选择正确的字义(用“√”表示)()吃()用居()思()()()洋洋()往()前身()其()()()翼翼___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红邋遢(lātā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算计算)买，但端详了B要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜科学素质，具有创新精神和开放的视野。本试卷以此为目的，以新课程标准为规范，以教材为平台，合理延伸，有效拓展，力求达到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标的和谐爱"爱"调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是

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