【部编版初中道德与法制课件】凝聚价值追求

第五课

守望精神家园5.2凝聚价值追求第三单元文明与家园“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”一、高扬民族精神哪些人可以被称为“中国的脊梁

“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。“中国的脊梁”从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”,都闪耀着民族精神的光芒。抗洪精神红军长征载人航天原子弹爆炸③焦裕禄、孔繁森：为了人民，鞠躬尽瘁；①林则徐：虎门销烟②谭嗣同：推行改革，献出生命；王继才杨科章申亮亮

中华民族面临种种巨大的困难，从不退缩，知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起的最重要原因就是我们伟大的民族精神。1、为什么要高扬民族精神：①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。（正面）②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（反面）请同学们看图并结合课本P67，下图各体现了什么的精神？什么是民族精神？爱国主义

团结统一

爱好和平

勤劳勇敢自强不息左宗棠收复新疆昭君出塞大禹治水精卫填海愚公移山2、中华民族精神的内涵、核心（1）内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神爱国主义（核心）团结统一

爱好和平勤劳勇敢自强不息

（2）核心：

请你用成语、名言、人物典故等表达对中华民族精神的感受和理解，并填入下表。民族精神团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息成语、名言、警句典故定于一，一天下和为贵，与人为善克勤于邦，克俭于家天行健，君子以自强不息郑成功收复台湾昭君出塞、六尺巷、将相和、和平共处五项原则愚公移山、卧薪尝胆司马迁忍辱著《史记》探究与分享P67两弹元勋、精卫填海、后羿射日

自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族独立和民族尊严的强大精神动力。

当代中国，爱国主义的本质就是爱国和爱党、爱社会主义高度统一。（3）爱国主义的本质：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

——林则徐岳母刺字文天祥就义爱国主义3、民族精神的丰富和发展（1）中国人民的精神特点中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。新民主主义革命时期（1919年—1949年）西柏坡精神延安精神井冈山精神长征精神坚定的革命信念革命乐观主义和英雄主义（2）民族精神的丰富和发展社会主义革命和建设时期（1949年—1978年）雷锋精神焦裕禄精神大庆精神为国争光、艰苦创业为人民服务无私奉献、自力更生“两弹一星”精神改革开放时期（1978年以来）抗洪精神抗震救灾精神载人航天精神主要内涵：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。主要内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。主要内涵：万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。结论：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。（3）中华民族精神的特点（与时俱进）曾经，我们遭遇过洪水滔天曾经，我们这片土地瘟疫肆虐曾经，英法联军、八国联军闯进了我们的家园，烧杀抢掠。曾经，日本帝国主义差点让中华民族亡国灭种曾经，我们在朝鲜战场对战十六国联军。曾经，新中国遭遇美苏两国的核威胁。曾经，西方国家对我国封锁、孤立……

中华民族退缩过、屈服过、沉沦过吗？中华民族是靠什么挺过来的呢？

中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。4、民族精神的力量、意义或作用面对侵略面对灾难（1）伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。土尔扈特部东归郑成功收复台湾庆祝内蒙古自治区成立70周年（2）伟大民族精神是维系各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。脱贫攻坚港珠澳大桥中国天眼中国空间站（3）伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。请同学们看图并结合课本P69“探究与分享”思考:(1)中国女排在2016年里的奥运会上逆美成功，对你有怎样的思想触动?(2)如果女排姑娘在赛场上失利了女排精神还存在吗?(1)女排精神就是艰苦奋斗，无私奉献精神。不畏强敌、团结协作精神，奋力拼搏、艰苦创业精神，自强不息精神。(2)女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼博”的中华体育精神，(3)即使女排姑娘在赛场上失利了，女排精神也依旧存在。总结：民族精神对当代中国有怎样的价值？①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，

②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，

③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。5.怎样传承和弘扬民族精神？（怎么做）①在国家危难、民族危亡的紧要关头:挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中:勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。①在国家危难时能够挺身而出。

②在他人有危险时见义勇为。

③在学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨。

④从自己做起、从小事做起，自觉弘扬民族精神。3.怎样传承和弘扬民族精神？总结

在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了光辉灿烂的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，而且在共同生活中形成了价值共识。二.构筑中国价值中国大妈们戴口罩间隔五米跳广场舞美国庆祝活动多人聚集不戴口罩“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑。”

—非诚勿扰某女嘉宾新疆“打馕大叔”艾尼瓦尔吐木尔8年送贫困学生30多万个馕。他们对金钱、对善恶荣辱的价值判断是截然不同的，其根源在于他们的价值观不一样。女嘉宾以金钱利益为导向，新疆大叔却是以善良、博爱为导向的，方志敏是以爱国、救国为导向的。方志敏，1899年生，江西省弋阳人。1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。1.了解价值观二.构筑中国价值三观世界观人生观价值观在生活中，人们常常依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向。1、什么是价值观？价值观是文化最深层的内核。2、价值观的特点①其中,许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信。②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

3、社会主义核心价值观形成（1）社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直的价值标准国家层面社会层面个人层面富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善3·社会主义核心价值观的内容（2）社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。大量物资驰援疫区自觉接受体温检测应收尽收,应检尽检依法防控最美逆行者团结一心，众志成城下列抗疫期间的场景体现了社会主义核心价值观的哪些内容？富强文明平等法治敬业爱国富强

民主文明和谐社会主义核心价值观的内涵？国家层面：富强民主文明和谐

重难点突破请同学们看图并结合课本P70思考:下图分别体现了社会主义核心价值观的哪些内涵？价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观的内涵？社会层面：自由平等

公正

法治重难点突破请同学们看图并结合课本P70思考:下图分别体现了社会主义核心价值观的哪些内涵？自由

平等

公正

法制

重难点突破请同学们看图并结合课本P70思考:下图分别体现了社会主义核心价值观的哪些内涵？社会主义核心价值观的内涵？个人层面：爱国敬业

诚信

友善爱国

敬业

诚信

友善（国家层面）①它凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

②（个人层面）它促进人的全面发展，

（社会层面）引领社会全面进步。

4、弘扬社会主义核心价值观意义①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③作用：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。★为什么要坚持和发展社会主义核心价值观?（价值）总结5、培育和践行社会主义核心价值观（具体做法）①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践；明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。课后拓展：课后思考：请你将倡议书补充完整。自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。做一个好孩子。孝敬父母，尊重长辈，懂得感恩，做力所能及家务。做一名好学生。遵规守纪，尊敬老师，努力学习，团结同学，向上向善。做一名好公民。遵纪守法，尊重社会公德，爱护公共设施，积极传递正能量。5.2凝聚价值追求二、构筑中国价值一、高扬民族精神1、中华民族精神的意义、内涵、核心和特征3、社会主义核心价值观的重要性2、民族精神的重要性或作用3、传承和弘扬民族精神的表现2、社会主义核心价值观的内涵4、培育和践行社会主义核心价值观的做法课堂小结4、传承和弘扬民族精神的做法1、文化最深层内核是价值观课后巩固1、“科学泰斗”钱伟长把毕生精力献给了祖国。他他曾经说：“祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”在他身上，我们看到了伟大的中华民族精神熠熠生辉。中华民族精神的核心是（）A．集体主义B．爱国主义C．为人民服务D．载人航天精神B2、2018年3月4日，全国政协委员、航天员杨利伟谈起学雷锋纪念日时表示：一个没有自已精神的民族会十分落后。民族发展需要精神来支撑。这是因为民族精神（）①是民族的“根”②是民族的“魂”③是一个民族的凝聚力和生命力④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力A.①②③B.

①②④C.①③④D.

②③④D3、习近平总书记说：“今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。我相信，只要13亿多中国人民始终发扬这种精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不推的强大力量！”这告诉我们，中国人民是具有（）A．伟大创造精神的人民B．伟大奋斗精神的人民C.伟大团结精神的人民D.伟大梦想精神的人民课堂练习B4.有一群不平凡的劳动者，他们默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致，缔造了一个又一个“中国制造”，被誉为“大国工匠”。他们的行为体现了（）①见义勇为、扶危济困的民族精神 ②以爱国主义为核心的民族精神③勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ④以改革创新为核心的时代精神A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D5．《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》印发，明确提出了24个字的中国特色公务员职业道德的主要内容，即“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”。上述内容有利于国家公务员更好践行社会主义核心价值观中的()①公正②爱国③富强④敬业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C6.下列关于弘扬社会主义核心价值观的说法正确的有（）①青少年要身体力行②要与日常生活紧密联系起来③只要国家加强宣传教育就能落实价值观要求④需认真做事、踏实做人A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④C7．中华民族曾经经历了无数的考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵，但都没有动摇战胜困难的意志和信心，这是因为中华民族具有(

)A．艰苦奋斗的精神B．百折不挠的精神C．团结互助的精神D．伟大的民族精神D8．爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是中国航天员。年代不同，一家三代人的精神偶像也不同。这说明了中华民族精神(

)①在不同的时代内容不同，本质也不同②在不同时期有不同的表现③随着时代进步不断丰富和发展④具有与时俱进的品质A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D9．之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神(

)①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力④