人教版八年级物理上24噪声的危害和控制课件

水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么?↓→←↑水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么?↓→第4节噪声的危害和控制第二章声现象第4节噪声的危害和控制第二章声现象学习目标1、了解噪声的来源。2、了解噪声的等级和噪声的危害。3、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。学习目标1、了解噪声的来源。一、噪声的来源1、噪声的含义：（1）物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.（2）环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.一、噪声的来源（1）物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时噪声的波形音叉发声的波形不同声音的波形对比噪声的波形音叉发声的波形不同声音的波形对比2、噪声的来源（1）交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；(2)施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；(4)居民噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。(3)工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；点拨2、噪声的来源（1）交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；(2)下列声音中属于噪声的是

.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声bce练习一人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)下列声音中属于噪声的是二、噪声强弱的等级和噪声的危害1.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，分贝的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限3.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过

70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)二、噪声强弱的等级和噪声的危害1.人们以分贝为单位来表示声音人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人4、噪声的危害（1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。（2）生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。（3）物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。

（隐形杀手）人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)4、噪声的危害（1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍分贝9070为了保证休息和睡眠,声音不能超过

分贝2、为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上50练习二1、人们以

来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过

分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过

分贝；B人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)分贝9070为了保证休息和睡眠,声音不能超过分贝三：噪声的控制1、声音从产生到引起听觉有三个条件：（1）声源的振动产生声音（2）空气等介质传播声音（3）鼓膜的振动引起听觉人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)三：噪声的控制1、声音从产生到引起听觉有三个条件：（1）声源2、控制噪声三种方法：

防止噪声产生（（1）在声源处减弱噪声）

阻断噪声的传播（（2）在传播过程中减弱噪声）

防止噪声进入人耳（（3）在人耳处减弱噪声）点拨人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)2、控制噪声三种方法：防止噪声产生（（1）在声源处减弱1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器

禁止鸣笛标志枪管消声器四、生活实例人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)1.防止噪声产生----在声源处控制汽车消声器禁止鸣笛标志在声源处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在声源处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1日起，在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制树木能够吸收噪声在传播过程中减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在传播过程中减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响人教版八年级物理上2.4在人耳处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在人耳处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共323.防止噪声进入耳朵----在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞

放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)3.防止噪声进入耳朵----在人耳处控制:防噪声耳塞放鞭炮家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶家具脚垫安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶练习三1.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起

的作用.2.洗衣机由于衣服没有放好,发出较大的噪声,应该()A.买台新的B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头D.将衣服重新放匀吸收噪声D练习三吸收噪声D3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树C.戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭B3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程B4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是()(多选)A.市区禁止汽车鸣喇叭B.街道两旁种树种草C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞D.建筑工地噪声大的工作要限时AD4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是(5.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙是为了()A.保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气C.体现高架桥的设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染D5.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板学到了什么？1、噪声的定义。2、噪声的来源：交通噪声、工业噪声、居民噪声3、噪声的等级分贝、危害4、控制噪声的三种途径：在声源处控制具体办法防止噪声产生在传播过程中控制具体办法阻断噪声的传播在人耳处控制具体办法防止噪声进入耳朵学到了什么？1、噪声的定义。在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。声音在传播过程中被雪吸收了。你知道吗？在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗

10Hz以下的次声波可以跨山越洋，传播数千千米以远

1983年夏季，印度火山发生了一次震惊全球的火山爆发，产生的次声波曾绕地球转了3圈，历时108小时。

次声波具有较大的破坏性。高空大气湍流产生的次声波能折断万吨巨轮上的桅杆，能将飞机撕得四分五裂；

地震或核爆炸所激发的次声波能将高大的建筑物摧毁；海啸带来的次声波可将岸上的房屋毁坏。

10Hz以下的次声波可以跨山越洋，传播数千千米以远

当次声波作用于人体时，人体器官容易发生共振，引起人体功能失调或损坏，血压升高，全身不适；头脑的平衡功能亦会遭到破坏，人因此会产生旋转感、恶心难受。许多住在高层建筑上的人在有暴风时会感到头晕恶心，这就是次声波作怪的缘故。如果次声波的功率很强，人体受其影响后，便会呕吐不止、呼吸困难、肌肉痉挛、神经错乱、失去知觉，甚至内脏血管破裂而丧命。

当次声波作用于人体时，人体器官容易发生共振，引起

次声波还有渗透性强的特点，次声波炸弹一旦命中目标，转瞬之间，在方圆十几千米的地面上，所有的人将统统受到伤害。次声波可穿透15米厚的混凝土和坦克装甲钢板，即使人员躲进地铁、防空洞或坦克、装甲车辆内也不能幸免。次声波还有渗透性强的特点，次声波炸弹一旦命中目标为预防劫机事件，美国目前研制出一种次声波枪。这种新型声波武器可以发射“声波子弹”，即集束声波。威力强大的集束声波能够使劫机分子暂时失去行动能力，从而阻止劫机事件的发生。但这种声波不会对飞机本身造成丝毫损害。美国新增加的空中警察将配备这种新型声波枪。为预防劫机事件，美国目前研制出一种次声波枪。这种新型声波武器水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么?↓→←↑水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么?↓→第4节噪声的危害和控制第二章声现象第4节噪声的危害和控制第二章声现象学习目标1、了解噪声的来源。2、了解噪声的等级和噪声的危害。3、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。学习目标1、了解噪声的来源。一、噪声的来源1、噪声的含义：（1）物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.（2）环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.一、噪声的来源（1）物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时噪声的波形音叉发声的波形不同声音的波形对比噪声的波形音叉发声的波形不同声音的波形对比2、噪声的来源（1）交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；(2)施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；(4)居民噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。(3)工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；点拨2、噪声的来源（1）交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；(2)下列声音中属于噪声的是

.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声bce练习一人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)下列声音中属于噪声的是二、噪声强弱的等级和噪声的危害1.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，分贝的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限3.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过

70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)二、噪声强弱的等级和噪声的危害1.人们以分贝为单位来表示声音人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人4、噪声的危害（1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。（2）生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。（3）物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。

（隐形杀手）人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)4、噪声的危害（1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍分贝9070为了保证休息和睡眠,声音不能超过

分贝2、为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上50练习二1、人们以

来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过

分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过

分贝；B人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)分贝9070为了保证休息和睡眠,声音不能超过分贝三：噪声的控制1、声音从产生到引起听觉有三个条件：（1）声源的振动产生声音（2）空气等介质传播声音（3）鼓膜的振动引起听觉人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)三：噪声的控制1、声音从产生到引起听觉有三个条件：（1）声源2、控制噪声三种方法：

防止噪声产生（（1）在声源处减弱噪声）

阻断噪声的传播（（2）在传播过程中减弱噪声）

防止噪声进入人耳（（3）在人耳处减弱噪声）点拨人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)2、控制噪声三种方法：防止噪声产生（（1）在声源处减弱1.防止噪声产生----在声源处控制在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器

禁止鸣笛标志枪管消声器四、生活实例人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)1.防止噪声产生----在声源处控制汽车消声器禁止鸣笛标志在声源处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在声源处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1日起，在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制树木能够吸收噪声在传播过程中减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在传播过程中减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响人教版八年级物理上2.4在人耳处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)在人耳处减弱人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共323.防止噪声进入耳朵----在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞

放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)3.防止噪声进入耳朵----在人耳处控制:防噪声耳塞放鞭炮家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶家具脚垫安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)人教版八年级物理上2.4噪声的危害和控制(共32张PPT)家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶练习三1.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起

的作用.2.洗衣机由于衣服没有放好,发出较大的噪声,应该()A.买台新的B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头D.将衣服重新放匀吸收噪声D练习三吸收噪声D3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树C.戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭B3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程B4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是()(多选)A.市区禁止汽车鸣喇叭B.街道两旁种树种草C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞D.建筑工地噪声大的工作要限时AD4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是(5.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板墙,安装这些板墙是为了()A.保护车辆安全行驶B.阻止车辆排放的废气C.体现高架桥的设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染D5.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3～4米的透明板学到了什么？1、噪声的定义。2、噪声的来源：交通噪声、工业噪声、居民噪声3、噪声的等级分贝、危害4