中考历史复习 中国古代史复习

中国古代史复习备考建议延迟符考改方向备考策略CONTENTS目录（1）古代史增加考试分量，2021年将达到15分（中国古代史选择7分，世界古代史选择2分，21题6分）这一变化是根据教育部对河南省中考评价要求进行的，也是符合近年来高度重视传统文化的学习要求的。（2）考查的领域拓宽，不再局限于古代科技文化。2019年考到了政治领域，如第2题秦朝巩固统一的措施。2020年考到了民族交往，如第3题丝绸之路开通促进西域、中原物种交流。选择题部分侧重考察古代物质文明、政治文明、精神文明的成就，民族交往、古代中西文明的交流。（3）史料出发，情怀落脚，能力立意。古代史命题所用材料来源广泛，不受教材限制，但最终都会回归到家国情怀，侧重学生学习能力的提高。复习课变成机械的重复课读背式带来情绪的低落题海战带来的厌倦重知识轻方法带来效率的低下复习课中的一些常见状态对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展

认真分析2021版《解析与检测》与2020版的在古代史部分的异同。重点关注今年新增考点，尤其是新增的图片示例、活动建议以及试题解析中的试题以及“建议语”的变化。对这些新增考点以及图片必须在课堂中“横向挖联系以寻找相关主题”“竖向挖本质寻找相关影响”。对活动建议的变化一定要理解其中意图，有些活动建议适用于古今中外的一定要尤为关注。2020年B卷考到了绘制大河文明位置示意图（注意：2020版《解析与检测》内容解析中，世界古代史部分实践活动建议部分的第一条要求是“在世界历史地图上标出包括中国在内的世界古代文明中心的地理位置）。对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展

要像对待近现代史一样高度重视古代史的复习。要清楚知道现在的试题比例是3:4:3。对古代史核心知识进行全面复习，加入宏观拓展，补全历史进程，避免历史知识片段化；强化微观拓展，补全核心知识，避免历史认识肤浅化，完善学生知识体系，最大限度地接近“历史的全貌”。对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展部落联盟时期：距今五六千年前，原始社会

华夏族、禅让制、原始农业夏商西周时期：公元前21世纪至公元前8世纪，奴隶社会时期

分封制、青铜器、甲骨文、礼乐制度春秋战国时期：公元前770-公元前221，大变革时代铁器牛耕、小农经济确立；变法改革、王室衰微、争霸兼并、社会动荡；私学兴起、百家争鸣一、掌握每个时代的阶段特征：时间、关键词、特殊性对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展秦汉时期：公元前221年-公元220年，封建社会形成并初步发展

中央集权制度建立：皇帝制、三公制、郡县制；

文化专制：焚书坑儒、罢黜百家，独尊儒术；

北击匈奴、丝绸之路魏晋南北朝时期：公元220年-589年，政权分立与民族融合

北民南迁，江南开发；

国家大分裂，短暂统一；

民族大融合，少数民族内迁一、掌握每个时代的阶段特征：时间、关键词、特殊性对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展隋唐时期：581年-907年，繁荣与开放封建经济繁荣，农业、手工业、商业发展迅速；

中央集权制度完善：科举制、三省六部制；

儒家思想发展，文化繁荣，兼收并蓄；

对外开放，双向交流，海陆并举；

民族和睦，交往方式多样一、掌握每个时代的阶段特征：时间、关键词、特殊性对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展辽宋夏金元时期：907年-1368年，民族关系发展和社会变化封建经济发展，经济重心南移；

民族政权并立，民族融合加强；

海外贸易兴盛，海路为主明清时期：1368年-1840年，封建社会由盛而衰

君主专制空前加强；

文化专制；

闭关锁国一、掌握每个时代的阶段特征：时间、关键词、特殊性对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展二、纵向整合：明晰时空观念，构建历史线索朝代中央地方其他发展趋势西周分封制礼乐制天子权威不断衰落秦皇帝制、三公制郡县制皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方分权不断削弱汉推恩令、刺史隋唐三省六部制科举制宋

重文轻武元中书省行省制西藏、台湾明废丞相、设内阁清军机处线索1：中国古代政治制度发展史春秋战国：铁器牛耕推广，小农经济确立；土地私有制确立；秦朝：统一货币、度量衡西汉：盐铁官营，统一铸币魏晋南北朝时期：江南得到开发；农业（耕地面积增加、技术提高、兴修水利、农业多种经营）手工业（比如青瓷）、商业发展，建康（南京）成为大都市。海外贸易发展，与大秦、波斯、东南亚、非洲都有贸易往来。隋唐时期：封建经济繁荣时期；农业工具得到改进：曲辕犁和筒车；兴修水利；商业：商业繁荣；水陆交通发达；长安城特点：国际性大都市；形状像棋盘、市和坊分开、贸易时间受限制线索2：中国古代封建经济发展史宋代：经济重心南移完成；农业：越南引入占城稻、耕作技术提高、耕地面积增加；经济作物推广；手工业：瓷器发展，江西景德镇成为瓷都、广州、泉州、明州（宁波）等地造船业发达、北宋东京有最大的船坞、指南针用于航海；商业：开封和杭州成为大城市；贸易突破时间空间限制；北宋时期，在四川出现最早的纸币交子；出现娱乐场所瓦子、内有许多勾栏。明朝：经济：新航路开辟，原产美洲作物进入中国；景德镇是制瓷中心，苏州是丝织业中心；北京和南京是全国性商业城市；出现商帮，如晋商、徽商。清朝：农业恢复发展；纺织业等行业出现大规模手工工场，资本主义萌芽出现；工商业市镇发展，如盛泽镇、汉口镇（湖北），晋商、徽商活跃。线索2：中国古代封建经济发展史总体特征：小农经济（自然经济）占主导；农业、手工业发展，封建经济繁荣；

商品经济发展，海外贸易繁荣；

经济重心逐步南移;

明清出现资本主义萌芽。政府政策：重农抑商（宋：政府重视商业发展：设市舶司等）线索2：中国古代封建经济发展史交往途径：战争、和亲、会盟、设机构管理、派专门官员管理、册封等趋势：有战有和，以和为主;民族融合不断加强;统一多民族国家巩固发展。秦汉：匈奴（秦朝派蒙恬北击匈奴，修建长城；西汉汉武帝派卫青霍去病三击匈奴，汉宣帝设置西域都护府管理新疆地区）魏晋南北朝：民族大融合：少数民族内迁；少数民族汉化。唐：北方的突厥、回纥（回鹘）；东北的靺鞨；西南的吐蕃

在新疆建立安西都护府、北庭都护府；

与吐蕃和亲、会盟：文成公主、金城公主、甥舅会盟碑。辽宋夏金元：北方的蒙古、东北的契丹、女真（后来成满族）、

西北的回族（元朝产生）、党项族明清：西北：新疆平定大小和卓叛乱，蒙古平定准噶尔部叛乱；

西南：加强对西藏的管辖：册封、驻藏大臣、金瓶掣签；

土尔扈特部回国；承德避暑山庄，恩威并施。中国古代的民族关系线索3：

中国古代民族关系常用句型（1）加强了汉族与某某少数民族的经济文化交流；（2）促进了统一多民族国家的巩固和发展；（3）促进了某某民族的进步；（4）促进了某某民族的汉化。西汉：丝绸之路，陆路为主，有海路；作物、手工业产品、技术、艺术交往唐：对外开放政策。遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗、玄奘西行印度。宋：海外贸易发展兴盛，海路为主，政府鼓励，设立市舶司管理；海外贸易范围、规模大；海外税收成为国家重要的收入来源。

元：海上交通范围广泛，海上丝路发达明：从开放走向海禁；开始遭受到外来侵略

郑和下西洋（友好往来）、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门居住权清：闭关锁国政策,严格限制对外贸易往来；只留广州，设广州十三行；

与沙俄：雅克萨之战（康熙）取胜；1689年通过谈判解决中俄东段边界，签《尼布楚条约》，条约规定黑龙江和乌苏里江包括库页岛在内，都是中国领土。中国古代的对外关系线索4：对外贸易：民间贸易：如汉朝丝绸之路、宋朝时期的海外贸易

朝贡贸易：以政治目的为主，不计较经济利益，官方主导。

如郑和下西洋对外贸易条件：政府政策：对外开放交通条件：陆路、海路并进、海路发达物质条件：农业、手工业发展，封建经济繁荣技术条件：造船、航海，指南针；重要港口：广州、泉州对外贸易影响：促进中外文明交流和友好往来；促进某朝经济发展，丰富某朝生活（这一点朝贡贸易除外）中国古代的对外关系线索4：对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展

教师要大量研究各省市中高考真题、优质的中高考模拟试题，教师跳进题海，学生才能跳出题海。考题是最好的复习资源，它反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究这些试题，就如同和命题者对话。对真题以及优秀的模拟试题还要认真研究参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系，从中找出命题人构思答案的思路和方法。对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展

老师要树立“宁可浪费试卷，不可浪费学生时间”的意识。毕竟历史只有50分，我们要杜绝过多过滥的复习资料和试卷不经选择就投放给学生，真正做到学生手中的材料是经过老师精心整合的精品。在选题的过程中，要把握以下原则：1.选择题（1）材料易懂，难易适度；（2）题干短小，选项对齐；（3）正面设问，不搞组合；（4）图文并茂，富有生气；（5）注重能力，凸显素养。2.材料题（1）主题鲜明，切口新小（2）材料多样，紧扣主题（3）设问多样，考查全面（4）能力方法，注重素养对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展1.在西安北郊的一座秦朝墓葬中,考古学家发掘出一批圆形方孔铜钱。该铜钱是

知识拓展：1.货币的形制/重量/哲学思想/经济发展2.中华文明对以日本为代表的周边国家和民族的深远影响/先进文化对落后地区强大的向心力与吸引力对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展2.据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝A.对边疆统治加强

B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣

D.开元盛世成就辉煌知识拓展：1.唐代民族交往的方式/民族关系与对外关系的区别2.先进文化对落后地区强大的向心力与吸引力3.中国历代对西藏地区的管理/文成公主入藏对西藏经济、文化（佛教）、社会发展所带来的变化对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展3.唐诗是中华民族珍贵的文化遗产,对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响,对后人研究当时的历史有着重要的参考意义。下列诗句能反映唐代中外交往的是 A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊B.停杯共说远行期,入蜀经蛮远别离C.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶D.永乐满朝人济济,西洋万里水茫茫知识拓展：1.唐代民族交往对社会生活带来的影响2.遣唐使来华3.郑和下西洋4.唐诗宋词中蕴含的历史信息对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展4.由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是A.记录中华文明的起源B.具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字C.了解商周时期的历史D.是世界上年代最早、体系较为完整的文字知识拓展：1.汉字的演变（书写材料、字体、文化的传承、秦统一文字、汉许慎《说文解字》解读定性）2.古文字的释读/中华文化源远流长一脉相承对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展5.《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一现象说明了宋代A.经济重心的南移B.达官贵人的需要C.城市商业的繁荣D.海外贸易的兴盛6.北宋初,四川地区使用铁钱,但携带很不方便。宋真宗时,成都16家富商联合发行一种纸币,叫做“交子”,用来代替铁钱在市场上流通。南宋时,纸币的需要量更大,政府就大量印行纸币。这表明交子 A.具有市场流通交易凭证的功能B.促进了宋代经济重心的南移C.是宋政府敛聚财富的主要手段D.提高了四川富商的社会地位知识拓展：1.瓦子、勾栏、交子、会子2.宋代商业、社会生活、娱乐方式对比必求真复习需全面研题摸规律选题讲科学讲解重拓展知识拓展：1.对外交往的著名历史人物2.古代著名的科学著作7.“(他)把明朝的铁锚抛扎在诸洋沿岸的港湾,奉行‘以德睦邻’政策,肩负‘与天下共享太平之福’的重任。”“他”的事迹是 A.出使西域B.西游天竺C.东渡日本

D.七下西洋8.下图所示情景应选自 

A.《伤寒杂病论》B.《资治通鉴》C.《本草纲目》D.《天工开物》2021中考古代史方向预测1.出土文物与历史传说/史书记载之间的相互印证。2.青铜器（三星堆遗址反映的中国境内青铜文明的多样性/从二里头青铜器到商周