【创新设计】高考英语一轮复习 Module5 外研必修1

Module5

ALessoninaLab漫画欣赏

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Aboyisshoutingathisdad，wholooksupsetanddoesn’tknowwhattodowithhisson.Itseemsthatthekiddoesnotrespecthisdad.编辑ppt你能否对此加以扩展，写一篇120词左右的小短文？寓意理解Nowadaysmanyfamilieswithteenagersfacetheproblem:parentsandtheirchildrendon’tgetalongwell.Lackofunderstandingandcommunicationisthesourceoftheproblem.编辑ppt1．conclusionn．结论；结束，结局Ihavecometoaconclusionthatitwouldbeunwisetoaccepttheproposal.我得出的结论是接受这个建议是不明智的。Scientistschecktheirobservationsthoroughlytoarriveataccurateconclusions.科学家们彻底核对观察资料以得出准确结论。[美国传统]【知识整合】draw/cometo/arriveat/reachaconclusion得出结论bring...toaconclusion使……结束inconclusion最后，作为结论地；总之concludev．得出结论；断定，推断出；结束conclusiveadj.决定性的，最终的重点单词编辑ppt即景活用①Theconclusion________hegotcancerdidn’tagreewiththediagnose________wasmadeinanotherhospital.A．which；thatB．that；whichC．which；/D．that；who解析：Theconclusion后为that引导的同位语从句；thediagnose后为which引导的定语从句，which在从句中作主语。答案：B2．ordinaryadj.普通的，平常的；n.常事；常例Weweredressedupforthepartybutshewasstillinherordinaryclothes.我们都盛装赴会，而她却依然穿着便装。Thatmorninghecameearlierthanusual，foritwasnotanordinaryday.那天早上他来得比平常早，因为那天不是一个平常的日子。Nothingoutoftheordinaryhappenedallweek.整个星期都波澜不惊。[美国传统]编辑ppt【轻巧辨析】ordinary/common/usual/normal(1)ordinary普通的,平常的,平凡的.强调等级和类属方面普通.指人时,该词指既不显赫也不低贱;指物时指品质或质地水平一般。有“平庸无奇”之意。

(2)common普通的;的。强调经常发生;司空见惯;不显赫或不特别;可修饰人或物。也可指共同的;共存的。(3)usual通常的;惯常的;惯例的.强调依照惯例来判断;有“遵循常规”之意。

(4)normal正常的，合乎标准的。强调在正常情况下应有的。Heisoutoftheordinaryamongthechildren.他是一个不寻常的孩子。Theplantsarecommonhere.这些植物在这里很普遍。Hecameherethatdayearlierthanusual.他那天来的比往常早。Histemperaturewastwodegreesabovenormal.他的体温比正常体温高两度。编辑ppt即景活用用normal，common，ordinary或usual填空②Aftertheflood，thevillagersaretryingtogetthingsbacktonormal.③Whatisordinaryinoneplacemaybeverystrangeinanother.④Hecameintothelibraryandsatinhisusualchair.⑤Asusual，theboycametoschoollateagain.⑥Theflowersarecommoninspring.3.formn.形状；行为，方式；制度；表格；形式；v.形成；排列，(使)组成Shehasatallgracefulform.她有着修长优雅的外形。Differentcountrieshavedifferentformsofgovernment.不同的国家有不同的政治制度。Heseemstodislikeanyformofexercise.他好像讨厌任何方式的运动。Iceformsonthelakeinwinter.冬季湖面会结冰。[美国传统]编辑ppt【思维链接】formthehabitof养成……的习惯forminto组成，编成formfrom由……组成，用……构成intheformof以……形式，呈……状态fillin/outaform填表格bein/outofform(竞技)状态良好/不好taketheformof采取……的形式即景活用⑦Hehas________thehabitoftakingnoteswhilereading.A．madeB．fallenC．gotD．formed解析：formthehabitof表示“形成……习惯”。答案：D编辑ppt4．astonishedadj.感到吃惊的TheywereallastonishedtohearChinawon51goldmedalsintheBeijingOlympics.听到中国在北京奥运会上获得51枚金牌，他们全都很惊讶。Thedoctorswereastonishedatthespeedofherrecovery.她康复速度之快令医生们感到惊讶。[剑桥高阶]【思维拓展】beastonishedat/bysth.对某事感到惊讶beastonishedtodosth.惊讶地做某事astonishvt.使惊讶astonishsb.with/bysth.用某事使某人惊讶astonishmentn．惊讶astonishingadj.令人吃惊的toone’sastonishment使某人惊讶的是inastonishment吃惊地编辑ppt即景活用⑧Toour______，thebosswasn’t______atthe_____newsatall.A．astonishment；astonish；astonishedB．astonishment；astonished；astonishingC．astonish；astonished；astonishingD．astonishment；astonishing；astonished解析：toone’sastonishment为“令某人惊讶的是”；beastonishedat/by...表示“对……感到惊讶”。答案：B经典短语1．thinkof想起；考虑；评价I’mthinkingofmovingtothesouth.我正考虑着搬往南方。Ican’tthinkofhisname.我想不出他的名字。Whatdoyouthinkof(=doyoulike)mynewdress？你觉得我的新衣服怎么样？[剑桥高阶]编辑ppt【归纳拓展】What...thinkof...？……怎么样？thinkabout考虑(about介词)thinkover仔细考虑(over副词)thinkof...as...把……看作……thinkhighly/muchof看重thinklittle/lightlyof轻视即景活用完成句子⑨Thispicturemakesmethinkof(想起)mychildhood.⑩Whatareyouthinkingof(考虑)?⑪Whatdoyouthinkof(你认为……怎么样)thefilm?⑫Ihavebeenthinkingof(我一直在思考)changingmyjob.编辑ppt2．add...to...把……加到(进)……里Ifyouadd4to3，youget7.四加三得七。She’saddedaPicassotohercollection.她的收藏中增添了一件毕加索的画作。[剑桥高阶]【思维拓展】addupsth./addsth.up把……加起来addupto(=cometo，total)共计(达)addto(=increase)增加，添加addthat...补充说……【用法点睛】add作“补充说,继续说”讲时,后接直接引语或接that引导的宾语从句。如：Headdedthattheywouldreturnaweeklater.他补充说，他们一周以后回来。编辑ppt“Anddon’tbelate，”sheadded.“不要迟到，”她补充道。Thevisitingministerexpressedhissatisfactioninhistalks，addingthathehadenjoyedhisstayhere.来访的大臣在讲话中表达了他的满意，并补充说他在这里很高兴。【词汇链条】addedadj.增加的additionn．加，增加additiven．添加物即景活用用add的短语完成句子⑬Hiswholeschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.⑭Theriseinelectricitycostshasaddedtoourdifficulties.⑮Pleaseaddmynametothelist.⑯Hewrotedowntheweightofeachstoneandaddedupalltheweights.编辑ppt3．besupposedto被期望或要求；应该；据说，一般认为Hewassupposedtopassthetest.他应该能够通过测试。WearenotsupposedtoplayfootballonSundays.不准我们在星期日踢足球。Thesebatteriesaresupposedtolastforayear.这些电池应该能用一年。[剑桥高阶]【思维拓展】Letitbesupposedthat...假定……suppose(that)假定supposingthat假定【指点迷津】besupposedto(用于否定句中)不被许可，不可以Youarenotsupposedtosmokehereintheoffice.你不可以在办公室吸烟。编辑ppt即景活用⑰Hehasworkedhardandhe________passtheexam.A．supposedtoB．issupposedC．issupposedtoD．issupposingto解析：句意：他努力学习，应该能通过考试。besupposedtodo表示“应该……”。答案：C重要句型1．Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.很难想像一个没有金属的世界。此句为Itis+adj.+todo...句式。Itisgoodofyoutohelpher.谢谢你帮助她。It’susefulforyoutoreadthebook.读这本书对你有用。Itisimpossiblethatwegetthereintime.我们按时到那儿是不可能的。编辑ppt【知识整合】it作形式主语，代替不定式(或不定式复合结构)或从句。It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说做……It’s+adj.+ofsb.todosth.某人如此……而做……It’s+adj.+that从句以上句型中,当形容词表示人的性格特征时用of,指做某事的特点时用for。Itisnecessary/important/possible/easy...forsb.todoItiskind/foolish/polite/brave/careless/clever...ofsb.todo【指点迷津】it还可以作形式宾语，is或was可以省略。Wethinkitnecessaryforstudentstolearnaforeignlanguagewell.我们认为学生学好一门外语是很有必要的。Hemadeitaruletogetupat6o’clockinthemorning.他使每天早上六点钟起床成为一项规定。编辑ppt即景活用⑱It’snecessary________topractisereadingEnglishaloudeverymorning.A．foryouB．ofyouC．byyouD．withyou解析：句意：“每天早晨练习朗读英语对你来说是必要的。”考查动词不定式逻辑主语。不能说you’renecessary。答案：A2．ThemorebooksIread，themoreinformationIlearn.我读书越多，得到的信息越多。themore...themore...越……越……ThemoreIgottoknowhim，thebetterIlikedhim.我越是了解他，越是喜欢他。Themoreexpensivethehotelis，thebettertheserviceis.旅馆越贵，服务就越好。Thelessanxiousandmorerelaxedthelearner，thebetterthelanguageacquisitionproceeds.学习者越不紧张，越能放松自己，语言学习的效果越好。编辑ppt【温馨提示】themore...themore是形容词/副词比较级的一种用法，前面的句子相当于一个条件句，后面是主句，意思是“越……就越……”。这种句型中不仅后面出现的与前面相同的成分可以省略，当主语、谓语等在一定的情景或场合中意思明了时，也可以省略，这种情况在口语中尤其常见。即景活用⑲Ifwehadfollowedhisplan，wecouldhavedonetheworkbetterwith________moneyand________people.A．little；fewerB．fewer；lessC．less；fewerD．less；few解析：句意：“如果遵从他的计划，我们就能用较少的钱，较少的人更好地完成工作。”考查little和few的比较级，故答案是C。答案：C编辑ppt3．Ineverusedtoenjoyscience，butlastyearIchangedschools，andthescienceteachersatmynewschoolareexcellent.我过去从不喜欢理科，但去年我转学了，新学校里的理科老师很优秀。usedto意为“过去常常”，后接动词原形。IusedtogofishingonSundays.我以前常常周日去钓鱼。Thereusedtobearestauranthere.从前这里有一家餐厅。Iusedtogetuplateinthemorning，butnowI’musedtogettingupveryearly.我过去早晨起床很晚，但是现在我已习惯于早起了。【联想拓展】beusedto(doing)sth.习惯于做某事get/becomeusedto表示“逐渐习惯于；慢慢习惯于”。beusedtodosth.表示“……被用来做……”,是usesth.todosth.的被动形式。编辑ppt【重点提示】usedtodo的否定形式是didn’tuseto或usednotto；疑问句形式是Did...use...？或Used...to...？如：Ididn’tusetolikehimwhenwewereatschool.以前我们同学时，我并不太喜欢他。或：Iusednottolikehimwhenwewereatschool.Didsheusetohavelonghair？她过去留长发吗？或Usedshetohavelonghair?【妙辨异同】usedtodo，beusedtodoing与beusedtodousedtodo表示过去经常做某事，也可表示过去的状态。beusedtodoing意为“习惯于”，be也可换成get与become。beusedtodo意为“被用于做……”，是被动语态。I’mstillnotusedtogettingupearly.我仍然不习惯早起。Woodcanbeusedtomakepaper.木头可用于造纸。编辑ppt即景活用⑳Thecountrylifehewasusedto________greatlysince1992.A．changeB．haschangedC．changingD．havechanged解析：句中的hewasusedto是定语从句，修饰前面的countrylife。句意是“他习惯的农村生活从1992年开始发生了很大的变化”。答案：B高考经典解读【例1】You’dsoundalotmorepoliteifyoumakearequest________aquestion.(2009·湖北，29)A．insearchofB．intheformofC．inneedofD．inthedirectionof编辑ppt【解题方法指导】insearchof寻找；intheformof以……的形式；inneedof需要；inthedirectionof朝……的方向。句意为：如果你以问题的形式提出要求的话，听起来会有礼貌得多。答案：B教材原文对照Burnstoformanoxide.(P44)【例2】Peter’sjacketlookedjustthesameasJack’s，butitcost________his.(2009·辽宁，33)A．asmuchtwiceasB．twiceasmuchasC．muchastwiceasD．astwicemuchas编辑ppt【解题方法指导】句意：彼得的夹克衫看起来与杰克的一样，但是却是它的价格的两倍。考查倍数句型“倍数+as+原级+as...”。答案：B教材原文对照Theearthisforty-ninetimeslargerthanthemoon.(P41)结合语境，活用语法知识

近几年来，将语法融入到完形的语境中进行考查已成为一种趋势，有时是对语法概念的理解和运用进行考查，有时是对语法的结构形式进行考查。这就要求考生对语法知识熟练掌握，并能结合语境灵活运用。编辑ppt【典例1】Basedonmy34(experiences)inpoverty­strickenareas，Isuggestedthat35(while)theemotionswehadwerepainful，theycouldalsobeimportantinhelpingustomoveforward.Weall36(agreed)thatwehadseenthingsthatshouldneverbeallowedtohappen.37(Now)，wha