2020最新边塞诗鉴赏9 粤教版优质实用版课件

高考考试范围：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。出题形式（鉴赏要求）：1、能看得懂。看到一首诗，能独立读懂（没有选项提示）；2、能看得出，好在哪，为什么好；3、能说得明白。用自己的语言准确表达自己的个性化思考；4、角度选得准。如果试题给出了鉴赏评价的要求（形象、语言、表达技巧、思想内容或其一），那么依题而答；如果题目要求宽泛，能选一个大小适中、自己又比较熟悉的角度，是成功的一半。高考考试范围：12020最新边塞诗鉴赏9粤教版[优质实用版课件]2北风卷地白草折，_____________。（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》_________________，不破楼兰终不还。（唐）王昌龄《从军行七首》（其四）但使龙城飞将在，_____________。（唐）王昌龄《出塞》战士军前半生死，_____________。（唐）高适《燕歌行》胡天八月即飞雪黄沙百战穿金甲不教胡马度阴山美人帐下犹歌舞醉卧沙场君莫笑，________________。（唐）王翰《凉州词》古来征战几人回边塞诗句知多少？北风卷地白草折，_____________。胡天八月即飞雪黄3边塞诗句知多少？更吹羌笛关山月，___________（唐）王昌龄《从军行七首》（其一）无那金闺万里愁。伏波惟愿裹尸还，______________（唐）李益《塞下曲》______________,一夜征人尽望乡。（唐）李益《夜上受降城闻笛》定远何须生入关。不知何处吹芦管，报君黄金台上意，_____________（唐）李贺《雁门太守行》______________，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游《书愤》燕然未勒归无计，____________。（宋）范仲淹《渔家傲》提携玉龙为君死。塞上长城空自许羌管悠悠霜满地边塞诗句知多少？更吹羌笛关山月，___________无那金4从用品看：从地名和民族名看：从景物看：景物特点(意境）：感情特点：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩等轮台、碛西、龟兹、夜郎、胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于等大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰翔、箭飞、马走等雄伟、奇特、壮丽、壮美、瑰丽、辽阔、广阔、壮阔等豪放旷达、豪壮悲慨、豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌决心、昂扬奋进等常用词语知多少？金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩等轮台5一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参边塞诗常见思想感情分类二、描写艰苦激烈的戍边生活。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。《征人怨

》柳中庸黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行

》王昌龄三、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参

一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。6四、愿意戍守边关、渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白

五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。”曹松

“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”高适

四、愿意戍守边关、渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。五、厌恶7边塞诗常用的表现手法及表达效果撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高适）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染(___)气氛、烘托(___)情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）1.融情入景、以景衬情：边塞诗常用的表现手法及表达效果渲染(___)气氛、烘托(__8秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：2.对比：突出()和强调()。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）表达效果：3.虚实结合（曲笔、联想<浪漫主义写法>）：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比,更生动感人。秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）2.对比：突出(9但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：4.用典故：使诗歌内容凝练、含义深刻。4.用典故：使诗歌内容凝练、含义深刻。10边塞诗中常见的音乐意象：

关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”

梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。

杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。

行路难——古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。如：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》”（李益《从军北征》）

边塞诗中常见的典故：

李广的典故:李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。被称为“飞将军”，后成为建功立业、英勇杀敌的代称。

燕然的典故:燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。燕然未勒：指边患未平、功业未成。

玉门关的典故:代指边关。

楼兰的典故:边境之敌

塞上长城的典故：代指戍守边疆的爱国将领。

补充：边塞诗中常见的音乐意象：

关山月——乐府曲调，多写征戍离11观猎

王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声，在威威赫赫的声势中引出了将军，烘托得艺术氛围有先声夺人之势。射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯，走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战马奔驰便少沾滞，更觉轻快。这两句话，表面看只写了鸷鹰、骏马，然而，它不仅仅是写鹰与马，实际上通过写鸷鹰骏马还是写人，写出了将军技艺高超、雄姿英发的威武气概。观猎12忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。观猎

王维写射猎的队伍忽然卷过新丰市，又回到细柳营。“新丰市”与“细柳营”这两个地名的选择，包蕴了诗人艺术的匠心。一提新丰市，至少引人两方面的遐想：一是此地产美酒，一是此地是豪侠之士聚集之地。将军带领人马也到了新丰市，就暗含着赞赏将军潇洒的风度和豪爽的英姿。“细柳营”是汉代名将周亚夫的屯兵之所，周亚夫以军威军纪严整而深得汉文帝的赞赏。诗中特意写出将军人马到细柳营，就暗示了这位将军不仅会射猎，而且像周亚夫一样，能征善战，战功显赫（用典）。古代常用射雕来标志射箭技术的高超。将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，踌躇满志，从容自得。忽过新丰市，还归细柳营。观猎13观猎

王维《观猎》除了“用典”还用了什么艺术手法？对比手法。射猎时“风劲角弓鸣”，风劲云涌，气氛激烈；猎后“千里暮云平”，风定云平，满载而归，心情悠然自得。前六句表现出的紧张、激烈、迅疾，与最后两句的淡静、平缓形成鲜明的对比。观猎14从军行王昌龄王昌龄（约698-757），字少伯，京兆万年（今陕西西安）人，早年曾漫游四方，到过塞上。开元十五年（727），登进士第，开始了仕宦生涯。后获罪被谪岭南，又被贬至龙标县尉。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史闾丘晓所杀。其边塞诗，闺怨诗轰动一时，有“七绝圣手”“诗家夫子”之称。王昌龄边塞诗的代表作是《出塞》和《从军行》。从军行王昌龄15“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”.

展现了一幅怎样的画面？烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。环境时序士卒风物景物悲凉伤感的画面在一片广漠的边塞之上，一座边城的西边，一座百尺高的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上瞭望台，一股从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。此时此刻，戍卒的思乡念亲之情也正是最为浓烈之时。这是一幅悲凉而又伤感的画面。

“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”.

展现了一幅怎样的画面？16“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒思亲之情？更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁写出黄昏独上之情，极缠绵悱恻缕缕笛声，无限的思愁伤离别的乐府古曲如泣如诉，似征人的叹息，引起万里相思之情。曲笔（虚写）：以闺中之思已衬出已愁，更为情深写的虽是“边愁”，但意境雄浑开阔，情调激越悲凉，绝不只是儿女情愁。“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒思亲之情？更17“一切景语皆情语”作者在这幅荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼，这种环境容易引起人的寂寞之感。正值秋季，又逢黄昏，凉气侵人，正是游子思亲，闺妇思远的时间，又听到羌管悠悠，伤感和无奈之情自然流露出来。“一切景语皆情语”作者在这幅荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百18蓟中作高适高适，字达夫，郡望为渤海蓓县。天宝八载(749)，得睢阳太守张九皋力荐，举有道科，授封丘尉。天宝十二载(753)，辞官往河西哥舒翰幕府，任左骁卫兵曹、掌书记。安史乱起，帮助哥舒翰守潼关。广德元年(763)任西川节度使。入朝后任刑部侍郎，转左散骑常侍，封渤海县侯。后人编有《高常侍集》。蓟中作高适高适，字达夫，郡望为渤海蓓县。天宝八19抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。表现程度之深，感慨之深诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城的城墙。只见边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡无光的景象。抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？20看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。感慨：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。哪些词表现了这些感慨？惆怅孙吴事，归来独闭门。本诗主题思想”尽管自己有着孙武和吴起一样的谋略，但皇帝不重视也只能空自闭门叹息。抒发自己忧心边事但报国无门的郁闷之情。看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？一到征战处，感慨：诗人21热海行送崔侍御还京岑参岑参，祖籍南阳(今属河南)，后移居江陵(今属湖北)。天宝三载，中进士，授右内率府兵曹参军。天宝八载，入安西都护高仙芝幕，任掌书记。天宝十三载，入安西都护封常清幕，以大理评事兼监察御史，充节度判官、支度副使。至德二载，至灵武肃宗处，迁右补阙，后历任起居舍人、虢州长史等职。永泰元年，出任嘉州(今四川乐山)刺史。有《岑嘉州集》。《全唐诗》编诗四卷。

热海行送崔侍御还京岑参岑参，祖籍南阳(今属河南)，22本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，但水中却有又长又肥的鲤鱼。在热海的岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。（瑰丽、奇异）作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热如煮沸的开水，热得连鸟也不23作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？想象夸张侧面描写：阴山胡儿语表明所说为真海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。作者用了怎样的手法来想象夸张侧面描写：阴山胡儿语表明所说为真24技法探究：浪漫主义写法浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观情感的抒发。它按照生活应有的样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界，描写生活。常用幻想、夸张、比喻、象征等手法。联想想象：想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。象征：形象生动具体,化虚为实。比喻：

化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动。夸张：提示本质，烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。例如：“阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。”此句用了想象和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛都成了一个奇大无比的炉子。只烘烤西方这一个天地呢。表达“热海”之“热”。技法探究：浪漫主义写法浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观25一醉夕阳落送别时间之长柏台御史台霜威秋霜肃杀执法如山比喻热海炎气为之薄敬重友人最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情。运用了对比烘托的手法，用热海的“炎热”与朋友的“霜威”对比，赞美朋友为官公正。一醉夕阳落送别时间之长柏台御史台霜威秋霜肃杀执法如山比喻热海26塞下曲李益李益(748～827)，唐代诗人。字君虞，中晚唐的重要诗人。陇西姑臧(今甘肃武威)人。大历四年(769)登进士第。后因仕途失意，客游燕赵。贞元十六年南游扬州等地,写了一些描绘江南风光的优美诗篇。李益是中唐边塞诗的代表诗人，他擅长绝句，尤工七绝。他善于从乐府民歌里吸取其生动活泼的精神，用凝练精美的语言，塑造出鲜明无比的形象塞下曲李益李益(748～827)，唐代诗人。字君虞，中27本文最突出的特点是什么？用典伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。定远侯晚年处边地而思归。晋人与姜戎败秦，使其只轮无返。薛仁贵三箭定天山。本文最突出的特点是什么？用典伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。28伏波裹尸还惟愿生入关何须反问不希望活着回家宁愿战死沙场，保家卫国本诗的一二句用了什么对比：一褒一贬伏波裹尸还惟愿生入关何须反问不希望活着回家宁愿战死沙场，保家29只轮借代敌人海窟借代沙漠中的敌营莫遣用典：杀敌要彻底一箭比喻唐朝军队射天山比喻定天山用典：应有队伍留守要塞仍留只轮借代敌人海窟借代沙漠中的敌营莫遣用典：杀敌要彻底一箭比喻30技法探究：用典

此诗成功地运用四个典故，并将典故的内涵和诗人的情感有机地融合在一起，收到了语言简练、形象丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。的艺术效果。真实的反映了诗人渴望建功立业的豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆，不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌立功和安定边疆的心愿。诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情感，包括对现实生活的某些问题和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。主题思想技法探究：用典此诗成功地运用四个典故，并将典故的31用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才32高考考试范围：1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。出题形式（鉴赏要求）：1、能看得懂。看到一首诗，能独立读懂（没有选项提示）；2、能看得出，好在哪，为什么好；3、能说得明白。用自己的语言准确表达自己的个性化思考；4、角度选得准。如果试题给出了鉴赏评价的要求（形象、语言、表达技巧、思想内容或其一），那么依题而答；如果题目要求宽泛，能选一个大小适中、自己又比较熟悉的角度，是成功的一半。高考考试范围：332020最新边塞诗鉴赏9粤教版[优质实用版课件]34北风卷地白草折，_____________。（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》_________________，不破楼兰终不还。（唐）王昌龄《从军行七首》（其四）但使龙城飞将在，_____________。（唐）王昌龄《出塞》战士军前半生死，_____________。（唐）高适《燕歌行》胡天八月即飞雪黄沙百战穿金甲不教胡马度阴山美人帐下犹歌舞醉卧沙场君莫笑，________________。（唐）王翰《凉州词》古来征战几人回边塞诗句知多少？北风卷地白草折，_____________。胡天八月即飞雪黄35边塞诗句知多少？更吹羌笛关山月，___________（唐）王昌龄《从军行七首》（其一）无那金闺万里愁。伏波惟愿裹尸还，______________（唐）李益《塞下曲》______________,一夜征人尽望乡。（唐）李益《夜上受降城闻笛》定远何须生入关。不知何处吹芦管，报君黄金台上意，_____________（唐）李贺《雁门太守行》______________，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游《书愤》燕然未勒归无计，____________。（宋）范仲淹《渔家傲》提携玉龙为君死。塞上长城空自许羌管悠悠霜满地边塞诗句知多少？更吹羌笛关山月，___________无那金36从用品看：从地名和民族名看：从景物看：景物特点(意境）：感情特点：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩等轮台、碛西、龟兹、夜郎、胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于等大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰翔、箭飞、马走等雄伟、奇特、壮丽、壮美、瑰丽、辽阔、广阔、壮阔等豪放旷达、豪壮悲慨、豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌决心、昂扬奋进等常用词语知多少？金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩等轮台37一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参边塞诗常见思想感情分类二、描写艰苦激烈的戍边生活。愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。《征人怨

》柳中庸黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行

》王昌龄三、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参

一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。38四、愿意戍守边关、渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！《南园》李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白

五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。”曹松

“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”高适

四、愿意戍守边关、渴望建功立业，为国捐躯的豪情壮志。五、厌恶39边塞诗常用的表现手法及表达效果撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高适）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）表达效果：渲染(___)气氛、烘托(___)情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）1.融情入景、以景衬情：边塞诗常用的表现手法及表达效果渲染(___)气氛、烘托(__40秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）五月天山雪，无花只有寒。（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：2.对比：突出()和强调()。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）表达效果：3.虚实结合（曲笔、联想<浪漫主义写法>）：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比,更生动感人。秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）2.对比：突出(41但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：4.用典故：使诗歌内容凝练、含义深刻。4.用典故：使诗歌内容凝练、含义深刻。42边塞诗中常见的音乐意象：

关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”

梅花落——曲调名。多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。

杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。

行路难——古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。如：“天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》”（李益《从军北征》）

边塞诗中常见的典故：

李广的典故:李广，陇西(今甘肃)人，是汉朝大将，善骑射，祖辈精通箭术，故他自幼即练就了过硬的射箭本领，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。被称为“飞将军”，后成为建功立业、英勇杀敌的代称。

燕然的典故:燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。燕然未勒：指边患未平、功业未成。

玉门关的典故:代指边关。

楼兰的典故:边境之敌

塞上长城的典故：代指戍守边疆的爱国将领。

补充：边塞诗中常见的音乐意象：

关山月——乐府曲调，多写征戍离43观猎

王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声，在威威赫赫的声势中引出了将军，烘托得艺术氛围有先声夺人之势。射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯，走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战马奔驰便少沾滞，更觉轻快。这两句话，表面看只写了鸷鹰、骏马，然而，它不仅仅是写鹰与马，实际上通过写鸷鹰骏马还是写人，写出了将军技艺高超、雄姿英发的威武气概。观猎44忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。观猎

王维写射猎的队伍忽然卷过新丰市，又回到细柳营。“新丰市”与“细柳营”这两个地名的选择，包蕴了诗人艺术的匠心。一提新丰市，至少引人两方面的遐想：一是此地产美酒，一是此地是豪侠之士聚集之地。将军带领人马也到了新丰市，就暗含着赞赏将军潇洒的风度和豪爽的英姿。“细柳营”是汉代名将周亚夫的屯兵之所，周亚夫以军威军纪严整而深得汉文帝的赞赏。诗中特意写出将军人马到细柳营，就暗示了这位将军不仅会射猎，而且像周亚夫一样，能征善战，战功显赫（用典）。古代常用射雕来标志射箭技术的高超。将军回过头来看射雕处，射猎之场已被沉沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，踌躇满志，从容自得。忽过新丰市，还归细柳营。观猎45观猎

王维《观猎》除了“用典”还用了什么艺术手法？对比手法。射猎时“风劲角弓鸣”，风劲云涌，气氛激烈；猎后“千里暮云平”，风定云平，满载而归，心情悠然自得。前六句表现出的紧张、激烈、迅疾，与最后两句的淡静、平缓形成鲜明的对比。观猎46从军行王昌龄王昌龄（约698-757），字少伯，京兆万年（今陕西西安）人，早年曾漫游四方，到过塞上。开元十五年（727），登进士第，开始了仕宦生涯。后获罪被谪岭南，又被贬至龙标县尉。安史之乱发生，王昌龄北还，路过毫州郡时，为刺史闾丘晓所杀。其边塞诗，闺怨诗轰动一时，有“七绝圣手”“诗家夫子”之称。王昌龄边塞诗的代表作是《出塞》和《从军行》。从军行王昌龄47“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”.

展现了一幅怎样的画面？烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。环境时序士卒风物景物悲凉伤感的画面在一片广漠的边塞之上，一座边城的西边，一座百尺高的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上瞭望台，一股从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。此时此刻，戍卒的思乡念亲之情也正是最为浓烈之时。这是一幅悲凉而又伤感的画面。

“烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋”.

展现了一幅怎样的画面？48“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒思亲之情？更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁写出黄昏独上之情，极缠绵悱恻缕缕笛声，无限的思愁伤离别的乐府古曲如泣如诉，似征人的叹息，引起万里相思之情。曲笔（虚写）：以闺中之思已衬出已愁，更为情深写的虽是“边愁”，但意境雄浑开阔，情调激越悲凉，绝不只是儿女情愁。“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.”如何表现士卒思亲之情？更49“一切景语皆情语”作者在这幅荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百尺高楼，这种环境容易引起人的寂寞之感。正值秋季，又逢黄昏，凉气侵人，正是游子思亲，闺妇思远的时间，又听到羌管悠悠，伤感和无奈之情自然流露出来。“一切景语皆情语”作者在这幅荒寂的原野，四顾苍茫，只有这座百50蓟中作高适高适，字达夫，郡望为渤海蓓县。天宝八载(749)，得睢阳太守张九皋力荐，举有道科，授封丘尉。天宝十二载(753)，辞官往河西哥舒翰幕府，任左骁卫兵曹、掌书记。安史乱起，帮助哥舒翰守潼关。广德元年(763)任西川节度使。入朝后任刑部侍郎，转左散骑常侍，封渤海县侯。后人编有《高常侍集》。蓟中作高适高适，字达夫，郡望为渤海蓓县。天宝八51抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。表现程度之深，感慨之深诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城的城墙。只见边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡无光的景象。抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？52看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。感慨：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。哪些词表现了这些感慨？惆怅孙吴事，归来独闭门。本诗主题思想”尽管自己有着孙武和吴起一样的谋略，但皇帝不重视也只能空自闭门叹息。抒发自己忧心边事但报国无门的郁闷之情。看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？一到征战处，感慨：诗人53热海行送崔侍御还京岑参岑参，祖籍南阳(今属河南)，后移居江陵(今属湖北)。天宝三载，中进士，授右内率府兵曹参军。天宝八载，入安西都护高仙芝幕，任掌书记。天宝十三载，入安西都护封常清幕，以大理评事兼监察御史，充节度判官、支度副使。至德二载，至灵武肃宗处，迁右补阙，后历任起居舍人、虢州长史等职。永泰元年，出任嘉州(今四川乐山)刺史。有《岑嘉州集》。《全唐诗》编诗四卷。

热海行送崔侍御还京岑参岑参，祖籍南阳(今属河南)，54本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，但水中却有又长又肥的鲤鱼。在热海的岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。（瑰丽、奇异）作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？水热如煮沸的开水，热得连鸟也不55作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？想象夸张侧面描写：阴山胡儿语表明所说为真海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。势吞月窟侵太白，气边赤坂通单于。作者用了怎样的手法来想象夸张侧面描写：阴山胡儿语表明所说为真56技法探究：浪漫主义写法浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观情感的抒发。它按照生活应有的样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界，描写生活。常用幻想、夸张、比喻、象征等手法。联想想象：想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。象征：形象生动具体,化虚为实。比喻：

化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动。夸张：提示本质，烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。例如：“阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅。”此句用了想象和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛都成了一个奇大无比的炉子。只烘烤西方这一个天地呢。表达“热海”之“热”。技法探究：浪漫主义写法浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观57一醉夕阳落送别时间之长柏台御史台霜威秋霜肃杀执法如山比喻热海炎气为之薄敬重友人最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情。运用了对比烘托的手法，用热海的“炎热”与朋友的“霜威”对比，赞美朋友为官公正。一醉夕阳落送别时间之长柏台御史台霜威秋霜肃杀执法如山比喻热海58塞下曲李益李益(748～827)，唐代诗人。字君虞，中晚唐的重要诗人。陇西姑臧(今甘肃武威)人。大历四年(769)登进士第。后因仕途失意，客游燕赵。贞元十六年南游扬州等地,写了一些描绘江南风光的优美诗篇。李益是中唐边塞诗的代表诗人，他擅长绝句，尤工七绝。他善于从乐府民歌里吸取其生动活泼的精神，用凝练精美的语言，塑造出鲜明无比的形象塞下曲李益李益(748～827)，唐代诗人。字君虞，中59本文最突出的特点是什么？用典伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。定远侯晚年处边地而思归。晋人与姜戎败秦，使其只轮无返。薛仁贵三箭定天山。本文最突出的特点是什么？用典伏波愿宁死卫边，马革裹尸而还。60伏波裹尸还惟愿生入关何须反问不希望活着回家宁愿战死沙场，保家卫国本诗的一二句用了什么对比：一褒一贬伏波裹尸还惟愿生入关何须反问不希望活着回家宁愿战死沙场，保家61只轮借代敌人海窟借代沙漠中的敌营莫遣用典：杀敌要彻底一箭比喻唐朝军队射天山比喻定天山用典：应有队伍留守要塞仍留只轮借代敌人海窟借代沙漠中的敌营莫遣用典：杀敌要彻底一箭比喻62技法探究：用典

此诗成功地运用四个典故，并将典故的内涵和诗人的情感有机地融合在一起，收到了语言简练、形象丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。的艺术效果。真实的反映了诗人渴望建功立业的豪情。该诗借用古代安边塞将士誓死保卫边疆，不惜战死疆场。体现了作者欲杀敌立功和安定边疆的心愿。诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情感，包括对现实生活的某些问题和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。主题思想技法探究：用典此诗成功地运用四个典故，并将典故的63用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥