江苏省南京市2021年中考化学真题试卷(答案+解析)

江苏省南京市2021年中考化学试卷一、单选题（共15题；共30分）地壳中含量最多的元素是（）A.硅B.氧C.A.硅B.氧C.铁D.铝A.花生霉变B.铜丝折弯C.纸张燃烧D.铁的生锈下列物质中，硬度最大的是（）A.金刚石B.石墨C.A.金刚石B.石墨C.焦炭D.活性炭A.棉花B.羊毛C.涤纶D.天然橡胶下列物质中，属于纯净物的是（）A.锌B.铁C.铜D.银A.空气 B.氮气 C.煤 D.A.锌B.铁C.铜D.银A.原子序数为3C.属于金属元素B.元素符号为LiD.6.941g7.2021年5月22A.原子序数为3C.属于金属元素B.元素符号为LiD.6.941g实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A.B.C.D.A.大试管、铁架台 B.烧杯、玻璃棒 C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔9.A.B.C.D.下列叙述错误的是（）木炭可作冰箱除味剂用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点2次氯酸钠和二氧化氯）都可用作消毒剂。下列有关说法中正确的是（）2次氯酸钠属于氧化物12个氧原子构成次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为1：1：1次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小在压强为101kPa时，将1L是（）氧分子的体积变小 B.氧分子的质量变小C.氧分子的数目变少 D.氧分子间的间隔变小某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是（）0~t1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡t1~t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡a、、ca>b>ca、bc时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是14.pHpH，下列做法能达到实验目的的是（）pHpHpHpHpH98%pH实验事实结论pH0.4%pH15.根据下列实验事实得出的结论错误的是（实验事实结论AA在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜B丝表面无变化一氧化碳能支持燃烧铁的金属活动性比铜强C品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空D气的玻璃片上有无色液滴出现气中水蒸气的含量高A.A B.B C.C D.D二、填空题（共2题；共13分）“和目标。化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化能量的变化通常表现为热量的变化。下列反中放出热量的（填字母）。碳与氧气的反应B.C.D.碳与二氧化碳的反应煤和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式 。下列做法有利于改善环境的（填字母）。积极植树造林用布袋代替塑料袋C.垃圾分类回收、处理D.正确的操作是实验成功的重要保证。写出如图所示操作不正确之处：① 。② 。实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表示）设计实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 ，并完成下表。实验步骤实验现象结论或解释（用化学方程式表示）三、综合题（共4题；共29分）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。下列物质属于溶液的（填字母）。医用酒精C.蒸馏水D.糖水和食盐水的混合物甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。1①t℃时，甲物质的溶解度。12②t℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲2 乙（”、小于或”）。种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。①当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能（只写一组其中丙和发生中和反应的化学方程式；乙和丙反应的化学方程式。②若要鉴别氯化铵和氯化钾固体，通常可采用的方法。中国天宫空间站预计202216kg的氧气，理论上最少消耗水的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程） 。金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，其中生铁的含碳（填“大于”或“小于”）钢的含碳量。制备钨的过程如下：（注：钨酸是难溶于水的黄色固体。）①钨酸钠中钨元素的化合价。步骤化学方程式基本反应类型ⅡⅢⅣ步骤化学方程式基本反应类型ⅡⅢⅣ 复分解反应分解反应 A~I是初中化学常见的物质，且分别由、、ONaAl、SCl、、Cu中的一种或几种元素组成。只有D和E由两种元素组成，且两元素的粒子个数比均为1：1；AG分别与足量的D反应的所有产物相同。图中表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。写出化学式，H ，F 。写出A与C反应的化学方程。写出B→E反应的化学方程。某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。（1）（气体制取）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式。（2）稀盐酸是指浓盐酸与水按体积比1：2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质分数为37%，密度为1.19g/cm3；水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）（写出计算过程。（3）（实验探究）用实验证明碳酸型饮料（如汽水）进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。甲同学在试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管，由此得到结论：该汽水中含有二氧碳。乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管乙同学认为也能得到甲同学的结论。（4）（评价反思）兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的化学方程式。（5）石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究：①查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精；常温稳定，熔点153℃，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175℃；柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。②乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作，可察到 ，该反应的化学方程式。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。答案解析部分一、单选题B【考点】地壳中元素的分布与含量【解析】【分析】地壳中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故选B。【点评】识记内容，难度不大，地壳中元素含量的多少顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁B【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A.花生霉变，有霉菌等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；铜丝折弯，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；。【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。A【考点】碳单质的性质和用途【解析】【分析】本题要联系课本所学知识，根据物质的结构决定物质的性质，来判断并选出该题的正确的答案．要注意金刚石所具有的正八面体的结构，石墨所具有的层状结构决定了它们在硬度上的差别．【解答】A、金刚石具有正八面体的结构，它是天然存在的最硬的物质，所以A对B、石墨最软的物质之一，故B不对C、焦炭是煤在干馏时得到的产物，它的硬度不大，故CD、活性炭具有疏松多孔的结构，硬度也不大，故D错故选AC【考点】有机高分子材料的分类及鉴别高分子化合物制成的材料，属于合成材料。故答案为：C。【分析】合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。B【考点】纯净物和混合物【解析】【解答】A.空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；氮气是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；煤的主要成分是碳，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意；。【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。C【考点】基础知识点归纳【解析】【解答】A.锌是银白色，不符合题意；铁粉是黑色的，不符合题意；铜是紫红色的，符合题意；。【分析】根据物质的颜色，进行分析。D【考点】元素周期表的特点及其应用【解析A.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为3,3，故不符合题意；Li，故不符合题意；钅属元素，故不符合题意；根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.“1”克”，故符合题意。故答案为：D。【分析】根据在元素周期表一格中信息可知，左上角的数表示原子序数，右上角的字母表示元素符号，汉字下面是的数字表示原子的相对原子质量。B【考点】气体制取装置的探究【解答】实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置需要大试管（反应容器）、酒精灯（加热容器）、铁架台（固定）璃棒。故答案为：B。【分析】根据固固加热型反应需要的装置，进行分析。A【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【解析】【解答】A.质子数=9>核外电子数=10，为阴离子，故符合题意；=10=10=核外电子数，为原子，故不符合题意；=11=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故不符合题意；=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故不符合题意；。≠><电子数，表示阴离子。D【考点】基础知识点归纳【解析】【解答】A.木炭可用来吸附冰箱里的异味，故正确，不符合题意；正确，不符合题意；蜡烛不完全燃烧时会有炭黑产生，故正确，不符合题意；题意；故答案为：D。【分析】物质的着火点是物质的固有属性，不能随意改变。D【考点】化学式的相关计算，从组成上识别氧化物【解析】【解答】A.次氯酸钠由Na、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；二氧化氯由二氧化氯分子构成，每个二氧化氯分子由12个氧原子构成，故不符合题意；

35.523+35.5+16

×100%≈47.7%，二氧化氯中氯元素的质量分数为：35.535.5+16×2

×100%≈52.6%，故次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小，故符合题意。故答案为：D。【分析】A、根据氧化物的概念，进行分析。B、物质由分子构成，分子是由原子构成。C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。D、在化合物中，元素质量分数=相对原子质量×个数×100%。相对分子质量D【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A.降温的过程中，氧气分子的体积不变，故A不符合题意；降温的过程中，氧气分子的质量不变，故B不符合题意；降温的过程中，氧气的分子数目不变，故C不符合题意；降低温度，分子间间隔变小，故D。【分析】分子间有间隔，降低温度，分子间间隔变小。C【考点】碱的化学性质，常见化学反应中的质量关系【解析A.0~t1故不符合题意；t1~t2段曲线呈现这种形态是氢氧化钠注入氢氧化钠和二氧化碳缓慢反应，故不符合题意；时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c，故符合题意；a、bcc>b>a，故不符合题意。故答案为：C。【分析】根据图像，结合题目，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，进行分析。A【考点】溶液的酸碱度测定【解析】【解答】A.测定白醋的pH：可用洁净、干燥的玻璃棒蘸取白醋滴在干燥的pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，符合题意；pHpH，不符合题意；浓硫酸具有脱水性，会使试纸变黑，无法用干燥的pHpH，不符合题意；pH0.4%pH，会稀释氢氧化钠，使测定结果偏小，不符合题意。。【分析】根据用pH试纸测定溶液的pH值，浓硫酸具有脱水性，进行分析。A【考点】化学实验方案设计与评价【解析】【解答】A.在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色，说明一氧化碳具有可燃性，一氧化碳不能支持燃烧，故错误，符合题意；里，铁排在氢前，铜排在氢后，铁的金属活动性比铜强，故正确，不符合题意；的越快，故正确，不符合题意；气体中水蒸气含量高，故正确，不符合题意。故答案为：A。【分析】在空气中点燃纯净的一氧化碳，能燃烧，说明一氧化碳具有可燃性。二、填空题（1）A,B（2）石油_点燃_（3）2H2+O2

_ 2H2O（4）A,B,C,D【考点】物质发生化学变化时的能量变化，化石燃料的利用与保护，氢气的化学性质与燃烧实验【解析】【解答】（1）A、碳与氧气的反应放出热量，B、乙醇与氧气的反应放出热量，C、氧化钙与水的反应放出热量，D、碳与二氧化碳的反应吸收热量，故答案为：ABC；煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳；_点燃_氢气和氧气点燃生成水，反应的化学方程式为：2H2+A、积极植树造林有利于减少二氧化碳，减缓温室效应；B、用布袋代替塑料袋有利于减少白色污染；C、垃圾分类回收、处理有利于减少环境污染，节约资源；D。

_ 2H2O；点燃_故答案为石油2H2+O2 _ 2H2O；④ABCD。_【分析】（1）碳与乙醇与氧气的反应放出热量。煤、石油和天然气等属于化石燃料。氢气和氧气点燃生成水。资源循环利用，减少一次性物质的使用，多使用新能源，垃圾分类，多植树造林等。（1）标签没有面向手心；瓶塞正放在桌面上（2）将足量铁粉加入到氯化铜溶液中，充分反应后过滤；有红色固体析出，溶液从蓝色变为绿色；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu【考点】实验操作注意事项的探究，化学实验方案设计与评价【解析】【解答】（1）①倾倒液体时，瓶子的标签应该面向手心一侧，防止液体滴到标签而腐蚀标签；②瓶塞应该倒放在桌面上，防止瓶塞被污染；（2）氯化亚铁溶液，氯化亚铁是绿色，铜是红色，因此实验现象为：有红色固体析出，溶液从蓝色变为绿色。【分析】（1）液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。铁和氯化铜溶液反应，生成氯化亚铁和铜。三、综合题（1）A,D（2）40g；小于H2Fe2O3（Al2O3等能与酸反应的金属氧化物）HCl（H2SO4等常见的酸）；HCl+NaOH=NaCl+H2O（空中写出其他酸写出酸碱中和反应的化学方程式）；④空中写出的其他的金属氧化物写出金属氧化物与酸反应的化学方程式）；取少量两种固体，分别与熟石灰研磨，有刺激性气味气体生成的为氯化铵，无现象的为氯化钾解：设消耗水的质量为

通电_2H2O __

2H2

↑ + O2

36=

解得：x=18kg故消耗水的质量18kg。

36 32 𝑥 16kg

16kg【考点】溶液的组成及特点，固体溶解度曲线及其作用【解答】D选项不满足混合物的特征，故答案为：AD；40g；②t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解的，溶液质量=溶质质量+溶剂质量，故配制100g饱和溶液，所需要的的水的质量相比，甲小于乙；已知丁为氢氧化钠，属于碱，戊为氯化铵，属于盐，则剩余三种物质分别为单质、氧化物和酸由丙和氢氧化钠发生中和反应可知，丙物质为酸，则乙物质为可与酸反应的金属氧化物，甲物质可与金属氧化物反应生成水，则甲物质为H2 ，故甲、乙、丙的化学式依次是H2、Fe2O3（或MgOAl2O3等能与酸反应的金属氧化物）、HCl（或H2SO4等常见的酸）；HCl+NaOH=NaCl+H2O（空中写出的其他酸写出酸碱中和反应的化学方程式）；根据上述过程可知，乙和丙发生的反应为酸和金属氧化物反应生成盐和水，故此方程式为④空中写出的其他的金属氧化物写出金属氧化物与酸反应的化学方程式）②氯化铵中的NH4+可与碱反应生成氨气，故鉴别氯化铵和氯化钾固体，可采用的方法是取少量两种固体，分别与熟石灰研磨，有刺激性气味气体生成的为氯化铵，无现象的为氯化钾；见答案【分析】（1）根据溶液的特征，进行分析。出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。先设未知数，正确写出水通电下分解反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量（1）大于__高温 高温__（6𝑎24+24↓24

_ H2O+𝑊𝑂3；𝑊𝑂3+

_ W+3H2O；置换反应【考点】生铁和钢，物质的相互转化和制备【解析】【解答】（1）生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，故填：大于；（2）①+1-2+6价；②步骤Ⅱ钨酸钠和盐酸反应生成钨酸和氯化钠，反应的化学方程式为：𝑁𝑎2𝑊𝑂4+2H𝐶𝑙═H2𝑊𝑂4↓+2𝑁𝑎𝐶𝑙；高温_步骤钨酸在高温条件下分解生成三氧化钨和水，反应的化学方程式为：H2𝑊𝑂4 _

H2O+𝑊𝑂3；高温_步骤氧化钨和氢气在高温条件下生成𝑊𝑂3+_ W+3H2O，一种单质和一种化合物反应生成另_一种单质和另一种化合物，属于置换反应。【分析】（1）根据生铁、钢是含碳量，进行分析。酸钠和盐酸反应生成钨酸和氯化钠，钨酸在高温条件下分解生成三氧化钨和水，2 2 （1）NaOH；Ca(OH)；H2 2 43)+3Cu43NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑【考点】物质的鉴别、推断2【解析【解答)；2F为硫酸，化学式为：H2SO4；（2）A与C反应为铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，该反应的化学方程式为：2Al＋3𝐶𝑢SO4＝3Al2(SO4)+3Cu；3（3）B→E为碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。【分析】根据A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，阻止其进一步氧化；C的溶液呈蓝色；I俗称苛性钠，所以推断A是铝，C为铜盐溶液，I是氢氧化钠；根据只有D和E由两种元素组成，且两元素的粒子个数比均为1：1，铝能与D反应，说明D可能是盐酸；又根据A~I是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、Al、S、/r