学校防踩踏安全教育主题活动方案

Word——10—学校防踩踏安全教育主题活动方案学校防踩踏平安教育主题活动方案

幼儿园防踩踏平安教案1

1.了解踩踏事故造成的缘由。

2.关心幼儿把握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我爱护方法。

有关踩踏大事的录像短片。

一、观看踩踏大事的录像短片，了解踩踏事故造成的缘由。

(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

(二)老师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的损害呢?幼儿自由叙述

老师引导：由于他受的伤太过严峻了，假如不能准时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

关心幼儿把握一些火灾发生时自我爱护和自救的方法?

(一)小伴侣，假如不当心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?

(二)老师对正确的做法进行小结：

(1)、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)、若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎伤。

(3)、遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(4)、如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。

(5)、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。

(6)、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。

(7)、当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(8)、当带着孩子遭受拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避开其在混乱中被踩伤。

(9)、若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。

(10)、在拥挤的人群中，肯定要时时保持警惕，不要总是被奇怪心理所驱使。当面对慌张失措的人群时，更要保持自己心情稳定，不要被别人感染，慌张只会使状况更糟。

(11)、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持全都，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，由于组织纪律性在灾难面前特别重要，

(12)、假如发生拥挤踩踏事故，应准时报警、联系外援，寻求关心。赶快拨打110、999或120等。

(13)、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

防踩踏主题班会教案2

活动的背景：

最近，x国xx院一带发生大规模踩踏事故，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是特别有必要的。

活动目标：

1.师幼充分熟悉了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。

2.深化开展同学平安教育活动，提高平安意识和防范力量。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

活动过程：

1.出示图片，了解踩踏的缘由

(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三)

师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?

(由于遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。;本文.来源：屈，老，师.教案网;后面的人也连续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

2.了解预防踩踏的方法

(1)遭受拥挤的人群怎么办?

幼儿争论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。③若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。④遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。

(2)消失混乱局面后怎么办?

幼儿争论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己。②当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

师：我们小伴侣看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

3.说说自己

(1)排队时也常常看到有的小伴侣有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

(由于假如后面的小伴侣没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小伴侣压伤的。)

(2)那上下楼梯应当怎么走呢?

(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

活动延长：

在平常的日常活动中老师多强调、多提示。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

防踩踏主题班会教案3

教学目标：

班会目的：通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问教育班会，增加同学的平安意识，能懂会用一些基本常用的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

教学要求：

学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。

力量方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护力量。

觉悟方面：熟悉平安的必要性，树立平安意识;增加平安的责任感。

教学重点：危害平安的行为，及自救措施。

教学方法：导、读、议、评相结合。

课时：一课时。

教学过程：

一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。

案例：某年某月某日，课间操下课后，试验学校一楼楼梯间发生了一起踩人大事，造成4名轻伤。

二.通过案例大家谈对策

1.平常可能消失的危急状况：

(1)上下楼梯时，不按挨次行走。

(2)下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

(3)玩上下楼梯嬉戏。

(4)很多同学挤成一团抓紧挤进去看看出了什么事。

2.如何预防踩人事故的发生

(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧急或恐慌气氛。

(2)尽量避开到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避开摔倒。

(4)顺着人流走，切不行逆着人流前进，否则，很简单被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住结实牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要留意些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩人大事的诱发因素。

(10)当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

三、老师小结

同学们在轻松活跃的活动中把握了防踩踏平安学问，知道了踩人事故的危害和如何预防踩人事故发生的一些基本常识.在以后的生活当中，大家就要在自己头脑中坚固地树立起一种平安防范的意识防止踩人事故的发生，这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、欢乐也提高了自我抢救力量。让我们记住珍爱生命，平安第一!

四.班会反思：

通过这次主题班会，使同学们真正从思想上懂得了平安的重要性、迫切性。从不同角度提高了同学的平安意识，并将平安落实到自己的日常生活中去，真正体会到平安必需从自我做起。增加同学的'防范意识和自我爱护意识，提高自救自护和互救互助的力量。从而提升了同学们自护自救和应对突发大事的力量，有力确保了校内平安稳定的正常秩序。

防踩踏主题班会教案4

班级：七班级(3)班

主持人：

主题：“防踩踏平安教育”

目的要求：

1、通过大事了解平安的重要，加强同学的平安意识。

2、联系实际隐患，确保平安。

召开时间：2022.11.3

[主持人开场白]：最近在xx发生的踩人大事后果惨重，今日我们就围绕如何防止踩踏召开一次主题班会，目的是增加平安意识。

[事例]

[做法]

1、同学争论：如何预防和避开踩人事故?

2、老师明确：

在校同学预防和避开踩人事故，要做到以下10点：

(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧急或恐慌气氛。

(2)尽量避开到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方一直时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避开摔倒。

(4)顺着人流走，切不行逆着人流前进，否则，很简单被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住结实牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要留意些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩人大事的诱发因素。

(10)当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知