【教学课件精创】在社会中成长-部编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长课标要求学习要点1.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。2．理解不同的社会角色，形成亲社会行为。1.理解在社会课堂中成长的内容，感受自身的成长。2．自觉养成亲社会的行为，在亲社会的实践中成长。目标导学思维导图1．在社会课堂中，我们获得了哪些成长？(1)人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成为合格的社会成员。(2)人的生存与发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。在社会课堂中成长知识点一要点导论2．青少年为什么要养成亲社会行为？(1)体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)促进全面发展。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，我们的视野拓展，知识丰富，观察、分析、解决问题、人际交往的能力不断提升。养成亲社会行为知识点二3．如何养成亲社会行为？(1)担当责任，热爱劳动，爱岗敬业。(2)在人际交往和社会实践中养成。(3)主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。(4)遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。(5)具体途径：观看新闻联播，阅读报纸，关注社会热点事件，关心班级、学校和社区事务等。观点点拨青少年时期最重要的任务是学习，养成亲社会行为的过程就是在浪费时间，不利于青少年健康成长。这种观点是错误的。理由：(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)养成亲社会行为，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)青少年只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。疑点导航

2022年，自江苏苏州又一轮疫情发生以来，苏州市吴江开发区各级团组织、广大青年迅速集结，组建青年志愿者队伍，积极参与疫情防控工作。在经过专业培训后，4000余名青年志愿者奔赴疫情防控战场。吴江开发区学校团组织动员在家学生手绘漫画，助力疫情防控宣传。隔离不隔爱，博众精工科技股份有限公司团委组织90后青年来到防疫隔离点，参与服务工作。疫情防控期间，吴江开发区“创二代”慷慨解囊，积极捐赠防疫物资。吴江开发区团工委还招募了120名储备青年大学生志愿者，协助开展志愿服务工作。时政导读

解读：加入志愿者是亲社会行为。①只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。③有利于拓展我们的视野，丰富我们的知识，提升我们观察、分析、解决问题以及人际交往的能力，促进我们的全面发展。1．每个人都是社会这张大网上的一个“结点”。“大河有水小河满，大河无水小河干。”从个人与社会的关系看，这直接说明了(

)A．社会的存在和发展由人们共同努力而来B．我们个人的生存和发展离不开社会C．只有维护个人利益，社会利益才能实现

D．个人与社会既相互依存又密不可分在社会课堂中成长知识点一一、单项选择题B基础导练2．北京大学流传一句话，“不要问社会能够为我做什么，而要问自己能够为社会做什么”。对这句话理解正确的是(

)A．我们享受着他人为我们提供的服务，是理所当然的事情B．要尽自己的力量回报社会，是我们理所当然的唯一选择C．社会不能为我们做些什么，但我们可以为社会做些事情D．我们不应只知索取不知回报，而应该为社会多做点事情D3．现如今，越来越多的中学生选择参加社会公益活动来充实自己的业余生活。体验生活、参加公益有利于孩子们(

)①在社会的大课堂中健康成长

②逐步成长为合格的社会成员③关心他人，形成正确的价值观

④脱离学校的教育，走进社会A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④A4．人的成长是不断社会化的过程。积极参与社会生活，可以使我们(

)①不断丰富科学知识

②不断提高自身能力

③日益养成价值观念

④不断增强规则意识A．①②③④ B．①③④C．①②③ D．②③④A5．东莞市某中学为了八年级学生能够主动融入社会生活，开展了相关主题班会活动。你认为可以开展的是(

)①学会与人沟通的方法

②提高合作意识和能力③培养积极的生活态度

④进入社会“打工谋生”A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④养成亲社会行为知识点二A6．在2022年北京冬奥会中，我们看到许许多多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为(

)A．是在耽误自己的学习时间

B．主要是为了获得社会的荣誉C．是服务社会的亲社会行为

D．是实现人生价值的最佳途径C7．只有积极参与社会活动，我们才能实现社会价值。青少年养成亲社会的行为应该(

)A．了解社会，关注社会发展变化B．自我封闭，不与任何人来往C．与人交往，只关注自己的发展D．放弃学习，专注于人际关系8．“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”这句话给我们的启示是(

)A．帮助别人，其实也是帮助自己 B．帮助自己也就等于帮助别人C．真诚的帮助都是为了得到回报 D．帮助别人不能获得任何回报AA9．我们置身于绚丽多彩的社会当中，应当承担起我们作为社会成员的责任，养成亲社会行为。下列行为中不属于亲社会行为的是(

)A．大学生李明参加了青年志愿者服务队活动B．小明利用节假日到当地的地铁站服务乘客C．王红利用周末，向当地居民宣传法律知识D．中学生张敏每逢周末就去网吧玩网络游戏D10．明朝顾宪成写过一副著名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”下列对这副对联理解正确的是(

)①要努力学会养成亲社会行为

②要把全部的精力放在学习上③要关心社会发展和国家大事

④要参加社会实践，服务社会A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④D二、非选择题11．背景材料：“哪里有核酸检测点，哪里需要人手，哪里就有志愿马甲的身影。”春寒料峭的2022，一件件青年志愿者的马甲衫把绚丽的色彩照进东莞市民心中，让暖春提前而至，温暖了整座城市。材料一：李巧媚是东莞市志愿者拓展服务总队启德分队的队长，在本轮疫情防控中，她再次团结带领启德分队的志愿者们战斗在大朗镇疫情防控一线。在核酸检测现场，根据不同的岗位，志愿者们要穿防护服或者隔离服，一天只能换两次衣服，所以为了省防护服，李巧媚尽量少喝水。“由于天气热，每天衣服都是湿漉漉的，我都已经习惯了。”李巧媚说。材料二：今年49岁的付美蓉，1995年就来到东莞工作，是南城志愿者协会培训部副部长，也是“风信子”的公益骨干，已工作26年。付美蓉的工作是东莞南城新科磁电制品有限公司的医生，在工作之余，她从2009年就开始参加志愿服务活动。“我奉献，我成长，我快乐！”付美蓉认为自己参加志愿活动收获很多，作为生活和工作在这座城市的一员，应该为这个城市的美好贡献一份自己的力量。在疫情期间，作为一名基层的医务人员，付美蓉只要不上班，就去现场协助疫苗接种、核酸检测等，负责核对名字、扫码确认，协助医护人