回忆我的母亲课件

导入助读大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就一起来看看这些事情到底是怎样的。导入助读大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能1回忆我的母亲朱德回忆我的母亲朱德2得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，3课前预习案1.了解作者及生平2.圈点勾画，学习生字词课前预习案1.了解作者及生平2.圈点勾画，学习生字词4作者简介

朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。作者简介朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物6字音、词义溺死（）

私塾（）

劳碌（）和蔼（）

迁徙（）

佃农（）管束（）

祖籍（）

慰勉（）韶关（）

衙门（）

外甥（）妯娌（）

周济（）

不辍（）为富不仁（）●●●●●●●●●●●●●●●●●●nìshúlùǎixǐdiànjíwèimiǎnsháoyáshēnɡzhóu

lijìchuòrénshù字音、词义溺死（） 私塾（） 劳碌（自主学习案初读文本，整体感知。独立完成下列问题自主学习案初读文本，整体感知。81.本文按照

顺序，围绕母亲“

”这一线索，记叙了母亲一生的经历。时间勤劳一生2.母亲最大的特点是

一生不曾脱离过劳动3.读完全文，你认为作者对母亲的情感有哪些？1.本文按照顺序，围绕母亲“”9合作探究案小组合作探究，完成下列问题合作探究案小组合作探究，完成下列问题101.文章开头“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这句在文中有什么作用？想一想：母亲“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？（完成名师名题23页第1题）作用：表明感情基调，点明文章中心1.文章开头“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值11时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候（记忆时起）1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书识大体、明事理支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活不辍劳作深明大义勤劳朴实勤俭持家理解、支持革命热爱劳动时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候122.“我”从母亲身上得到了哪些教益（1）这个时期母亲教给我许多生产知识（2）她教给我与困难作斗争的经验（3）她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路2.“我”从母亲身上得到了哪些教益（1）这个时期母亲教给我许133.语言分析本文在质朴平实的叙述中，包含对母亲的情感，细读下列句子，体会其中蕴含的情感。1.母亲这样地整日劳碌着2.这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味3.母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样4.母亲生我前一分钟还在灶上煮饭3.语言分析本文在质朴平实的叙述中，包含对母亲的情感，细读下14课堂小结文章回忆了母亲

的一生，赞颂了母亲

、

、

的优秀品质。抒发了作者对母亲赞扬、敬佩之情，表达了自己尽忠于国家、尽忠于人民的决心。

勤劳勤劳俭朴宽厚仁慈深明大义课堂小结文章回忆了母亲的一生，赞颂了母亲15课后检测完成同步练习册课后训练1—5题课后检测完成同步练习册课后训练1—5题16导入助读大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就一起来看看这些事情到底是怎样的。导入助读大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能17回忆我的母亲朱德回忆我的母亲朱德18得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，19课前预习案1.了解作者及生平2.圈点勾画，学习生字词课前预习案1.了解作者及生平2.圈点勾画，学习生字词20作者简介

朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。作者简介朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物22字音、词义溺死（）

私塾（）

劳碌（）和蔼（）

迁徙（）

佃农（）管束（）

祖籍（）

慰勉（）韶关（）

衙门（）

外甥（）妯娌（）

周济（）

不辍（）为富不仁（）●●●●●●●●●●●●●●●●●●nìshúlùǎixǐdiànjíwèimiǎnsháoyáshēnɡzhóu

lijìchuòrénshù字音、词义溺死（） 私塾（） 劳碌（自主学习案初读文本，整体感知。独立完成下列问题自主学习案初读文本，整体感知。241.本文按照

顺序，围绕母亲“

”这一线索，记叙了母亲一生的经历。时间勤劳一生2.母亲最大的特点是

一生不曾脱离过劳动3.读完全文，你认为作者对母亲的情感有哪些？1.本文按照顺序，围绕母亲“”25合作探究案小组合作探究，完成下列问题合作探究案小组合作探究，完成下列问题261.文章开头“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这句在文中有什么作用？想一想：母亲“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？（完成名师名题23页第1题）作用：表明感情基调，点明文章中心1.文章开头“我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值27时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候（记忆时起）1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1944年“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书识大体、明事理支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活过着勤苦的农妇生活不辍劳作深明大义勤劳朴实勤俭持家理解、支持革命热爱劳动时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候282.“我”从母亲身上得到了哪些教益（1）这个时期母亲教给我许多生产知识（2）她教给我与困难作斗争的经验（3）她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路2.“我”从母亲身上得到了哪些教益（1）这个时期母亲教给我许293.语言分析本文在质朴平实的叙述中，包含对母亲的情感，细读下列句子，体会其中蕴含的情感。1.母亲这样地整日劳碌着2.这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味3.母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样4.母亲生我前一分钟还在灶上煮饭3.语言分析本文在质朴平实的叙述中，包含对母亲的情感，细读下