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五入法调商五入法调商
1.（）里最大能填几？
50×（）＜257
40×（）＜33570×（）＜4875861.（）里最大能填几？5862.列竖式计算。430÷62220÷74
想一想：四舍法调商要注意些什么？温故知新=6……58=2……722.列竖式计算。温故知新=6……58=2…3.说一说把除数看作几十来试商。3648254050303.说一说把除数看作几十来试商。405030学习目标：1.在“五入法”试商的基础上，学会调商的方法，能运用“五入法”调商的方法正确地进行除数是两位数的除法计算；2.运用已有知识和经验解决计算中出现的新问题；3.在导学案的引领下和老师的指导下展开学习，能在小组交流讨论中表达自学成果。以上目标我能完成的是：________________________本节课我的目标是：
学习目标：1.在“五入法”试商的基础上，学会调商的方法，能运独立学习1.独立学习
（1）看课本第19页主题图，从图上你知道了些什么？要解决什么问题？（2）要求“四年级二班平均每人借书多少本？怎样列式？（3）用竖式解答
想一想：你遇到了什么问题?有办法解决吗？
独立学习1.独立学习
（1）与小组内的同学交流“独立学习”的内容；（2）仔细听组内同学的交流思考：除数估大了，初商可能出现什么情况？初商该如何调商呢？有没有更合适的方法直接试商？（3）小组长汇总组内同学的发现，得出共同的结论。
我们的结论：
交流讨论：交流讨论：四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PP汇报展示四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)汇报展示四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共1
巩固提升1.完成《数学》书第18页的练一练。
四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)巩固提升1.完成《数学》书第18页的练一练。四年级上2.完成数学书第20页练习四第6题四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)2.完成数学书第20页练习四第6题四年级上册数学课件-2.9
目标检测用竖式计算，并验算。198÷28
634÷79
300÷37
540÷67四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)目标检测用竖式计算，并验算。四年级上册数学课
拓展延伸（1）芳芳做乘法计算题时，把其中一个因数32当作23来算，结果得到的积比正确少了432，那么，另一个因数是多少？（★★★）（2）商店里T恤衫的价格是每件29元，两件49元。王大叔有185元钱，最多可以买多少件？还剩多少元？（★★★★）四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)拓展延伸（1）芳芳做乘法计算题时，把其中一个因数32谢谢大家！四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教版(共14张PPT)谢谢大家！四年级上册数学课件-2.9五入调商丨苏教五入法调商五入法调商
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拓展延伸（1）芳芳做乘法计算题时，把其中一个因数32当作23来算，结果得到的积比正确少了432，那么，另一个因数是多少？（★★★）（2）商店里T恤衫的价格是每件29元，两件49元。王大叔有185元钱，最多可以买多少件？还剩多少元？（★★★★）四年级上册数学课件-2.9
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