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文档简介
第2讲地图(初中地理)2020·地理·中考一轮复习第2讲地图(初中地理)2020·地理·中考一轮复习地图线段式数字式文字式比例尺上北下南左西右东指向标经纬网符号文字说明目的比例尺方向选择图例和注记地图线段式数字式文字式比例尺上北下南左西右东指向标经纬网符号学看地形图海拔相对高度等高线地形图地形部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖分层设色地形图海底地形平原、高原、山地、丘陵、盆地陆地地形学看地形图海拔相对高度等高线地形图地形部位山峰、山脊、山谷、考点1
地图的阅读(识记)
1.地图的三要素:(1)方向考点1 地图的阅读(识记)1.地图的三要素:(2)比例尺比例尺的公式比例尺=
÷_________________比例尺的三种表示形式
数字式:如1∶100000
文字式:如图上1厘米代表实地距离1千米
线段式:如比例尺的大小①数字式比例尺:分母愈大,比例尺愈
;分母愈小,比例尺愈______②文字式和线段式比例尺:图上1厘米代表的实地距离越大,比例尺越___________图上距离实地距离小大小考点1
地图的阅读(识记)(2)比例尺比例尺的公式比例尺=(2)比例尺考点1
地图的阅读(识记)比例尺的大小与表示范围大小、内容详略的关系①比例尺越大,所画范围越
,表示的内容越_________②比例尺越小,所画范围越
,表示的内容越_______绘制地图比例尺的选取
①绘制小范围的地图,如校园图,应该采用
比例尺②绘制大范围的地图,如世界地图,应该采用
比例尺小详细大粗略大小(2)比例尺考点1 地图的阅读(识记)比例尺的大小与表示范围考点1
地图的阅读(识记)(3)图例和注记
考点1 地图的阅读(识记)(3)图例和注记例1.【2018·呼和浩特】2.有比例①1:1000000②1:10000③1:10000图幅相同的三幅地图,据此判断下列说法正确的是()A.①图比例尺最大B.②图表示的地理事物最详细C.③图表示范围最大D.若其中一幅是校园平面图,最适用的是③图【解析】图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。题干中的选项,③比例尺最大,表示的范围最小,地理事物最详细;①比例尺最小,表示的范围最大,地理事物最简单;比例尺大,表示的范围小,内容详细;故ABC都错误。要画一幅校园平面图,就用较大的比例尺;在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大。选项中③比例尺最大,最适用画校园平面图。故选项D符合题意。故选:D。D例1.【2018·呼和浩特】2.有比例①1:1000000②例2.【2019·菏泽】如图是“某地等高线地形图”。读图完成13~14题。
测得甲、乙两村的图上距离为2厘米,两地的实际直线距离是()A.3600米
B.1800米
C.36千米
D.18千米【解析】根据图中线段式比例尺得知,图上1厘米代表实地距离900米,测得甲、乙两村的图上距离为2厘米,两地的实际直线距离是1800米。
故选:B。B例2.【2019·菏泽】如图是“某地等高线地形图”。读图完成考点2
等高线地形图的判读(运用)1.海拔和相对高度相对高度海拔海拔考点2 等高线地形图的判读(运用)1.海拔和相对高度相对高度考点2
等高线地形图的判读(运用)
2.等高线概念在地图上,把陆地上
相同的点连接起来的线特点①同一条等高线上的海拔相等②同一幅等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓海拔考点2 等高线地形图的判读(运用)2.等高线概念在地图上,地形部位特征山顶等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心高,四周低。鞍部位于两个山顶之间海拔相对_较低的部位。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征山顶等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心高,四周低地形部位特征山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出的部位。山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出的部位,此处容易形成小河。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出的部位。山谷等地形部位特征图示陡崖等高线重合处,适合攀岩。盆地等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心低,四周高。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征图示陡崖等高线重合处,适合攀岩。盆地等高线呈闭合例3.【2018·烟台】右图是某地等高线地形图,据图回答7——8题。7.图中虚线甲表示的地形部位是()
A.山谷B.山脊C.鞍部D.陡崖8.图中A点的高度大约是()
A.180米B.290米C.330米D.450米7.【解析】本题考查等高线地形图中地形部位的判读。图中虚线甲处等高线向海拔低处凸出,地形部位为山脊。故选:B8.【解析】本题考查等高线地形图中高度的判读。该地等高线地形图的等高距是100米,A处的海拔高度为300~400米,可能为选项中的330米。故选:CBC例3.【2018·烟台】右图是某地等高线地形图,据图回答7—例4.【2019·德州】读“我国南方某区域等高线地形图“,回答下列问题。(1)图示区域若不考虑其它因素影响,最大温差不高于
℃。(2)图中河流BC段的大致流向是
。(3)说出图示区域内的主体地形类型及判断依据是:
。(4)与其它三村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是:
。(5)当地拟修建一座水库,其水坝的坝顶海拔为500米,坝址有A处和C处两个选择方案。你认为应该综合考虑哪些方面来确定坝址的位置。(至少答出三点)
。8.4自西向东盆地地形;等高线数值四周大,中间小处于河流干支流交汇处,水运便利库区面积;蓄水量;淹没土地;人口迁移规模:建坝工程量等方面。例4.【2019·德州】读“我国南方某区域等高线地形图“,回【解析】(1)图示区域的等高距是200米,该图最低海拔高度范围是100﹣300米,最高海拔高度范围是1300﹣1500米,其最大高度差是1400米,若不考虑其它因素影响,最大温差不高于1400÷100×0.6=8.4℃。(2)指向标箭头所指的方向是北方,图中河流BC段的大致流向是自西向东。(3)图示区域内的主体地形类型是盆地地形;其依据是等高线数值四周大,中间小。(4)与其它三村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是处于河流干支流交汇处,水运便利。(5)确定坝址的位置需要考虑的因素有:库区面积;蓄水量;淹没土地;人口迁移规模:建坝工程量等方面。【解析】(1)图示区域的等高距是200米,该图最低海拔高度范1.五种主要的地形类型地形类型特征平原海拔低,一般在200米以下地势低平地面起伏小高原海拔在500米以上,面积较大边缘陡峭山地海拔
较高
,多在500米以上坡陡谷深地面起伏大丘陵海拔
较低
,多在500米以下,相对高度不超过200米坡陡谷深盆地中间低,四周高考点3
五种地形类型(识记)1.五种主要的地形类型地形类型特征平原海拔低,一般在200米考点3
五种地形类型(识记)
2.分层设色地形图设色原则:
绿色表示
、蓝色表示
、黄色表示
、白色表示
。(一般颜色越深,海拔越高)
3.地形剖面图地形剖面图是在等高线地形图上沿某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。可以直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓状况。考生主要是了解绘制和判读的方法。平原海洋高原山地冰川考点3 五种地形类型(识记)2.分层设色地形图设色原则:平方法1
在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)1.在没有任何标记的地图上判读通常采用“上北下南,左西右东”确定方向。2.在有指向标的地图上判读判断A点在B点的什么方向。方法:指向标平移法。步骤:①将指向标平移到参考点B点。②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他的方向。③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。方法1 在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)1考法1
在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)3.在有经纬网的地图上判读(1)在“横平竖直”的经纬网上:可以按照“上北下南、左西右东”的方法判断方向。(2)在经纬网呈弧度的地图上:①无论经线、纬线怎样弯曲,在同一经线上,任何一点总是位于另一点的正南或正北方向;在同一纬线上,任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。②在以极点为中心的经纬网图上:a.从北极点看,所有的经线都是指向正南;从南极点看,所有的经线都是指向正北。b.在以北极点为中心的经纬网图上,地球自转方向(自西向东)为逆时针;在以南极点为中心的经纬网图上,地球自转方向(自西向东)为顺时针。考法1 在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)3考法2
等高线地形图的阅读(根据等高线的形状判断山地的不同部位)在等高线地形图中,判断山地部位的名称,常对“山脊”和“山谷”容易混淆。等高线向海拔(数值)高的地方凸出,判断为山谷;等高线向海拔(数值)低的地方凸出,判断为山脊。这可以简记为:“凸低为脊,凸高为谷”。考法2 等高线地形图的阅读(根据等高线的形状判断山地的不同部1.2019年4月29日至10月7日,北京世界园艺博览会(简称“北京世园会”)以“绿色生活、美丽家园”为主题在北京市延庆区开展。“延延”作为小主人带领各国宾朋游览延庆。据此回答1~2题。法国的布朗先生到世园会参观,“延延”最好为其提供一幅()A.延庆地形图 B.北京市交通图 C.延庆政区图 D.世园会游览示意图D1.2019年4月29日至10月7日,北京世界园艺博览会(简2.读某学校校园平面示意图,回答(1)~(2)题。(1)学校的足球场位于排球场的()A.西北方向B.东北方向C.西南方向D.东南方向(2)学校篮球场区域的总宽度约为()A.50米B.150米C.100米D.200米BA2.读某学校校园平面示意图,回答(1)~(2)题。BA3.读某区域等高线(单位:米)地形图,完成第16~17题。16.某人从出发地登上山顶,其攀登的海拔最可能为()A.250米 B.350米C.450米 D.550米17.图中四地最可能发育河流的是()A.① B.②
C.③ D.④CB3.读某区域等高线(单位:米)地形图,完成第16~17题。C4.甲、乙、丙、丁四等高线示意图表示的地形名称依次是(
)
A.山脊、盆地、山谷、山峰B.山谷、山峰、山脊、盆地C.山脊、山峰、山谷、盆地D.山谷、山峰、山脊、盆地A4.甲、乙、丙、丁四等高线示意图表示的地形名称依次是()5.夏季长沙某中学在黑糜峰国家森林公园开展野外考察活动。读图,回答问题。(6分)(1)考察小组设计了①②两条登山线路,其中坡度较缓的是
线路。
(2)图中山峰的海拔高度可能是()A.390.5米B.490.5米C.590.5米D.690.5米(3)露营一般选择在地势较平坦开阔,远离地质、气象等灾害隐患区域,你认为A、B两处更适合露营的是
。①CA5.夏季长沙某中学在黑糜峰国家森林公园开展野外考察活动。读图谢谢谢谢第2讲地图(初中地理)2020·地理·中考一轮复习第2讲地图(初中地理)2020·地理·中考一轮复习地图线段式数字式文字式比例尺上北下南左西右东指向标经纬网符号文字说明目的比例尺方向选择图例和注记地图线段式数字式文字式比例尺上北下南左西右东指向标经纬网符号学看地形图海拔相对高度等高线地形图地形部位山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖分层设色地形图海底地形平原、高原、山地、丘陵、盆地陆地地形学看地形图海拔相对高度等高线地形图地形部位山峰、山脊、山谷、考点1
地图的阅读(识记)
1.地图的三要素:(1)方向考点1 地图的阅读(识记)1.地图的三要素:(2)比例尺比例尺的公式比例尺=
÷_________________比例尺的三种表示形式
数字式:如1∶100000
文字式:如图上1厘米代表实地距离1千米
线段式:如比例尺的大小①数字式比例尺:分母愈大,比例尺愈
;分母愈小,比例尺愈______②文字式和线段式比例尺:图上1厘米代表的实地距离越大,比例尺越___________图上距离实地距离小大小考点1
地图的阅读(识记)(2)比例尺比例尺的公式比例尺=(2)比例尺考点1
地图的阅读(识记)比例尺的大小与表示范围大小、内容详略的关系①比例尺越大,所画范围越
,表示的内容越_________②比例尺越小,所画范围越
,表示的内容越_______绘制地图比例尺的选取
①绘制小范围的地图,如校园图,应该采用
比例尺②绘制大范围的地图,如世界地图,应该采用
比例尺小详细大粗略大小(2)比例尺考点1 地图的阅读(识记)比例尺的大小与表示范围考点1
地图的阅读(识记)(3)图例和注记
考点1 地图的阅读(识记)(3)图例和注记例1.【2018·呼和浩特】2.有比例①1:1000000②1:10000③1:10000图幅相同的三幅地图,据此判断下列说法正确的是()A.①图比例尺最大B.②图表示的地理事物最详细C.③图表示范围最大D.若其中一幅是校园平面图,最适用的是③图【解析】图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。题干中的选项,③比例尺最大,表示的范围最小,地理事物最详细;①比例尺最小,表示的范围最大,地理事物最简单;比例尺大,表示的范围小,内容详细;故ABC都错误。要画一幅校园平面图,就用较大的比例尺;在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大。选项中③比例尺最大,最适用画校园平面图。故选项D符合题意。故选:D。D例1.【2018·呼和浩特】2.有比例①1:1000000②例2.【2019·菏泽】如图是“某地等高线地形图”。读图完成13~14题。
测得甲、乙两村的图上距离为2厘米,两地的实际直线距离是()A.3600米
B.1800米
C.36千米
D.18千米【解析】根据图中线段式比例尺得知,图上1厘米代表实地距离900米,测得甲、乙两村的图上距离为2厘米,两地的实际直线距离是1800米。
故选:B。B例2.【2019·菏泽】如图是“某地等高线地形图”。读图完成考点2
等高线地形图的判读(运用)1.海拔和相对高度相对高度海拔海拔考点2 等高线地形图的判读(运用)1.海拔和相对高度相对高度考点2
等高线地形图的判读(运用)
2.等高线概念在地图上,把陆地上
相同的点连接起来的线特点①同一条等高线上的海拔相等②同一幅等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓海拔考点2 等高线地形图的判读(运用)2.等高线概念在地图上,地形部位特征山顶等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心高,四周低。鞍部位于两个山顶之间海拔相对_较低的部位。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征山顶等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心高,四周低地形部位特征山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出的部位。山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出的部位,此处容易形成小河。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出的部位。山谷等地形部位特征图示陡崖等高线重合处,适合攀岩。盆地等高线呈闭合圈状,等高线的数值中心低,四周高。考点2
等高线地形图的判读(运用)
3.不同地形部位的等高线特点地形部位特征图示陡崖等高线重合处,适合攀岩。盆地等高线呈闭合例3.【2018·烟台】右图是某地等高线地形图,据图回答7——8题。7.图中虚线甲表示的地形部位是()
A.山谷B.山脊C.鞍部D.陡崖8.图中A点的高度大约是()
A.180米B.290米C.330米D.450米7.【解析】本题考查等高线地形图中地形部位的判读。图中虚线甲处等高线向海拔低处凸出,地形部位为山脊。故选:B8.【解析】本题考查等高线地形图中高度的判读。该地等高线地形图的等高距是100米,A处的海拔高度为300~400米,可能为选项中的330米。故选:CBC例3.【2018·烟台】右图是某地等高线地形图,据图回答7—例4.【2019·德州】读“我国南方某区域等高线地形图“,回答下列问题。(1)图示区域若不考虑其它因素影响,最大温差不高于
℃。(2)图中河流BC段的大致流向是
。(3)说出图示区域内的主体地形类型及判断依据是:
。(4)与其它三村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是:
。(5)当地拟修建一座水库,其水坝的坝顶海拔为500米,坝址有A处和C处两个选择方案。你认为应该综合考虑哪些方面来确定坝址的位置。(至少答出三点)
。8.4自西向东盆地地形;等高线数值四周大,中间小处于河流干支流交汇处,水运便利库区面积;蓄水量;淹没土地;人口迁移规模:建坝工程量等方面。例4.【2019·德州】读“我国南方某区域等高线地形图“,回【解析】(1)图示区域的等高距是200米,该图最低海拔高度范围是100﹣300米,最高海拔高度范围是1300﹣1500米,其最大高度差是1400米,若不考虑其它因素影响,最大温差不高于1400÷100×0.6=8.4℃。(2)指向标箭头所指的方向是北方,图中河流BC段的大致流向是自西向东。(3)图示区域内的主体地形类型是盆地地形;其依据是等高线数值四周大,中间小。(4)与其它三村镇相比,甲村镇形成的最有利条件是处于河流干支流交汇处,水运便利。(5)确定坝址的位置需要考虑的因素有:库区面积;蓄水量;淹没土地;人口迁移规模:建坝工程量等方面。【解析】(1)图示区域的等高距是200米,该图最低海拔高度范1.五种主要的地形类型地形类型特征平原海拔低,一般在200米以下地势低平地面起伏小高原海拔在500米以上,面积较大边缘陡峭山地海拔
较高
,多在500米以上坡陡谷深地面起伏大丘陵海拔
较低
,多在500米以下,相对高度不超过200米坡陡谷深盆地中间低,四周高考点3
五种地形类型(识记)1.五种主要的地形类型地形类型特征平原海拔低,一般在200米考点3
五种地形类型(识记)
2.分层设色地形图设色原则:
绿色表示
、蓝色表示
、黄色表示
、白色表示
。(一般颜色越深,海拔越高)
3.地形剖面图地形剖面图是在等高线地形图上沿某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。可以直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓状况。考生主要是了解绘制和判读的方法。平原海洋高原山地冰川考点3 五种地形类型(识记)2.分层设色地形图设色原则:平方法1
在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)1.在没有任何标记的地图上判读通常采用“上北下南,左西右东”确定方向。2.在有指向标的地图上判读判断A点在B点的什么方向。方法:指向标平移法。步骤:①将指向标平移到参考点B点。②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他的方向。③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。方法1 在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)1考法1
在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)3.在有经纬网的地图上判读(1)在“横平竖直”的经纬网上:可以按照“上北下南、左西右东”的方法判断方向。(2)在经纬网呈弧度的地图上:①无论经线、纬线怎样弯曲,在同一经线上,任何一点总是位于另一点的正南或正北方向;在同一纬线上,任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。②在以极点为中心的经纬网图上:a.从北极点看,所有的经线都是指向正南;从南极点看,所有的经线都是指向正北。b.在以北极点为中心的经纬网图上,地球自转方向(自西向东)为逆时针;在以南极点为中心的经纬网图上,地球自转方向(自西向东)为顺时针。考法1 在地图上辨别方向(考查地图上的方向一般有三种形式)3考法2
等高线地形图的阅读(根据等高线的形状判断山地的不同部位)在等高线地形图中,判断山地部位的名称,常对“山脊”和“山谷”容易混淆。等高线向海拔(数值)高的地
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