《水的净化》 人教版2课件

课题2水的净化课题2水的净化《水的净化》人教版2课件邕江水样邕江水样邕江水样中有哪些杂质呢？邕江水样中有哪些杂质呢？天然水中的杂质：不溶性杂质可溶性杂质微生物：泥沙等。：颜色、气味等。：病毒、细菌等。天然水中的杂质：不溶性杂质：泥沙等。：颜色、气絮凝剂----明矾明矾净水原理：明矾溶于水后，生成了一种胶状物质，利用静电作用吸附不溶性杂质。絮凝剂----明矾明矾净水原理：注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，以免破损的玻璃仪器对大家造成伤害。2.分工明确，各尽其责，团结合作。3.认真阅读学案中的实验步骤和注意事项。4.注意观察、记录实验现象。5.对比加入明矾的水和未加入明矾的水，观察沉淀效果差异，总结并记录实验结论。6.小组展示实验成果并汇报实验现象及结论。实验一：明矾净水注意实验一：明矾净水现象加入明矾的水未加入明矾的水结论明矾可以吸附杂质，加快沉淀。浑浊产生絮状物质，沉淀较快，上层液体较澄清。实验一：明矾净水现象加入明矾的水未加入明矾的水结论明矾可以吸附杂质，加快沉淀生活中的过滤生活中的注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，以免破损的玻璃仪器对大家造成伤害。2.认真阅读学案中的实验步骤，并将横线上的内容补充完整。3.小组派2名代表展示本组的过滤操作过程（展示时：组长读实验步骤，操作员操作），其他组注意观察找出与本组操作的不同之处，并讨论，哪一种操作方法更合理。（分析不足之处可能会导致的问题和后果。）4.结合关键字总结出“过滤的注意事项”。实验二：过滤注意实验二：过滤操作名称：过滤药品及仪器：沉淀后的液体、水滤纸、漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒操作步骤：1.选择滤纸组装过滤器。（注意：滤纸上边缘______漏斗上边缘，滤纸要____漏斗的内壁。）2.将过滤器置于铁圈上，漏斗下端放一个烧杯盛庄过滤后的液体，调节过滤器高度，并使漏斗颈紧靠__________。3.用玻璃棒一端紧靠____________，将装有需要过滤的液体的烧杯紧靠__________，使液体沿着玻璃棒流入过滤器，过滤器中液体的液面高度__________。4.观察过滤后的液体。实验二：过滤操作名称：过滤药品及仪器：沉淀后的液体、水操作步骤：1.选择过滤的注意事项烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠在三层滤纸处滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘滤纸紧贴漏斗内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁一贴二低三紧靠过滤的注意事项烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠在三层滤纸处滤纸边缘低《水的净化》人教版2课件跟着贝尔去探险跟着贝尔去探险注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，废弃为的回收。2.实验前，首先认真阅读学案中的实验步骤。3.注意观察、记录实验现象。4.对比水中加入活性炭前后的效果，总结实验结论。5.小组展示实验成果并汇报实验现象及结论。实验三：活性炭吸附人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化注意实验三：活性炭吸附人教版九年级上册化学课件4.2水实验三：活性炭吸附现象加入活性炭后过滤的水未加活性炭后过滤的水结论有颜色无颜色活性炭具有吸附性，能除掉颜色人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化实验三：活性炭吸附现象加入活性炭未加活性炭结论有颜色无颜色2012/7/22此处为页脚文本17

疏松多孔，具有很强吸附性。常用来除去色素和异味等。活性炭：人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化2012/7/22此处为页脚文本17疏松多净水中的杀菌方法：氯气消毒、臭氧消毒等。消毒人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化净水中的杀菌方法：消毒人教版九年级上册化学课件4.2水除去不溶性悬浮物除去部分可溶性杂质，颜色、异味杀死细菌除去不溶性杂质自来水厂的净水流程图人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化除去不溶性悬浮物除去部分可溶性杂质，颜色、异味杀死细菌除去不通过今天的学习，你有哪些收获呢？请你说一说……人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化通过今天的学习，你有哪些收获呢？人教版九年级上册化学净化水源净化心灵人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化净化水源人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九谢谢人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化谢谢人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教22课题2水的净化课题2水的净化《水的净化》人教版2课件邕江水样邕江水样邕江水样中有哪些杂质呢？邕江水样中有哪些杂质呢？天然水中的杂质：不溶性杂质可溶性杂质微生物：泥沙等。：颜色、气味等。：病毒、细菌等。天然水中的杂质：不溶性杂质：泥沙等。：颜色、气絮凝剂----明矾明矾净水原理：明矾溶于水后，生成了一种胶状物质，利用静电作用吸附不溶性杂质。絮凝剂----明矾明矾净水原理：注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，以免破损的玻璃仪器对大家造成伤害。2.分工明确，各尽其责，团结合作。3.认真阅读学案中的实验步骤和注意事项。4.注意观察、记录实验现象。5.对比加入明矾的水和未加入明矾的水，观察沉淀效果差异，总结并记录实验结论。6.小组展示实验成果并汇报实验现象及结论。实验一：明矾净水注意实验一：明矾净水现象加入明矾的水未加入明矾的水结论明矾可以吸附杂质，加快沉淀。浑浊产生絮状物质，沉淀较快，上层液体较澄清。实验一：明矾净水现象加入明矾的水未加入明矾的水结论明矾可以吸附杂质，加快沉淀生活中的过滤生活中的注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，以免破损的玻璃仪器对大家造成伤害。2.认真阅读学案中的实验步骤，并将横线上的内容补充完整。3.小组派2名代表展示本组的过滤操作过程（展示时：组长读实验步骤，操作员操作），其他组注意观察找出与本组操作的不同之处，并讨论，哪一种操作方法更合理。（分析不足之处可能会导致的问题和后果。）4.结合关键字总结出“过滤的注意事项”。实验二：过滤注意实验二：过滤操作名称：过滤药品及仪器：沉淀后的液体、水滤纸、漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒操作步骤：1.选择滤纸组装过滤器。（注意：滤纸上边缘______漏斗上边缘，滤纸要____漏斗的内壁。）2.将过滤器置于铁圈上，漏斗下端放一个烧杯盛庄过滤后的液体，调节过滤器高度，并使漏斗颈紧靠__________。3.用玻璃棒一端紧靠____________，将装有需要过滤的液体的烧杯紧靠__________，使液体沿着玻璃棒流入过滤器，过滤器中液体的液面高度__________。4.观察过滤后的液体。实验二：过滤操作名称：过滤药品及仪器：沉淀后的液体、水操作步骤：1.选择过滤的注意事项烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠在三层滤纸处滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘滤纸紧贴漏斗内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁一贴二低三紧靠过滤的注意事项烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠在三层滤纸处滤纸边缘低《水的净化》人教版2课件跟着贝尔去探险跟着贝尔去探险注意1.在实验过程中，注意实验的规范操作，废弃为的回收。2.实验前，首先认真阅读学案中的实验步骤。3.注意观察、记录实验现象。4.对比水中加入活性炭前后的效果，总结实验结论。5.小组展示实验成果并汇报实验现象及结论。实验三：活性炭吸附人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化注意实验三：活性炭吸附人教版九年级上册化学课件4.2水实验三：活性炭吸附现象加入活性炭后过滤的水未加活性炭后过滤的水结论有颜色无颜色活性炭具有吸附性，能除掉颜色人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化实验三：活性炭吸附现象加入活性炭未加活性炭结论有颜色无颜色2012/7/22此处为页脚文本39

疏松多孔，具有很强吸附性。常用来除去色素和异味等。活性炭：人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化2012/7/22此处为页脚文本17疏松多净水中的杀菌方法：氯气消毒、臭氧消毒等。消毒人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化净水中的杀菌方法：消毒人教版九年级上册化学课件4.2水除去不溶性悬浮物除去部分可溶性杂质，颜色、异味杀死细菌除去不溶性杂质自来水厂的净水流程图人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册化学课件4.2水的净化除去不溶性悬浮物除去部分可溶性杂质，颜色、异味杀死细菌除去不通过今天的学习，你有哪些收获呢？请你说一说……人教版九年级上册化学课件4.2水的净化人教版九年级上册