《大自然的声音》-人教部编版大自然的声音课件2

21.大自然的声音小学语文三年级上册第七单元《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件221.大自然的声音小学语文三年级上册第七单元《大自然的声音》1《大自然的声音》—人教部编版大自然的声音课件22师：大自然有许多声音。生：许多美妙的声音。美妙美妙师：风，是大自然的音乐家，他会在森林里生：演奏他的手风琴。演奏手风琴师：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，生：让人感受到大自然的温柔；感受温柔师：当狂风吹起，生：整座森林都激动起来，激动激动文本变形读师：大自然有许多声音。文本变形读3师：水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，生：他喜欢玩打击乐器。打击乐器

打击乐器师：小雨滴生：敲敲打打，滴滴答答……叮叮咚咚……

敲敲打打，滴滴答答……叮叮咚咚……师：小溪淙淙，河流潺潺，生：大海哗啦啦地汹涌澎湃。淙淙潺潺哗啦啦

汹涌澎湃文本变形读师：水，也是大自然的音乐家。文本变形读4师：动物是大自然的歌手。

走在公园里,生：听听树上叽叽喳喳的鸟叫；叽叽喳喳叽叽喳喳师：坐在一棵树下，生：听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；唧哩哩唧哩哩师：在水塘边散步，生：听听蝈蝈的歌唱。师：他们的歌声好像告诉我们：生：我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！文本变形读师：动物是大自然的歌手。文本变形读5

大自然有许多（）的声音。风会在森林里（）他的（）。微风拂过，那声音是（）的；狂风吹起，那声音是（）的。水喜欢玩（）（）。小雨滴敲敲打打，发出（）（）的声音。动物是大自然的歌手。（）是鸟叫，（）是（）。美妙温柔演奏手风琴激动打击乐器滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩虫鸣字词集合读大自然有许多（）的声音。风会在森林里（）6大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。水，也是大自7自由读课文2---4自然段，找找有哪些美妙的声音，用横线画出句子，再多读几遍。自读要求：读书方法一：边读边积累优美的词句把自己画的最喜欢的句子读给同桌听一听，说说你觉得哪些地方写得优美、有趣。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2自读要求：读书方法一：边读边积累优美的词句把自己画的最喜欢的8当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然9当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品10女生：当微风拂过，

那声音轻轻柔柔的，

好像呢喃细语，

让人感受到大自然的温柔；男生：当狂风吹起，

整座森林都激动起来，

合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，

令人感受到大自然的威力。男女生对比读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2女生：当微风拂过，男生：当狂风吹起，男女生对比读《大自然的声11让人感受到大自然的（温柔）；

令人感受到大自然的（威力）。比一比，背一背当（微风）拂过，

当（狂风）吹起，

那声音（轻轻柔柔）的，

整座森林都（激动）起来，

好像（呢喃细语），

合奏出一首（雄伟的乐曲），那声音

（充满力量）。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2让人感受到大自然的（温柔）；令人感受到大自然的（威力）。12当（）拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的（）；当（）吹起，整座森林都（）起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的（）。比一比，背一背《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当（）拂过，当（）吹起，比一比，背一背《大自然13风，是大自然的音乐家。风，真是大自然的音乐家啊！《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2风，是大自然的音乐家。风，真是大自然的音乐家啊！《大自然的声14小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……叮叮当当叽叽喳喳叽叽咕咕咕咚咕咚哗啦哗啦轰隆轰隆好词积累：表示声音的词语：《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚15小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。回环往复读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小溪淙淙地流向河流，回环往复读《大自然的声音》PPT—人教部16当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。回环往复读汹涌澎湃从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流17小溪河流淙淙地汇聚起来，他们便一起唱着歌：大海小雨滴潺潺地轻快山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱说一说，背一背哗啦啦地汹涌澎湃《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小溪河流淙汇聚起来，他们便一起唱着歌：大海小雨滴潺潺地轻快山18水，也是大自然的音乐家。水，果然也是大自然的音乐家啊！《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2水，也是大自然的音乐家。水，果然也是大自然的音乐家啊！《大自19动物是大自然的歌手。走在公园里，

听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；，；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”他们的歌声又像在告诉我们：“!”照样子，说一说：动物是多么棒的歌手啊！动物是大自然的歌手。照样子，说一说：动物是多么棒的歌手啊！20阅读链接：读书方法二：默读，不出声，不指着字读。

边读边提取有用的信息。自读要求：边读边画出诗歌中写到的不一样的声音。阅读链接：读书方法二：默读，不出声，不指着字读。自读21阅读链接：不一样的声音两个呼噜噜（节选）王宜振小猫睡得香，小猫睡得熟，小猫喜欢打呼噜，呼噜噜，呼噜噜……爸爸睡得香，爸爸睡得熟，爸爸喜欢打呼噜，呼噜噜，呼噜噜⋯⋯有形状的声音两个呼噜噜，穿成一串糖葫芦；两个呼噜噜，吓跑两只小老鼠。阅读链接：两个呼噜噜（节选）有形状的声音两个呼噜噜，22阅读链接：不一样的声音雪花，是冬天的偏旁（节选）

张晓楠无雪的冬天是不完整的无雪的冬天到处，都是错别字

枯寂的草木昏黄的墙垛僵硬的表情连鸟儿的叫声也缺斤少两有重量的声音阅读链接：雪花，是冬天的偏旁（节选）有重量的声音23阅读链接：不一样的声音声音的味道（节选）

王宜振

渴了饮你的声音饥了餐你的声音你的声音从电话里传来有风的味道有雨的味道有甜的味道有酸的味道有冰激凌的味道有巧克力的味道有果酱面包的味道有蛋黄饼干的味道……嚼着、嚼着把日子嚼甜了把生活嚼香了有味道的声音阅读链接：声音的味道（节选）有冰激凌的味道有味道的声音24阅读链接：不一样的声音笑声[马来西亚]梁志庆下课钟声响后，笑声也就响了，它挂满教室，串在走廊上，然后跳下梯级，越远，声音越细。笑声，追逐在操场上，给抓住的笑声，又和几个笑声，扭成一团，分不开来了。上课钟声一响，笑声就和解了，走进教室后的同学们，再也不乱丢笑声了！有动作的声音阅读链接：笑声扭成一团，有动作的声音25声音是一个人他的声音丰富多彩：他的爱好很广泛：他的脾气很古怪：滴滴答答叽叽喳喳叮叮咚咚轰隆轰隆哗啦哗啦汪汪咩咩……

他喜欢演奏手风琴，喜欢……活泼的时候像个孩子，活蹦乱跳，大喊大叫；温柔的时候像……大发雷霆的时候像……原来声音可以这样写：动作、形状、滋味、重量、温度、色彩……声音是一个人他的声音丰富多彩：他的爱好很广泛：他的脾气很古怪26我来写声音：1.鸟儿是大自然的歌手……2.我家的厨房是一个音乐厅……3.大课间的操场上到处都能听到同学们的欢声笑语……4.装修的噪音像个淘气的孩子……5.……我来写声音：27谢谢！谢谢！2821.大自然的声音小学语文三年级上册第七单元《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件221.大自然的声音小学语文三年级上册第七单元《大自然的声音》29《大自然的声音》—人教部编版大自然的声音课件230师：大自然有许多声音。生：许多美妙的声音。美妙美妙师：风，是大自然的音乐家，他会在森林里生：演奏他的手风琴。演奏手风琴师：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，生：让人感受到大自然的温柔；感受温柔师：当狂风吹起，生：整座森林都激动起来，激动激动文本变形读师：大自然有许多声音。文本变形读31师：水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，生：他喜欢玩打击乐器。打击乐器

打击乐器师：小雨滴生：敲敲打打，滴滴答答……叮叮咚咚……

敲敲打打，滴滴答答……叮叮咚咚……师：小溪淙淙，河流潺潺，生：大海哗啦啦地汹涌澎湃。淙淙潺潺哗啦啦

汹涌澎湃文本变形读师：水，也是大自然的音乐家。文本变形读32师：动物是大自然的歌手。

走在公园里,生：听听树上叽叽喳喳的鸟叫；叽叽喳喳叽叽喳喳师：坐在一棵树下，生：听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；唧哩哩唧哩哩师：在水塘边散步，生：听听蝈蝈的歌唱。师：他们的歌声好像告诉我们：生：我在歌唱，我很快乐！我在歌唱，我很快乐！文本变形读师：动物是大自然的歌手。文本变形读33

大自然有许多（）的声音。风会在森林里（）他的（）。微风拂过，那声音是（）的；狂风吹起，那声音是（）的。水喜欢玩（）（）。小雨滴敲敲打打，发出（）（）的声音。动物是大自然的歌手。（）是鸟叫，（）是（）。美妙温柔演奏手风琴激动打击乐器滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩虫鸣字词集合读大自然有许多（）的声音。风会在森林里（）34大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。水，也是大自35自由读课文2---4自然段，找找有哪些美妙的声音，用横线画出句子，再多读几遍。自读要求：读书方法一：边读边积累优美的词句把自己画的最喜欢的句子读给同桌听一听，说说你觉得哪些地方写得优美、有趣。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2自读要求：读书方法一：边读边积累优美的词句把自己画的最喜欢的36当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然37当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2想象画面读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品38女生：当微风拂过，

那声音轻轻柔柔的，

好像呢喃细语，

让人感受到大自然的温柔；男生：当狂风吹起，

整座森林都激动起来，

合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，

令人感受到大自然的威力。男女生对比读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2女生：当微风拂过，男生：当狂风吹起，男女生对比读《大自然的声39让人感受到大自然的（温柔）；

令人感受到大自然的（威力）。比一比，背一背当（微风）拂过，

当（狂风）吹起，

那声音（轻轻柔柔）的，

整座森林都（激动）起来，

好像（呢喃细语），

合奏出一首（雄伟的乐曲），那声音

（充满力量）。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2让人感受到大自然的（温柔）；令人感受到大自然的（威力）。40当（）拂过，那声音（）的，好像（），让人感受到大自然的（）；当（）吹起，整座森林都（）起来，合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的（）。比一比，背一背《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当（）拂过，当（）吹起，比一比，背一背《大自然41风，是大自然的音乐家。风，真是大自然的音乐家啊！《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2风，是大自然的音乐家。风，真是大自然的音乐家啊！《大自然的声42小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……叮叮当当叽叽喳喳叽叽咕咕咕咚咕咚哗啦哗啦轰隆轰隆好词积累：表示声音的词语：《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚43小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。回环往复读《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小溪淙淙地流向河流，回环往复读《大自然的声音》PPT—人教部44当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。回环往复读汹涌澎湃从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流45小溪河流淙淙地汇聚起来，他们便一起唱着歌：大海小雨滴潺潺地轻快山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱说一说，背一背哗啦啦地汹涌澎湃《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2小溪河流淙汇聚起来，他们便一起唱着歌：大海小雨滴潺潺地轻快山46水，也是大自然的音乐家。水，果然也是大自然的音乐家啊！《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2《大自然的声音》PPT—人教部编版大自然的声音精品课件2水，也是大自然的音乐家。水，果然也是大自然的音乐家啊！《大自47动物是大自然的歌手。走在公园里，

听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；，；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”他们的歌声又像在告诉我们：“!”照样子，说一说：动物是多么棒的歌手啊！动物是大自然的歌手。照样子，说一说：动物是多么棒的歌手啊！48阅读链接：读书方法二：默读，不出声，不指着字读。

边读边提取有用的信息。自读要求：边读边画出诗歌中写到的不一样的声音。阅读链接：读书方法二：默读，不出声，不指着字读。自读49阅读链接：不一样的声音两个呼噜噜（节选）王宜振小猫睡得香，小猫睡得熟，小猫喜欢打呼噜，呼