获奖课件人教部编版一年级上册数学《11~20各数的认识》

11~20各数的认识11~20各数的认识120以内的数8111519791012131416171820填一填20以内的数811151979101213142数的组成顺序和大小都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成。数的顺序：11~20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。11~20以内数的认识顺数：从小到大的顺序倒数：从大到小的顺序单数双数一、知识点概览数的组成顺序和大小都是由1个十和几个一组成的311~20以内数的认识10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。十加几、十几加几相应的减法可以利用数的组成来计算。也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。11~20以内数的认识10加几得十几，十几减41.数数、读数、写数、数位二、典型知识点梳理你发现了什么？12131610本练习本添上2本练习本，合起来写作：12；10支铅笔添上3支铅笔，合起来写作：13；10个球添上6个球，合起来写作：16。1.数数、读数、写数、数位二、典型知识点梳理你发现了什么？15

“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表6我是几？我是几？7分析：3个一是3，1个十是10，合起来是13；或者在数位表上有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几，再读数。十位是1，就在数位表的十位上写1，个位是9，就在数位表的个位上写9，合起来就是19。分析：8我是几？1319我是几？13199数一数。【对应训练】动动手指数一数吧！（）只12数一数。【对应训练】动动手指数一数吧！（）只12101915数一数。

【对应训练】1915数一数。【对应训练】112.顺序和大小

11~20各数从小到大的排列顺序是：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。2.顺序和大小11~20各数从小到大的排列顺序是：112分析：从10开始一个一个地依次数到20

熟记10到20以内的数。111315161720分析：从10开始一个一个地依次数到20111315161721311＞

17＜

＜16

＞19分析：小于11的数就是11前面所有的数即从0到10；17小于它后面的数，有18、19、20……0~10的任意一个数18~20的任意一个数0~15的任意一个数2011＞分析：0~10的任意一个数18~2014【对应训练】按规律填空。11（

）13（

）15（

）17（

）19（

）1214161820小大这些数是按什么顺序排列的呢？【对应训练】按规律填空。11（）13（）115【对应训练】填数。12＜

15＞

＜18

＞1413-20的任意一个数0-14的任意一个数0-17的任意一个数15-20的任意一个数【对应训练】填数。12＜13-20的任意一个数0163.数的组成（）（）（）（）看图写数。151712203.数的组成（）（）（）17

可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。4.10加几、十几加几及相应的减法可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数187+=10

10+=12

11+=13分析：里要填的是一个加数，可以用和减另一个加数求得，如7+＝10中，＝10-7＝3。3227+=1010+=12195.解决问题

求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。5.解决问题求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，20推迟后，运动会星期几开？推迟后，运动会星期几开？21

分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起，3天后再开运动会。用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。也可以从星期一开始往后数3天，星期一，星期二，星期三，这三天都不开运动会，所以推迟后是星期四开。分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起22答案：答：运动会星期

开。四星期一星期二星期三星期四星期五推迟3天答案：答：运动会星期开。四星期一星期二星23【对应训练】小华今天看了多少页呢？【对应训练】小华今天看了多少页呢？2413141516171812答：小华今天看了页。6【对应训练】13141516171812答：小华今天看了页。6【对25【对应训练】（1）一共有（）只。（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。15三、解决实际问题【对应训练】（1）一共有（）只。15三、解决实际26【对应训练】4【对应训练】427【对应训练】1291213139【对应训练】129121313928【对应训练】2.计算

。7+3+5=9+1-4=6+4+9=11-1+5=8+2+6=18-8-3=1561915167【对应训练】2.计算。7+3+5=29【对应训练】111213141510答：他今天读了页。5【对应训练】111213141510答：他今天读了30谢谢谢谢3111~20各数的认识11~20各数的认识3220以内的数8111519791012131416171820填一填20以内的数8111519791012131433数的组成顺序和大小都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成。数的顺序：11~20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。11~20以内数的认识顺数：从小到大的顺序倒数：从大到小的顺序单数双数一、知识点概览数的组成顺序和大小都是由1个十和几个一组成的3411~20以内数的认识10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。十加几、十几加几相应的减法可以利用数的组成来计算。也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。11~20以内数的认识10加几得十几，十几减351.数数、读数、写数、数位二、典型知识点梳理你发现了什么？12131610本练习本添上2本练习本，合起来写作：12；10支铅笔添上3支铅笔，合起来写作：13；10个球添上6个球，合起来写作：16。1.数数、读数、写数、数位二、典型知识点梳理你发现了什么？136

“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表37我是几？我是几？38分析：3个一是3，1个十是10，合起来是13；或者在数位表上有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几，再读数。十位是1，就在数位表的十位上写1，个位是9，就在数位表的个位上写9，合起来就是19。分析：39我是几？1319我是几？131940数一数。【对应训练】动动手指数一数吧！（）只12数一数。【对应训练】动动手指数一数吧！（）只12411915数一数。

【对应训练】1915数一数。【对应训练】422.顺序和大小

11~20各数从小到大的排列顺序是：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。2.顺序和大小11~20各数从小到大的排列顺序是：143分析：从10开始一个一个地依次数到20

熟记10到20以内的数。111315161720分析：从10开始一个一个地依次数到20111315161724411＞

17＜

＜16

＞19分析：小于11的数就是11前面所有的数即从0到10；17小于它后面的数，有18、19、20……0~10的任意一个数18~20的任意一个数0~15的任意一个数2011＞分析：0~10的任意一个数18~2045【对应训练】按规律填空。11（

）13（

）15（

）17（

）19（

）1214161820小大这些数是按什么顺序排列的呢？【对应训练】按规律填空。11（）13（）146【对应训练】填数。12＜

15＞

＜18

＞1413-20的任意一个数0-14的任意一个数0-17的任意一个数15-20的任意一个数【对应训练】填数。12＜13-20的任意一个数0473.数的组成（）（）（）（）看图写数。151712203.数的组成（）（）（）48

可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。4.10加几、十几加几及相应的减法可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数497+=10

10+=12

11+=13分析：里要填的是一个加数，可以用和减另一个加数求得，如7+＝10中，＝10-7＝3。3227+=1010+=12505.解决问题

求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。5.解决问题求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，51推迟后，运动会星期几开？推迟后，运动会星期几开？52

分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起，3天后再开运动会。用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。也可以从星期一开始往后数3天，星期一，星期二，星期三，这三天都不开运动会，所以推迟后是星期四开。分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起53答案：答：运动会星期

开。四星期一星期二星期三星期四星期五推迟3天答案：答：运动会